数学建模社区-数学中国

标题: 论质数分布 [打印本页]

作者: trx 时间: 2010-9-3 15:26
标题: 论质数分布

作者: trx 时间: 2010-9-3 15:31
标题: RE: 论质数分布
[img][/img]

Clipboard023.gif (21.25 KB, 下载次数: 281)

Clipboard024.gif (28.74 KB, 下载次数: 272)

Clipboard025.gif (23 KB, 下载次数: 254)

作者: longyu1989 时间: 2010-9-3 15:32
来看看。。。。

作者: yitaosc 时间: 2010-9-3 18:01
oh ^^^hou hou

作者: 剑影若兰 时间: 2010-9-3 18:13
又见民科。。。

作者: dnzsd 时间: 2010-9-3 20:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: yanghao 时间: 2010-9-4 08:00
(*^__^*) 指点系词……激扬文字……

作者: chenchxli 时间: 2010-9-4 12:00
我来了~~~~~~~~~ 闪人~~~~~~~~~~~~~~~~

作者: mfk2001 时间: 2010-9-4 15:00
鉴定完毕！

作者: 安岳 时间: 2010-9-4 20:00
强烈支持。楼主万岁

作者: skyjs 时间: 2010-9-5 08:00
强烈支持。楼主万岁

作者: friendlywave3 时间: 2010-9-5 12:00
顶顶更健康，越顶吃的越香。

作者: ameng216 时间: 2010-9-5 15:00
楼主的帖子实在是写得太好了。可是我立刻想到，这么好的帖子，倘若别人看不到，那么不是浪费楼主的心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要拿出这帖子奉献给世人赏阅，我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！顶到所有人都看到为止！

作者: jianglianyu 时间: 2010-9-5 20:00
楼主，你写得实在是太好了。我惟一能做的，就只有把这个帖子顶上去这件事了

作者: feier0718 时间: 2010-9-6 08:00
顶顶更健康，越顶吃的越香。

作者: liubrett 时间: 2010-9-6 12:00
(*^__^*) 指点系词……激扬文字……

作者: edmumuju 时间: 2010-9-6 15:00
鉴定完毕！

作者: fbfb_2003 时间: 2010-9-6 20:00
试试运气啦~~~~~~~~~~~

作者: lovereika 时间: 2010-9-7 08:00
(*^__^*) 指点系词……激扬文字……

作者: ew03198 时间: 2010-9-7 12:00
呵呵大家好奇嘛来观看下~~~~

作者: alias_x 时间: 2010-9-7 15:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: ctsnake 时间: 2010-9-7 20:00
哦～～

作者: youkezi 时间: 2010-9-8 08:00
偶的天啊!这是什么样的贴子呢？

作者: jycn200 时间: 2010-9-8 12:00
来报道!!!!!!!!!!!

作者: moray 时间: 2010-9-8 15:00
楼主，你写得实在是太好了。我惟一能做的，就只有把这个帖子顶上去这件事了

作者: ICM_2005 时间: 2010-9-8 20:00
试试运气啦~~~~~~~~~~~

作者: meseeme 时间: 2010-9-9 08:00
强烈支持。楼主万岁

作者: ieatang 时间: 2010-9-9 08:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: Cauchy 时间: 2010-9-9 12:00
鉴定完毕！

作者: waterwindsxu 时间: 2010-9-9 15:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: sss 时间: 2010-9-9 20:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: tony520 时间: 2010-9-9 20:00
留个脚印```````

作者: myhunterli 时间: 2010-9-10 08:00
我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！

作者: dennis369 时间: 2010-9-10 11:39
试试运气啦~~~~~~~~~~~

作者: lizhhsteve 时间: 2010-9-10 11:51
试试运气啦~~~~~~~~~~~

作者: bbf 时间: 2010-9-10 12:00
来报道!!!!!!!!!!!

作者: xuzi9259 时间: 2010-9-10 15:00
留个脚印```````

作者: Itrytodownload 时间: 2010-9-10 20:00
我基本上是采用看英语文章的办法，先泛读，再精读，再一句一句看，最后再提纲挈领，总算是明白一点了，当然，也可能还是领悟错了。最后要说的一句话是：楼主，你很牛叉，希望你不是真的有病。

作者: net 时间: 2010-9-11 08:00
强烈支持。楼主万岁

作者: libin1984 时间: 2010-9-11 12:00
来报道!!!!!!!!!!!

作者: president84 时间: 2010-9-11 15:00
我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！

作者: seesee 时间: 2010-9-11 20:00
强烈支持。楼主万岁

作者: iamwuzhen 时间: 2010-9-12 08:00
顶顶更健康，越顶吃的越香。

作者: kallstrom 时间: 2010-9-12 12:00
鉴定完毕！

作者: lizejun77 时间: 2010-9-12 15:01
我基本上是采用看英语文章的办法，先泛读，再精读，再一句一句看，最后再提纲挈领，总算是明白一点了，当然，也可能还是领悟错了。最后要说的一句话是：楼主，你很牛叉，希望你不是真的有病。

作者: jcyou 时间: 2010-9-12 20:00
我基本上是采用看英语文章的办法，先泛读，再精读，再一句一句看，最后再提纲挈领，总算是明白一点了，当然，也可能还是领悟错了。最后要说的一句话是：楼主，你很牛叉，希望你不是真的有病。

