《邓小平理论》冲刺讲义

一、“三个代表”

1、内容：是有机结合的整体

①发展先进生产力，是实现社会主义的本质和根本任务、解决社会主义阶段主要矛盾的客观要求，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的物质基础和条件。

②把发展先进生产力和先进文化结合起来，才能推动社会主义社会经济基础和上层建筑、物质文明和精神文明同时进步、全面发展。

②发展先进生产力和先进文化的根本目的和归宿，是实现最广大人民群众的根本利益，而人民群众又是推动先进生产力和先进文化发展的主体力量。

2、地位：

①是对马克思主义、邓小平理论的继承、坚持和发展创新，是我们党的指导思想和理论基础。

A、继承坚持、一脉相承表现在三方面。

B、发展创新要从两方面把握和阐述。

②是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。

如何理解：

A、立党之本是指党的指导思想和理论基础，执政之基、力量之源在于始终代表最广大人民的根本利益。

B、这也是对我们党几十年奋斗历史经验的高度概括总结。

3、如何贯彻“三个代表”

①关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是立党为公，执政为民。

②要把发展作为党执政兴国的第一要务。

③要加强党自身的建设，提高党的执政能力。

二、思想路线

1、解放思想和实事求是的关系：

①二者是有机结合的、统一的，体现在：解决思想是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想的目的和归宿。

②二者的统一体现了：主观与客观相一致，理论与实践相结合。

2、思想路线和群众路线的关系：

①思想路线是群众路线的基础，群众路线是思想路线的体现和要求。

②贯彻思想路线，必然要求尊重实践，尊重群众，实行群众路线。

③注意联系改革实际可能出主观性试题的考点。

3、如何认识“三个有利于”

①提出“三个有利于”是贯彻思想路线的结果，是生产力标准在我国现阶段的具体化，是检验改革和各项工作成败得失的根本标准。

②贯彻“三个有利于”，可以使人们避开姓“社”姓“资”的抽象争论。进一步解放思想，加快改革的发展。

4、如何把握“与时俱进”

①与时俱进是指要随社会实践而发展。

②与时俱进和解放思想、实事求是是一脉相承，都属于思想路线的内容。

③与时俱进的关键和核心是创新精神。

④创新包括许多方面，而作为基础的、最重要的是理论创新。所谓理论创新，就是指用发展的马克思主义指导新的实践。

三、马克思具有与时俱进的理论品质

1、与时俱进的理论品质是指：马克思主义本身要随着实践而不断发展创新。

2、马克思主义自身的发展史就证明了它在与时俱进。

3、既然马克思主义本身在与时俱进，我们对待马克思主义的态度应该是：坚持基本原理，反对教条主义。

4、结论：要用发展的马克思主义指导我们新的实践。（注意：这一点也可能联系邓小平社会主义市场经济理论的形成及对改革实践的指导出材料分析题。）

四、如何认识“发展是硬道理”，是党执政兴国的“第一要务”。

1、强调发展的重要性，是为了坚持党的先进性，巩固社会主义制度。

2、强调发展的重要性，是为了抓住时机，加快发展。

3、必须用发展的观点、发展的成果来应对前进路上的矛盾和困难。离开发展，一切都无从谈起。

4、发展的目的是以人为本，实现人民群众的根本利益；发展在内容上应该是经济和社会全面、协调、可持续的发展。

5、要加快发展就必须做到：①深化改革，②加强党的建设，提高党自身的执政能力。

五、科学发展观

1、如何认识科学发展观

①科学发展观阐述的是发展的目的和内容。

②科学发展观是在贯彻落实“三个代表”。

③科学发展观是对马克思主义关于人自身发展理论的继承和发展。

2、科学发展观提出的背景：针对我国改革开放阶段存在的矛盾和问题。

①经济与社会发展不协调；②人和自然不和谐；③地区发展不平衡；④国内发展与对外开放不协调；（5）城乡经济发展不平衡。

3、贯彻落实科学发展观，就必须搞好“五个统筹”；五个统筹正是针对我们现实发展中存在着的五个方面的突出问题而提出来的。

六、改革、发展和稳定三者关系

1、三者的一般关系

2、三者的具体关系

①坚持稳定压倒一切的方针。

②要把改革的力度、发展的速度和社会的可承受度有机结合起来。

③要把提高人民生活水平作为处理三者关系的重要结合点。

④要在稳定中推进改革和发展，通过改革发展促进社会稳定。

3、注意联系我国渐进式改革的实际出材料分析题的可能性。

七、“三农问题”

1、为什么要高度重视并解决好“三农问题”：

①农业是国民经济的基础；

②是由我国的具体国情决定的；

③城乡发展不均衡是当前我国社会经济生活中的突出矛盾。

2、如何解决“三农问题”

