我的实习学校是一所,两个月的实习生活里，我实习高二年级3班、化学课以及高二13班的班主任。两个月的苦与乐让我收获了许多许多…… 苦是实习的压力大；乐是学生的真诚与自己的成长。 1、 扎实的专业知识与过硬的师范技能 这是成为一名优秀教师的前提。也是自己圆满完成实习的前提。这需要平时的不断积累与锻炼。所以我希望师弟师妹们充分利用现在的时间加强锻炼。 2、 自身角色的适应与转变 实习中，在学生面前，自己是一名老师；而在指导老师面前，自己又是一名学生；所以进入学校，我首先做的就是自身角色的适应与转变。 3、 备课的充分-不打没有把握的战 不同的学校，不同的学生，需要自身的素质不同。所以进入学校，我并没有急于上课，而是认真的听了两个星期的课，从听课中，体会对于这个班，指导老师是如何分析教材，如何应变课堂上发生的突发事件，如何合理安排课堂教学等。两个星期的听课让我很快适应了新的环境。有了充分的准备，上好第一节课，为自己的实习生活开一个好头。 4、 备课时的注意事项 a: 备课时教案一定要自己写，认真地分析教材，千万不要去照抄参考书 上的教案。因为参考书上的教案是面对那些素质较好的学生。所以它并不适合实际的教学。面对自己的学生以及自己教学的特点与方法来组织教学。 B: 写教案时，应整体留出一部分空白来作为课后的补充。 因为一份教案不可能一次就写完整。需要自己完善与指导老师的修改 C : 课后一定要写好课后分析，总结优点，改正缺点。 5、 讲课时的注意事项 a: 要有激情，声音要洪亮，语速要适中。对于课堂上所犯的错误要随积应变，冷静的对待。由自己的专业知识与师范技能来树立自己的威信，增强自己的自信心。 b: 要充分调动学生的积极性，加强课堂上的师生互动。可以利用演示实验由学生来做，或给学生介绍一些前沿科学，或向学生提问来调动学生的积极性。让学生主动的学习，充分体现新课程改革的饿目的，以及新的教学理念。 6、 自身才艺的展现 实习中会遇到班级开展许多活动，这时如果自身拥有出众的才艺，就不妨展现展现。和学生交流，现在的学生条件好学习新的东西的机会多，这也是树立自己威信的一种方式。 班主任工作 首先应与学生真诚的交流。班主任工作需要我们平等的对待每一个学生。特别是差生。他们更需要老师的关注。 有时那些在老师眼里调皮的学生，很大程度上是得不到老师的关心与帮助。对学生要“严”，但要严而有方，对班规班纪不能让步。但对与学生个性的发展要松。学生活动让班干部来组织。充分锻炼班干部的工作能力。 总之，态度决定一切，有付出就一定会有回报。 站在讲台上，面队自己的学生，一定要有这样的一种自信，“我是教师，我怕谁”。  
A.班主任工作篇    这段时间任老师给了我很大的帮助，真的很感激他。开始时听说万里的学生比较调皮，不好管，但是由于我对老师这一职业的热爱，我没有一点畏缩，也许班主任是最小的主任，他却负担着最重大最繁忙的工作，因为他面对的是一个个有血有肉的，有生命的学生，现在的孩子个性很强，由于生长的环境不同，教育的背景也不尽相同。我觉得班主任在教育孩子的时候，如果有时间，最好做个案教育，  B.作为老师千万不要吝啬你对学生的夸奖与鼓励     大学期间，一个在教学法方面很有成就的老师给了我很大的启迪。当时，我为了写一篇报告，亲自到许多中学访问了很多老师，发现老师总是说：这个学生不好，那个学生不好。当然老师都喜欢十全十美的学生，但是我们必须清楚没有十全十美的人，更何况是一群孩子呢？