第二届台湾地区大学数学建模竞赛
立委减半对台湾民主制度影响之研究
46小于8-考验你的基本算术能力
第七届台湾地区立法委员选举采取单一选区两票制，各县市分配区域立委名额是依据各县市在2006年1月底，不含原住民的户籍统计人口数为准。
立委减半之前新竹县有3席立委，大于金门县加连江县合起来的2席立委，可是立委减半后，新竹县只剩1席立委，小于金门县跟连江县合起来的2席立委。2006年1月底新竹县有46万零667人，金门县加连江县有8万零528人，新竹县约46万人却只有一席立委，小于金马约8万人拥有的2席立委。46居然小于8。
你想利用体制内“修宪”的方法，改变上述不合理现象吗？门儿都没有！如果用几何分布来计算等到未来第一次“修宪”发生所需等待的时间之期望值大于571年。你怎么解决这不合理的现象呢？你有什么看法呢？
台湾的数学建模教育不被重视，大学生的数学建模教育也只偏向理工甚至只局限于计算，社会科学的数学建模教育几乎是空白的。因此「台湾数学建模与创意学会」及「台湾战略模拟学会」特别主办第二届台湾全国大学生数学建模竞赛，题目就是「立委减半对台湾民主制度影响之研究」。
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