题目:欧盟的研究3 O+ |4 |' @- m4 s% G3 H' R
台湾的年轻人有必要对这个新兴的势力有所了解,请各位同学上网查询所有有关欧盟的历史、地理、文化、政治、经济、社会福利 …等,挑一个你们有兴趣的专题,深入研究后,以数学符号、平面坐标、统计图表…等数学工具来表达你们的研究成果。以下的例题仅供参考,同学们可以自由的自订有关欧盟的题目。
A、如果你们对欧盟的历史演变有兴趣,你们可以用任意多个二维坐标,X-轴代表时间,Y-轴代表你们有兴趣深入了解的事物,如人口、土地面积、…,然后看看你们能从这些「数学型」看出什么结论?例如,预测还要多久,新加入的十个穷国,人口会不会大迁移?跑掉多少人?+ n2 |6 @( Y' }& B) X
B、假设台湾商人(或者制造业者,由同学们自己决定)想要在欧盟设个台湾前进欧盟的发展据点,请你们用数学图表、二维坐标…等数学工具,将欧盟各加盟国的交通、人力质量、语言…,清楚的表示出来后,告诉评审你们觉得设在哪里最好?
C、研究什么是欧元?欧盟有哪几国加入欧元区了?还有哪些欧盟的国家不愿意加入欧元?欧盟有哪些国家没资格加入欧元区?以数学工具解释英国加不加入欧元区会有何影响。
D、把欧盟写成一个25个元素所成的集合,讨论子集合在社会福利、经济…上对欧盟的影响(边际贡献),然后量化各国的影响力。8 ]% ~/ d- f0 x
注:今年的题目特别容易。其实,数学作文竞赛的目的只是在让同学们学习如何用数学的图表、算术、逻辑- F$ {4 t2 H$ w& \ …等工具,来模型化真实世界、叙述真实的世界,只要你的数学模型与真实世界很接近,不必用到很繁杂的数学公式,一样是个很值得鼓励的作品,我们相信任何类组的同学都能做得很好!

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