2009各类竞赛试题综合分析(美赛、CUMCM、GMCM、挑战赛) 从题目说开去
个人观点，严禁转载CUMCM A-制动器试验台的控制方法分析
CUMCM B-眼科病床的合理安排
CUMCM C-卫星和飞船的跟踪测控
CUMCM D-会议筹备
GMCM A-我国就业人数或城镇登记失业率的数学建模
GMCM B-枪弹头痕迹自动比对方法的研究
GMCM C-多传感器数据融合与航迹预测
GMCM D-110警车配置及巡逻方案
MCM A-设计环岛
MCM B-能源和手机
ICM-创建食物系统-重建受到人类影响的生态系统
TZMCM A-串行算法的并行化处理
TZMCM B-流感疫苗
TZMCM C-2030“完美风暴”
热点型：
GMCM A-我国就业人数或城镇登记失业率的数学建模(热点指数 75%)
TZMCM B-流感疫苗（热点指数 90%）
热点型：顾名思义就是本年度有关国计民生的大事情，在数学建模里面能出1、2道这样的题目起码在数学建模作用的宣传效应上起到推动作用，也希望国赛CUMCM也能如此。
专业型：
CUMCM A-制动器试验台的控制方法分析（专业指数 60%）
GMCM B-枪弹头痕迹自动比对方法的研究 （专业指数 95%）
TZMCM A-串行算法的并行化处理 （专业指数 75%）
专业型：从这些题目归类中拿出几道专业型的题目确实不易，一方面考虑到大家即使不具备本类知识也能快速了解题目大意，另外一方面要考虑难易程度问题。在这一方面专业指数越高，越说明读起来像甲骨文。但是今年的CUMCMA题，出的并不理想，简化了太多，让专业人看小儿科、让普通人看不知所言何意！
算法型：
CUMCM B-眼科病床的合理安排 （算法指数 75%）
GMCM C-多传感器数据融合与航迹预测 （算法指数 90%）
GMCM D-110警车配置及巡逻方案 （算法指数 95%）
TZMCM A-串行算法的并行化处理 （算法指数 95%）
MCM A-设计环岛 （算法指数 90%）
算法型：这些题目主要考虑大家的模型选择及编程能力，说实话数学建模考的就是这个，这些题目大家基本上比专业型题目一看就明白，也基本上了解题目的考察点。就看自己怎么发挥了。
天方夜谭型：
CUMCM C-卫星和飞船的跟踪测控 （天方夜谭指数 40%）
MCM B-能源和手机 （天方夜谭指数 100%）
ICM-创建食物系统-重建受到人类影响的生态系统 （天方夜谭指数 95%）
TZMCM C-2030“完美风暴” （天方夜谭指数 85%）
天方夜谭型：呵呵单独划出这个出来，是因为今年的美赛题目简直让我们明白了“蝴蝶效应”的真理所在，所以我也受到启发，在挑战赛上出了一道完美风暴题目，至于为什么把CUMCM C题归为此类的原因是，现在大专的数学教材，某些地区已经缩水到选修课程度、严重者已经不开高等数学这门课了，出这样一道空间解析几何题目，实在是难为学生。貌似从我这边了解的情况是，大家都用高中的知识来解决。
老题新作型:
CUMCM A-制动器试验台的控制方法分析 类似去年挑战赛A题 （类似指数 40%）
CUMCM B-眼科病床的合理安排 类似去年挑战赛 G题 （类似指数 70%）
CUMCM C-卫星和飞船的跟踪测控 类似今年研究生赛题 多传感器数据融合与航迹预测 （类似指数 10%）
CUMCM D-会议筹备 类似以前美赛会议分组 （类似指数 45%）
GMCM A-我国就业人数或城镇登记失业率的数学建模 类似去年CUMCM B题 高校收费 （类似指数 65%）
GMCM D-110警车配置及巡逻方案 类似美赛90前美赛最佳扫雪路线、和CUMCM 最佳巡视路线 （类似指数 50%）
TZMCM B-流感疫苗 类似2003年CUMCM 非典流感 （类似指数 10%）
MCM A-设计环岛 类似研究生赛的 红绿灯 （类似指数 30%）
老题新作型：这里不光光指题目的出题领域类似，还包括解题方法、考察点等的类似，当然类似程度越高，出题的越没有水平！
楼下讲炒作挑战赛嫌疑，呵呵，我不认同，我只是从出题者的眼光看这些题目，也让大家明白各个竞赛的题目的大体方向。CUMCM本科组题目从去年到今天来看，基本上是一道专业题目、一道半开放题目；研究生的题目兼顾了热点（开放型）、与专业型题目；美赛的题目很具有创新型和未知领域的开发与拓展；挑战赛以后的出题方向，一道离散题（考编程）、一道连续题（考热点）、一道综合题（紧跟美赛思维） 数学建模的目的是在于应用，而目前社会的认知程度也就仅限于学生竞赛，每年的题目也就这么几道，出题思路上各个竞赛的性质不一样，同样也约束出题者的思维方式，然而为什么没有一道企业级的题目来激起全国的数学建模热呢？
数学建模在中国已经发展了第17个年头，到目前为止，还没有一个企业级的赞助商扶持竞赛，高社杯也好，研赛也罢，出题的方向上，考虑的是怎么样选拔出来一等奖论文、特等奖论文，但是这些论文选拔出来后，有什么用呢，叫一页300块的版面费，到杂志上发表一下，受众也只是每年参加学生培训的老师而已。
试问一下大家，比如说，你现在比赛中获得一等奖了，10年之后，你成为一家企业的高管，你还记得这些数学建模知识吗？你还用它么？
谁都不敢保证。当你走出校门，到企业去应聘的时候，你拿出了今年的证书，人家反过来问你，什么是数学建模，你应该怎么回答呢？
呵呵，个人想法而已，当然我目前正在用着数学建模管理者自己的部门，自己的企业，这几天碰到了好几个老会员，都是从本科时代参加数学建模加入我们网站的，很庆幸他们今年还参加了研究生的数学建模，所以又回来了。当你明年准备毕业了，你还会访问我们网站么？
所以现在竞赛的组织者也好，出题者也好，现在更应该考虑的是数学建模的推广问题。每年新入学的大学生又多少万，参赛者又有多少万，社会认知度如何？不光光要靠教育部主管部门的一纸文件强压着学校、老师和学生。也不光光仅考虑从考察学生的角度制定赛题，赛题的目的不光光是为了考察学生而用，而且是要用于真正的应用上来！
当然我们网站在年底前将作出重大调整，不再仅局限于竞赛而竞赛，提前预告一下！希望到时候还能看见你的ID活跃在论坛上！ l楼主好敬业！！！！ 疑似炒作数学中国挑战赛嫌疑 shouyong le ,xiexie louzhule 蛮受用的，谢谢楼主。 好贴！够深刻，值得一顶~ 本帖最后由 jingtao0621 于 2009-9-24 14:48 编辑
当你明年准备毕业了，你还会访问我们网站么？
我觉得如果真的热爱建模就会回来的，我在上课时经常会给学生们说一些数学建模的网站，不知道他们会不会登录看看，但是我还是会继续宣传下去的…… 疑似炒作数学中国挑战赛嫌疑
kitchen 发表于 2009-9-24 13:31 http://www.madio.cn/mcm/images/common/back.gif
严重同意，呵呵 顶下 楼主 数模比赛的回报率相对不高，推广确实是个问题