作者: xujing100 时间: 2010-9-13 12:00
我要把这个帖子一直往上顶，往上顶！

作者: kkly 时间: 2010-9-13 15:00
声明一下：本人看贴和回贴的规则，好贴必看，精华贴必回。

作者: amocilin 时间: 2010-9-13 20:00
强烈支持。楼主万岁

作者: chenrongle 时间: 2010-9-14 12:00
哦～～

作者: millerwyj 时间: 2010-9-14 15:00
我来了~~~~~~~~~ 闪人~~~~~~~~~~~~~~~~

作者: zr1052310 时间: 2010-9-14 20:00
我来了~~~~~~~~~ 闪人~~~~~~~~~~~~~~~~

作者: wzzh 时间: 2010-9-15 15:00
鉴定完毕！

作者: vicky9269 时间: 2010-9-15 20:00
哦～～

作者: mjw3918 时间: 2010-9-15 20:00
我基本上是采用看英语文章的办法，先泛读，再精读，再一句一句看，最后再提纲挈领，总算是明白一点了，当然，也可能还是领悟错了。最后要说的一句话是：楼主，你很牛叉，希望你不是真的有病。

作者: 刀狼1900 时间: 2010-9-16 15:00
我基本上是采用看英语文章的办法，先泛读，再精读，再一句一句看，最后再提纲挈领，总算是明白一点了，当然，也可能还是领悟错了。最后要说的一句话是：楼主，你很牛叉，希望你不是真的有病。

作者: xiongyule1986 时间: 2010-9-16 20:00
强烈支持。楼主万岁

作者: trx 时间: 2010-9-22 08:27
对于哥德**猜想等质数问题的最终解决，潘承洞曾撰文指出：现在看不出沿着人们所设想的途径有可能去解决这一猜想。我们必须对有关方法作出重大改进，或提出新的方法，才可能对猜想取得进一步的研究成果。王元的判断与此基本相似：“对哥德**猜想的进一步研究，必须有一个全新的思路。”
本主题所论就是如此！！！

作者: trx 时间: 2010-9-27 15:16
美国数学家斯蒂恩说：“如果一个特定的问题可以转化为一个图形，那么思想就整体地把握了问题，并能创造性思索问题的解法”。在数学家的眼里，世界都是数和形组成的，无处没有数和形。
数与形之间建立对应关系，可以把数量关系转化为图形性质，或者把图形性质转化为数量关系，从而使数论问题直观化。

作者: trx 时间: 2010-9-30 08:31
如果把抽象的数学知识与具体的图形结合起来，挖掘和利用概念中的直观成分，充分利用这种结合，寻找解题思路，就能有效降低难度，使问题化难为易，化繁为简，从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。

作者: trx 时间: 2010-10-2 09:05
在解决数学问题时，有意识地将数的问题从“形”的角度去观察、分析和解决；而对形的问题则借助“数”的理论去处理，这种“形”“数”相互转化利用的解决问题的策略，就叫“数形结合的思想方法”。

作者: trx 时间: 2010-10-7 09:15
原始创新是属于科技创新中具有战略突破性的科学活动，它是一种超前的科学思维或挑战现有科技理论的重大科技创新。实现原始创新，可以推动科技本身的跨越式进步，是我国参与国际竞争必不可少的强大的科技支撑。k+]:+d
　　当前，国内数论学者基本上是用当今西方主流科学作为鉴别科学是非、评价原始创新的唯一“标准”。按照这种认识，中国数论科学只能跟在人家后面跑，何来自主创新？！

作者: trx 时间: 2010-10-12 08:43
原始创新：是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

作者: trx 时间: 2010-10-20 13:44
绝对创新之文！！

作者: trx 时间: 2010-10-29 19:32
敬请网友审阅!

作者: trx 时间: 2010-11-27 08:37
绝对创新之文！！

作者: trx 时间: 2010-12-24 16:05
如果把抽象的数学知识与具体的图形结合起来，挖掘和利用概念中的直观成分，充分利用这种结合，寻找解题思路，就能有效降低难度，使问题化难为易，化繁为简，从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。

作者: trx 时间: 2011-1-19 14:06
如果把抽象的数学知识与具体的图形结合起来，挖掘和利用概念中的直观成分，充分利用这种结合，寻找解题思路，就能有效降低难度，使问题化难为易，化繁为简，从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。

作者: trx 时间: 2011-1-28 15:17
如果把抽象的数学知识与具体的图形结合起来，挖掘和利用概念中的直观成分，充分利用这种结合，寻找解题思路，就能有效降低难度，使问题化难为易，化繁为简，从而得到解决。“数”与“形”是一对矛盾，宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。

作者: trx 时间: 2011-2-2 12:26
在解决数学问题时，有意识地将数的问题从“形”的角度去观察、分析和解决；而对形的问题则借助“数”的理论去处理，这种“形”“数”相互转化利用的解决问题的策略，就叫“数形结合的思想方法”。

作者: trx 时间: 2011-3-3 12:35
在解决数学问题时，有意识地将数的问题从“形”的角度去观察、分析和解决；而对形的问题则借助“数”的理论去处理，这种“形”“数”相互转化利用的解决问题的策略，就叫“数形结合的思想方法”。

作者: qingfengbanlv 时间: 2011-3-9 22:57
不错不错

作者: trx 时间: 2011-3-19 08:27
数形结合，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形联系起来，使抽象思维和形象思维结合起来，通过对图形的处理，发挥直观对抽象的支柱作用，揭示数和形之间的内在联系，实现抽象概念和具体形象、表象之间的转化，发展新的思维。

作者: renyuhun 时间: 2012-2-2 18:08
强烈支持。楼主论点

作者: trx 时间: 2012-2-18 08:41
谢谢强烈支持！！

作者: 葫芦一笑 时间: 2012-3-25 17:34
太复杂了！其实，质数的分布并不复杂：无限之中的有限是可以用图表来认知的，有限之中的无限也可以用公式来表达出来。

欢迎光临数学建模社区-数学中国 (http://www.madio.net/)