我觉得老师调整心态很重要，要善于发现学生的优点，并且适时给予鼓励，为什么呢？我们知道：平时如果一个朋友不经意间夸你一下：你今天看起来比以前更漂亮了……我们也许会为这不经意的夸奖高兴半天，干起事来也舒心。从我实习的实际体会和观察发现：经常找学生谈心，并抓住其优点给予鼓励，他学习的劲头会变大。现在的学生自尊心都很强，我觉得老师不应该当着全班同学的面大声呵斥某个学生，更不能打骂，否则会在其心里造成阴影！我在实习的期间成功地教育了几个学生（在这里我就不提了），使我更加相信：温和的说教比强硬的施加更有用！每个人都喜欢别人的夸奖，更何况是一群学生呢？我真的想说：老师请不要吝啬你对学生的夸奖和鼓励！因为你的认可会给学生带来莫大的动力！学生有了学习的劲头，效率不就提高了吗？     C.教学实习篇 我感受最深的是：我觉得老师上课时一定精神饱满，热情高昂的，不论你在教室外的心情如何，走进教室这扇们，就应该是宁静的，脸上是应该带着微笑的，我天天在想：如果每个老师把上课看成是一场“约会”，对上课这场约会是充满期待的，那该多好呀！我有一个信念：我一定要让学生喜欢我的课，从而喜欢英语，热爱英语，那学习的效率就自然会高了，因为兴趣是最好的老师！        我仅仅在这里实习10天，谈不上认识很全面，我感受最深的就是这里的老师特别爱学生，老师之间的关系很融洽，不是尔虞我诈，而是互相帮忙关心，这个竞争激烈的时代，这种合作精神真的很难得，这里的管理严而有序，班级人数少便于教育与管理，环境优美宁静，是工作和学习的好地方。这里以生为本，以师立校的原则，使老师们不会感到自己仅仅是个打工的，学生是万里蓬勃发展的源泉，我觉得无论哪个学校，都应该关心老师，爱护学生，使学生离不开这个学校！老师离不开这个学校！   总而言之，我最想说的是：感谢每一个关心我的老师和学生，在这个环境里，我真正感受到了什么是快节奏生活，什么是爱心教育，什么是公平竞争。艾青说：为什么我的眼睛总是充满泪水，因为我对这土地爱得深沉！怀着一份留恋和不舍，带着一份收获，我结束了在万里实习的生活，感谢给了我一次体验“万里”的机会！ 
 四个月的实习时间转眼便结束了，我学到了很多书本上没有的知识，让我拥有了宝贵的教学技能和经验，在这里我要对爱慧说出由衷的感谢，感谢爱慧给了我一次学习的好机会，感谢爱慧给了我一个锻炼自己的舞台，感谢爱慧让我成为了一个充满爱心的团体中的一员，虽然仅仅只有短短的几个月。实习结束了，在即将离开爱慧的日子里，每一处场景都让我动情，心中老是重复着爱慧人的一句话：“为了孩子们的未来，让我们争分夺秒，一起努力吧！”

蓦然回首
他们学校的卢主任接待了我们，在他的一席介绍和交代后，我们便分别被领去和自己的指导老师见了面。
我的指导老师王老师是初一语文组的教研组组长，又是奥数班的班主任，带两个班的语文，作为她的实习生，我真是幸运和高兴。
她非常亲切，印象最深的就是她的笑，刚见面她就微笑着给我介绍一些具体情况，使我先前构筑起来的紧张大堤彻底决裂了，也给我增添了莫大的信心。
第二天的早上，王老师就带我进班和学生见了面。
“这是我们新来的实习老师，姓苑，她将和我们共度一段时间，大家欢迎！”王老师向我点了点头。
“大家好，我姓苑，单名菊，大家可以把我当作朋友，叫我名字，希望我们在这段时间里相处的愉快！”我扫视全班紧张得说。
“啊，苑？什么苑？”
“她是我们的新老师哦”
“……”