①坚持和完善以家庭联产承包为基础的各项农村政策。

②推动农业和农村经济的结构调整，推动农业和农村经济的产业化、市场化。

③推动农村城镇化进程，发展乡镇企业，促使农民向非农产业转移。

④增加投入、减轻负担。农村各项工作的中心环节是增加农民收入。

3、注意可能联系新一代领导集体解决“三农问题”的举措出材料分析题。

八、“两个战略”

1、如何认识“科教兴国”战略。

①要阐述科学技术的重要地位：第一生产力，当代先进生产力的标志。

②科技发展有赖于人的素质的提高，而提高人的素质靠教育，因此要把教育放在优先发展的战略地位。

③科技和教育的结合点在于人才，科教兴国必然要靠人才强国。

④走新型工业化道路，充分利用我国人力资源优势，不仅要适当发展劳动密集型产业，根本上还在于通过教育、科技的发展，把人力资源的优势转变为人才资源的优势。

2、如何认识可持续发展战略。

①可持续发展战略是在贯彻落实科学发展观。

②可持续发展战略的实现，必须是多方面工作综合努力的结果；两个转变；两个战略；资源；环境；人口等。

九、政治制度

1、人民代表大会制度

①为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

②人民民主专政与人民代表大会制度的关系（国体与政体的关系）

2、共产党领导下的多党合作政治协商制度。

①多党合作政治协商的基础。

②两种政党关系的区别。

3、要以坚持和完善我们自己的三个主要的政治制度为主要内容，来推进社会主义民主政治。

①这意味着我国民主政治的建设，不能照搬照抄西方政治制度的模式。

②这体现了中国特色社会主义民主政治的特点和优点（坚持党的领导、人民当家作住、依法制国的结合和统一）。

十、依法制国

1、依法制国与党的领导的关系。

①依法治国要在党的领导下进行和实现。

②依法治国是为了坚持、加强和改善党的领导。

③依法治国也要求党本身依法执政、民主执政、科学执政。

2、依法治国与人民当家作主的关系

①人民当家作主是社会主义民主的本质和核心，依法治国是实现人民当家作主的基本方略。

②两者是民主和法制的关系：民主是法制的基础和前提；法制是民主的贯彻和保障。

3、依法治国和“以德治国”的关系

①二者的基本关系是相辅相成、相互促进。

②这一问题是当前的社会热点，可能吃材料分析题。注意两种万能的出题模式。

A、以小见大；B、追踪热点。

③注意答题要结合所给材料具体说明二者怎样相辅相成，相互促进。

十一、“一国两制”和台湾问题

1、“一国两制”基本方针的理论地位（两个结合、一个创造）。

2、“一国两制”基本方针的内容（分析批判有关的“台独”言论）。

3、解决台湾问题的基本方针和基本纲领。

4、台湾问题和香港澳门问题的区别点：纯属中国内政、不容外国干涉（注意：要用此来分析批判“台独”分子力图把台湾问题国际化的言论）。

十二、外交政策和国际政治经济新秩序

1、外交政策的基本内容：

①基本目标：“两个维护、一个促进”。（注意：提出“促进共同发展”的背景是经济全球化）。

②根本原则：独立自主。要把握什么叫独立自主，为什么要独立自主，以及这一根本原则在外交工作实践中的体现。

③处理国家关系的基本原则：和平共处五项原则。

A、和平共处五项原则的历史和现状。

B、和平共处五项原则的核心和实质。

2、国际政治经济新秩序

①我们要求建立的新秩序的主要内容（选择题）

②为什么要改变旧秩序、建立新秩序。

A、反对霸权注意强权政治的必然要求。

B、旧秩序是由少数发达国家制定游戏规则并充当裁判。

新秩序的核心：承认世界各国在选择社会制度、发展模式和意识形态上的自主权利；霸权主义者的意图就是要把西方的价值观念，把美国的那一套强加给发展中国家。因此，发展中国家要维护自身利益必须针锋相对。

十三、党的领导和党的建设

1、坚持党的领导的必要性：可从四个方面来阐述

2、加强党的建设的必要性

①邓小平的观点：要坚持党的领导，必须根据形势和任务的变化改善党的领导，关键是加强党的自身建设。

②新时期我们党面临这两个大的历史课题（提高党的领导水平和执政水平；增强反腐败防变和应对突发事变的能力），要解决好这两大历史性课题，必须以改革的精神加强党的自身建设。

3、党的建设的内容

①在三大建设中，要始终把思想建设放在首位。因为，思想建设所要解决的是思想建党的问题，这关系到坚持党的先进性，保持党的工人阶级先锋队的性质。

②加强这三方面建设，归根结底是要加强党自身的执政能力。