731556436 发表于 2016-4-15 22:49

2016年网络赛__c题思路

查找各个应变量与自变量的关系，然后用显著性分析法比较不同年龄阶段的显著性差异 对 我们也是这么想的 我们一开始想的是量化为正向或的程度，比如A表示程度深， 但又无法解释双A的人 因为他们正反向程度均深 如果说看心理状况跟年龄的关系的话，应该年龄就是自变量喽意思是除了年龄，其他几个因素也在分析范围之内显著性差异分析与主成分分析整个题就用SPSS。         第一问显著性分析。          第二问主成分分析 。        查找各个应变量与自变量的关系，然后用显著性分析法比较不同年龄阶段的显著性差异。

731556436 发表于 2016-4-15 22:51

第一问完全是统计方面的吧

731556436 发表于 2016-4-15 22:52

我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】

731556436 发表于 2016-4-15 22:52

我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】   我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】  k-w检验是m-w检验的推广,检验的目的是看多总体位置参数是否有显著性差异

731556436 发表于 2016-4-15 22:52

我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】   我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】  k-w检验是m-w检验的推广,检验的目的是看多总体位置参数是否有显著性差异

731556436 发表于 2016-4-15 22:54




还在想要不要直接五个一个一个求显著性还是把五个的分数加起来求平均值什么的再比较显著性

731556436 发表于 2016-4-15 22:55

731556436 发表于 2016-4-15 22:52 static/image/common/back.gif
我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】

我是分九岁十岁一组  十一十二一组  一个表格一个表格筛选  不是同一个表格的就删了

731556436 发表于 2016-4-15 22:55

731556436 发表于 2016-4-15 22:52 static/image/common/back.gif
我觉得三个综合来判断一个年龄段的心理】

我是分九岁十岁一组  十一十二一组  一个表格一个表格筛选  不是同一个表格的就删了

731556436 发表于 2016-4-15 22:55

有一个多出来60多组  所以我就放弃把它放到相应组了……

731556436 发表于 2016-4-15 22:55

第一题主要分析数据  第二题用第一题的建模分析
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