数学建模社区-数学中国

标题: [征文]数学建模惊天大探秘——我看数学建模 [打印本页]

作者: lmmf 时间: 2007-11-8 22:54
标题: [征文]数学建模惊天大探秘——我看数学建模

我今年第一次参加数学建模竞赛，也是最后一次参加，以后再也不想参加了，在这里，我想说一下对数学建模的理解和体会。

首先，需要肯定这个竞赛的优势和特点：开放性。没有固定的教室，没有监考老师走来走去，没有很多其他考试和竞赛有的东西，给了参赛学生很大的自由，可以让学生尽可能的去发挥自己创造力和爆发力，来完成一篇论文。我想，这是美国搞数学建模竞赛的初衷，也是我们引进数学建模竞赛的初衷。

但是，正因为这独有的特点，在中国这个急功近利的环境里，产生了中国特色的数学建模竞赛体制。我把我看到的写出来。

在辅导期间，辅导老师为了获一等奖为了捧杯而将学生压制在小小的房间里，不让离开，一看到有学生不在就马上让他滚蛋，当然，这和辅导老师的性格有关，碰到什么样的老师，要看你运气了。这个竞赛的奖项只是一种激励学生和老师多学习知识的动力，而不是一个奋斗目标，如果老师把一等奖，把捧杯当成了目标，那么，数学建模的意义就完全丧失了。

学生都喜欢用怪异的方法解题，玄乎，这样会吸引评卷老师的眼球，不至于在海选中就被踢掉。这样就导致一个问题，不管这个方法合不合适，只要比较稀少，觉得挺神奇的，就套在题上，然后篡改一下结果。评卷组也不会说给你完全从头到尾做一遍吧，这就是钻了漏洞。

然后就是评卷组对论文的评阅。我对这个抱很大的怀疑态度。每个省那么多的论文，每篇都差不多有个20页左右，论文交到省里3、4天就出结果了然后通知面试，难道评卷组的老师有好多好多？持怀疑态度！所以，这个评卷的公正性被推翻了。也就反映不出学生的真实水平。

那几天的考试，正因为没有监考，所以每一小组本应该由3个人做，结果，可以4、5、6甚至更多的人一起做题，目标是一等奖，这就导致了：今年是主要是他做题获得了一等奖，明年他不挂名了，但是还是由他做，给他点好处费。没有监督的竞赛，在急功近利的环境下，对学生是没有好处的。

最后我说的这种情况，可能很少学校有发生，但是，有。就是一堆学生，他们想参加竞赛，但是学校因为种种原因，把他们以别的学校的名义报上去参加竞赛，还有就是，本科生参加了本科的竞赛，又去参加研究生的竞赛，还是以不同学校的名义参的赛，不知道组委会知道有这样的情况后会是什么态度，会加强监管吗？还是放之任之只要交报名费就行？

此篇文章已作为全国组委会在1月份开会期间重点讨论文章！

作者: madio 时间: 2007-11-8 23:35
看到这样的文章还是想说几句！其实这样的问题早就引起了一些国内的专家和学者的注意，但是确实还没有什么太好的解决办法，对于中国这样的大环境来说，由于就业竞争的激烈，很多学生都比较看重一些奖项，而数学建模的宗旨又是要使得大部人受益，所以比赛不能要求太严格，我觉得即使有一些不和谐或者是违背比赛原则的情况发生，也不要对比赛失去信心，毕竟它的正面效应要远大于负面效应，正是因为有了它，一些同学才有机会接触到一些新的知识，有机会发挥自己的创造力，有机会培养自己的综合能力。就算比赛有一些不公平，有一些学生因此失去了本应该有的荣誉，但我觉得他们还是从比赛中收获了许多东西，这应该就足够了，我想上帝对每个人都是公平的！至于一些学校的培训方式不当，我不想发表自己的意见，也许你们还可以通过别的方式来接触数学建模，比如通过数学中国网站。数学建模竞赛不是目的，敢于接受现实，保持一种奋发向上的态度才是真正的强者！让我们也为那些虽然没有获奖，但是还一直坚持从事数学建模工作的老师和同学们鼓鼓掌吧！

作者: wuyf 时间: 2007-11-9 12:07
毕竟过程最重要嘛！不要灰心哦

作者: huashi3483 时间: 2007-11-9 13:03

我把你这篇帖子发到我们的征文活动上来，同意楼上一样的观点，重要的是自己收获了什么，不要在乎外界的影响，我们网站一开始也是被人排挤，但是我们坚持下来，现在不是很好吗？坚持自己当初为什么参加的的理由，从容的走出这个阴影，相信这个竞赛还是干净的！