我对他们很新奇，他们更是新奇。后来我就在他们好奇的唧唧喳喳声里写下了我的名字，并告诉他们，“苑”就是泰州“梅苑”的“苑”。还好，王老师在我身边，我才不至于紧张的出丑。
在实习的第一周里，我们主要是听课和批改作业。二中附中是泰州的一所知名中学，不管是学生还是老师都是最优秀的，我们听了好多优质课，他们的课不光紧紧围绕新课改大纲来构建，更重要的就是针对学生的特点来剖析讲授，这一点是我的真实感受。
二月二十一日，实习第一周的周末，我上了第一节课。因为那一次的作文是我批改的，王老师在前两天就告诉我说周六的作文课让我来上，我当时很紧张，尽管在学校里我们已经试讲了几节课，但现在真正走到学生的面前上课，还是第一次，特别是王老师当时除了简单交代一下根本就不给我指导，我心里更是埋怨：指导老师根本就不负责任嘛。可后来的事实推翻了我的断言。
我提前一天细心地准备了那两节课（两个班），把批过的每个作文本又一一拿来重看，再细细总结，因为刚来，不认识他们，还要简单的了解他们每个人的特点，总之，为了这两节课，那两天我是寝食不安的，生怕在课上出丑，给他们的留下不佳的第一印象。
还好，后来的课还满成功（王老师说的），没出状况，而王老师在我上完头一班的课后就利用课间赶紧的给我指导，指出了我的优点也把我的不足和不合理之处指了出来，从而使我在另一班的课上从容了许多，也进步了许多。原来是我心急了，并不是不负责任，她是在听完我上课后再给我指导的，这样更能“因材施教”，可谓用心良苦，当时心里很是感激。
从第二周开始，我就开始跟着王老师进行班主任工作的实习了，和学生在一起的日子里是快乐的，每天我都早早的起来到班上走一圈，即使他们那天早读课不是语文.在课间我也会到他们中间和他们聊天，或谈学习，或谈生活，是他们在某种程度上影响了我，他们的活泼让我更增添了做教师的勇气与信心。
我的每节新授课，都是经过一系列的准备的。从写说课稿到写教案，从说课到上课，每个步骤都不可缺少。三月二十四日是我实习结束的前一天，在他们得知我即将离开他们时，他们围着我吵道：
 我不会忘记这实习的四十天。  教育实习是一个师范生的必修课。而现在作为教师，早自习由一份义务变成了责任。如果早起改变了我对教师懒惰的偏见，那么主持班会则让教师的内涵在我心中得到升华。其实那是个有点乏味的主题--“向钱学森学习”，不过，我仍然细心地安排了其中的每个环节，毕竟这是实习的第一项任务。开班会的那天，我信心十足，但当一些同学上台演讲的时候，我却看到了一张张玩世不恭的脸，这让我十分心寒。我惊异于自己的改变，以至于忘记了去关注接下来成功班会的后半节。是什么让我冲上讲台，让我如此义愤填膺？是责任！
 在接下来的三周时间里，每一天都让我获得惊喜。当走进教室解答同学们的提问时，我获取了一同探索知识海洋的力量；当为同学解决疑惑时，又感受着为人指点迷津的满足。原以为只要备好教案就可以在课堂上万无一失，不曾想这上课铃一响，再耳熟能详的教案也记不得一二了。但当我与同学们自由交流，又会在这教与学的过程中获得无数的启发。原以为教室狭小，其实讲台就是展示自己才华最好的舞台，讲课也绝不是简单的背诵教案，创造力才是课堂精彩与否的关键。于是在那最后一节课后，除了同学们的掌声，我还得到了一纸聘书。
现在走在校园里，当耳边飘扬着一声声“老师好”的时候，我的满足溢于言表。实习岁月的确改变了我的人生。其实，人难免有点视力下降，视觉模糊的时候，要是总能有这么一副眼镜，这世界也就清楚多了。