再说，while语句有类可分么？？？？？？？？对其简单的代数运算可行么？
那if语句又该如何 理解？？？if语句能分么？？？？他的值可依赖于赋定值！是真就进行，是假就退出。我头都大了。
以前是为建摸工作熬夜，现在是为建模试题熬夜，总之是为建模熬夜，真的与建模结下了不解之缘。。。。。。。。。哈哈哈哈。。。。。。。
夜已经深了,人也快要沉睡.在这昏迷又似清醒的状态中,我想谈下现在形成的对数模新的看法.
最早时,以为数模体现和发展数学的运用能力，现在看来与其说是建模或计算机能力的考验,不如说是比"查看论文,摘草他人以及杂交前人劳动成果的能力".
我已经疲倦不堪,我厌恶数学在这里所处的状态,它被侮辱了.数模应是培养个人小组发掘创新能力的快乐天地.然而,我现在很难理直气壮地说:"我真的在这里学了好多知识啊."
说实话,呆在机房三天时间,对着电脑查看论文,寻找目标.理解别人的论文,摘下有用的句子.这实在是与数学无关,与创新无关,与"当初数学建模的初衷"相违背.难道,这就是中国的数模,"集体大范围抄袭"的数模.
我无意批评创办数模和支持数模的人,相反我感谢他们的好心,他们对我们青年一代的热情,是值得我们回报的.但是,想想吧,我们忽略了什么……成绩不是重要的啊,主要是我们要从中找到"真正的需求".
一个民族,如果没有一个人愿意去思考;如果每个人只是想应付环境,而不想着去改造它,那么它终究是没有希望的.它无限的潜能,它活动的生机,都将由于我们民族理性的缺乏而暗淡.
科学是国家发展的灵魂,数学是一切科学的灵魂:只有一门学科真正用上了数学才能称之为科学.如果数学的建设和培养都不足以使国家,教育委员会重视的话,那么一切一切,这个民族将失去它的灵魂,有肉体而没有灵魂将是可怕的,虽然衣食无忧的活着,但是没有"希望".
我爱我的国家,我爱它的科学,我爱数模.正是因此我无法忍受对于数学的严重侮辱.好好想想我们青年的未来,好好设计我们的未来,因为"现代的教育将决定着未来的走向". 别让这美好的东西在你们手里变质,让它们放出灿烂的宇宙弧光吧.
你们在设计着数模的题,你们在设计我们思想的走向,你们在设计我们国家的蓝图.你们的职业是可骄傲的,"挑战"吧,带我们这些青年(你也可以称为国家的精英)体验真正的成长,带我们穿梭一个个迷团而不是产生更多新的迷惑.
你们辛苦了, 出题的专家;辛苦了,资助数模的热心集团;辛苦了,广大参赛的高中大学研究生;辛苦了,以任何形式关注数模举办的观众.
让我们为数模喝彩,为共同的事业举杯--敬梦想,敬祖国,敬可亲可爱的国人!
(我要请求原谅,为了此刻昏迷却依然过于冲动的话语)
#53 A题肯定是做的崩溃了~
好东西还是值得大家去肯定的。数学本来就是一门高深的科学，我们可以用它来理解生活，也可以误解生活。我们能在这个领域内走多远就走多远，既然选择，就勇敢面对。刚被蚊子叮醒了，又看到上面的话。其实有时候也怀疑过数模，但他毕竟是到目前为止，数学领域的一个 应用。大家努力。
我还想问一下，if-else语句是否可并行 ？？？？？？？？？？？？？
我想还是可并行的，比如说求解整数规划的分枝定界算法就是一个易并行算法，它就是可以利用if-else实现的呀。while循环也是可以并行的呀，比如说从1加到100，可以拆成两个while循环再最后把结果相加，这样不就可以让两个核同时做求和循环吗？ 56# Kind
有时候感觉现在的数模题也过于的前沿化了一点................
毕竟我们还只是本科,像上次08数模A题的数码相机定位,还勉强说得过去,
但这次的并行计算也未必太前沿了.......
个人觉得,数模题应是基础与前沿科学的结合,
而这题,时在是找不到这种突破口............
衷心希望数模能有好的发展.........人人可做.......
而不仅仅在于查些资料......
whlie 循环语句可以分成多个子循环来实现并行，但这种方法有点古老，但确实可用。。还有没有新创新的方法要比他更简单易行呢！这是一大卖点。
对于if-else语句，又没有规律可循呢？分枝定界算法确实易并行，能用这种算法的简单程序都能并行。那不用这种算法的呢？这又是一大卖点。确实有点超时代，不过这就是数学建模嘛，可是时间太少了。三天根本不能把这些问题全部彻底解决 。不过，我们尽力吧，还有第二间段呢。哈哈。。。总有人才的……
我刚刚才注册的
还没有什么矩阵币也~
买不起:Q