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标题: 历年全国建模比赛题 [打印本页]
作者: 郑传赞    时间: 2011-6-20 12:51
标题: 历年全国建模比赛题
目录! Z, N2 E8 g2 j) W5 C
前言        - 0 -
5 ]  g5 [9 u: M! L7 u目录        - 1 -2 C5 U. R4 d7 C* e  D0 {# Y
一、什么是数学模型        - 3 -
" b1 {; R1 C+ T4 O2001年B题……公交车调度        - 4 -) j2 L5 x& x0 A2 c& X
2001年C题……基金使用计划        - 8 -
9 W5 m/ N( P3 x/ @# O2002年A题……车灯线光源的优化设计        - 9 -
& D6 T" W+ S# ~! |- t7 _2002年B题……彩票中的数学        - 10 -
# n+ C! I) A" z: w. ]! n& o- Y5 d2003年A题……SARS的传播        - 13 -1 V; N, u3 n9 B
2003年B题……露天矿生产的车辆安排        - 20 -3 N2 q  p: h* I, c( T# Z
2003年D题……抢渡长江        - 22 -
; A% r/ e1 S& x- _; Q( |7 o2004年C题……饮酒驾车        - 24 -/ j3 u$ \( w  K" T- {$ F6 M
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理        - 25 -
) E) ^) F9 o( D7 L/ {电力市场交易规则：        - 25 -
, [# J. K. ]3 c  B: y2 r  ?输电阻塞管理原则：        - 26 -6 s8 q' m+ {( G4 w6 |; q/ I) P
表1各机组出力方案（单位：兆瓦，记作MW）        - 28 -9 b- g! J' e3 G6 r- Q
表2各线路的潮流值（各方案与表1相对应，单位：MW）        - 29 -
! S4 J8 i( b; l9 v3 W6 G' N/ V表3各机组的段容量（单位：MW）        - 30 -
  [% `; _! }6 u2 {3 G* F" l9 w. d: }表4各机组的段价（单位：元/兆瓦小时，记作元/MWh）        - 30 -" Q( Z% B% @$ E& U
表5各机组的爬坡速率（单位：MW/分钟）        - 30 -2 w/ Z& R0 I; K. S
表6各线路的潮流限值（单位：MW）和相对安全裕度        - 30 -7 d: \' p/ `; V% ]( U  p) p
2008年B题……高等教育学费标准探讨        - 31 -
( d5 y; T- `1 B( H$ [* H2008年D题……NBA赛程的分析与评价        - 32 -
* w. d0 i1 c+ m( e2009年A题……制动器试验台的控制方法分析        - 33 -
; l1 n! j" ?& s4 M" s6 N/ J* K2009年B题……眼科病床的合理安排        - 35 -
! ~4 J$ H* M' v5 e- n& T; I【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息        - 36 -
. l7 j5 ?, n2 C! e" L8 g2009年D题……会议筹备        - 49 -
7 v- Q' @7 ~  r( u/ W/ ]. g附表1……10家备选宾馆的有关数据        - 49 -
. P+ A! Z- @4 a5 Z0 o: o附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息（单位：人）        - 50 -* }5 n/ l) Y2 v2 ~) e, [
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况        - 50 -% G  u' b. A6 H% W' X
附图（其中500等数字是两宾馆间距，单位为米）        - 51 -3 j+ H% C1 o" f
二、为什么要学习数学模型        - 52 -! }* U# r% M4 }& T( A8 A+ r
1、数学模型无处不在，我们的生活、工作、学习都离不开它        - 52 -4 N, j1 z0 v9 q! g# U$ e
例1买房贷款问题        - 52 -
+ }8 n& G& I' b例2物体冷却过程的数学模型        - 53 -
+ A3 x2 t: d0 n- _8 m: X2、是学好数学用好数学的必经之路        - 55 -/ K) l1 p% C" ]# n+ T# q, Y6 k
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径        - 56 -
9 ?: r, J$ L9 k9 }4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质        - 58 -
% W$ h, A5 e8 e6 T) [5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法，这有利于培养学生的创新意识。        - 58 -' B. O6 A* ^2 L$ }
6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神        - 59 -/ N+ W& a4 L0 `8 B( w+ L8 P. d8 {( ?
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径        - 60 -0 l2 h9 Y, H/ P% |5 w
8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力        - 60 -
+ }& z, p: @6 [  w& z" H3 {$ K三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文        - 61 -
- R# H: K* r+ Z9 T- I( |) m% e/ ~2 b四、全国大学生数学建模竞赛简介        - 62 -
, `7 H! H" |# c: X& d: ?1、竞赛的由来及现状        - 62 -
& [5 h" v& [" W2、数学建模竞赛的特点        - 63 -
# H) [* @5 E5 }7 k1 N' u4 q8 c- n3、如何写作数学建模竞赛论文        - 64 -
  X$ L, L/ [9 y
作者: jiangwb    时间: 2011-7-7 22:33
不错，相当给力
作者: ljyxn    时间: 2011-8-1 19:52
好东西，顶一个！！谢谢
作者: 619901931    时间: 2011-8-29 15:59
嗯，挺好的！
作者: alair003    时间: 2012-2-6 10:09
我一天不来数学中国社区就不爽~~~~288857934539163
作者: 雪飞流痕    时间: 2013-7-19 17:42
hao  a    ha  ha  ha  



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