[此贴子已经被作者于2007-11-9 13:03:35编辑过]

作者: 摔锅 时间: 2007-11-9 21:48

我鄙视那些弄虚作假的，要自己真的有那水平，不要自己拿了奖还认为自己很强的，这种人最无耻了。我喜欢原创，自己做的东西，真实，心里踏实

作者: sky_world 时间: 2007-12-9 12:13

老实说，我们学校也有这样的情况，一组包括指导老师，7个人...而我们只有3个人在奋战。不过还好，最后我们拿了全国二等奖，那组人连全国奖都没有拿。

所以说，比赛在于锻炼能力，而不是用来获得名利的，如果你真为了保研的话，可能值得，为了找工作，完全不值得，至少在我们这儿，找工作压根不看你这个...

作者: kelivin 时间: 2008-11-21 20:09
标题: 中国心
没办法啊嗯中国21世纪会继续坚持改革开放的但最大的问题就是解决中国国民的思想问题突破点就在教育重在大学如果中国未来之青年思想问题解决了中国综合国力是会腾飞的但这需要过程不要怨天尤人从自身做起慢慢感染周围的人让歪风邪气荡然无存而不是一天到晚都数落这数落那没意思的啊好好学习就好只要问心无愧就ok 毕竟好的一面更多年轻人要有朝气有这种现象是少数但获国家奖的毕竟是哪些真才实学的人占大多数学知识重在参与得不得奖没关系人才到那里都是人才

作者: ft4314761 时间: 2008-12-27 21:04
好哦，非常好啊，谢谢分享！

作者: glacierxxr 时间: 2009-2-1 21:38
参与的过程最重要

作者: mnpfc 时间: 2009-2-2 09:48
有兴趣
享受建模的快乐是很重要的

作者: yiyi_vivi 时间: 2009-2-5 10:02
也许这就是长期中国教育下的弊端吧~

作者: xuguanfenggavin 时间: 2009-4-17 20:43
问题总会有的，但是在没有更好的方法代替它时，它还是要继续沿用。。

作者: albalest 时间: 2009-4-18 18:50
重在参与与享受

作者: tuha 时间: 2009-4-28 01:07
貌似一扯到中国大环境就会很难办

作者: 遇见 时间: 2009-4-30 22:07
呵呵
我也来说两句
结果不重要
重要的是过程
并从中得到了锻炼

作者: weimingdeyu 时间: 2009-5-29 22:06
问心无愧吧@！！
重要的是自己的实力，不要给自己定位，谁说本科生就一定比研究生，导师差，即使因为这些原因被打败，也还是因为自己不够强，别给自己的失败找借口，哪有绝对的公平。

作者: yzy364972 时间: 2009-6-13 10:38
享受过程，追求结果

作者: 山心豆 时间: 2009-6-14 23:40
如果真是这样的话确实很打击人家积极性！

作者: 葵葵 时间: 2009-8-18 15:58
应该享受过程吧·

作者: alienlaino 时间: 2009-8-19 13:44
深有感触啊！去年全国赛我们组想有创意，太冒险，就是把我们所想所学的都做出来，觉得我们做得不错，没有想到最后的成绩却不是很好，我们都失望了……在想是不是做得太创新太复杂了导致专家评委们没有注明去看呢还是其它什么原因！但是我们最后还是反省了，坚持我们应该坚持的，继续我们数学建模所倡导的精神，可能结果不尽人意，但是我们努力了，学到了很多，结果不是最重要，过程才是精华，加油！

作者: zhxc21 时间: 2009-8-19 14:56
嗯，坚持自己的才是正道！加油！

作者: daiqiang5566 时间: 2009-8-19 17:54
庆幸自己的学校没有那些问题！！

作者: mikewang719 时间: 2009-8-19 18:12
支持下！！！！！！！！

作者: simeixiaofeng 时间: 2009-8-19 20:03
橘生淮南则为橘，生淮北则为枳！

作者: pengxiangda 时间: 2009-8-19 20:31
22# zhxc21 赞同22楼

作者: kekexili81 时间: 2009-8-22 21:06
只要有人参与的事情就没有绝对的公平，所以对结果不要太在意
建模的重要性不在成绩

作者: byit 时间: 2009-8-23 19:54
中国的这种现象确实不好，但是，人能以不功利的心态来参加这项活动，也就不是特别在乎这些了。
各有所获~~

作者: yi00chao 时间: 2009-8-26 19:45
过程才是最重要的

作者: lingxin179 时间: 2015-9-4 11:25
不管怎么说，付出总有收获的，相信还是有真凭实据的人存在的

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