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标题: 历年全国建模比赛题 [打印本页]
作者: 郑传赞    时间: 2011-6-20 12:51
标题: 历年全国建模比赛题
目录
) x" R5 i% Z: ^: ^8 Q+ P3 ?前言        - 0 -
, a2 a1 A& d4 y7 s目录        - 1 -
: v# c9 |. b" P9 S一、什么是数学模型        - 3 -) ^2 U. K/ ~3 X4 g( r- d/ \9 i* N. e
2001年B题……公交车调度        - 4 -
9 N% s- ?: j3 u  o2001年C题……基金使用计划        - 8 -! Q  p$ R! t2 g3 f
2002年A题……车灯线光源的优化设计        - 9 -- U, @* F! b# U4 y. H
2002年B题……彩票中的数学        - 10 -
. q# \$ S7 p" A% J1 B$ a: B1 J  ^4 p2003年A题……SARS的传播        - 13 -5 ?7 w7 L- k: U- p6 T' l
2003年B题……露天矿生产的车辆安排        - 20 -( z: V' ^, K( t1 S
2003年D题……抢渡长江        - 22 -
" w9 A3 R6 E5 ^9 J! K2 t! D2004年C题……饮酒驾车        - 24 -
; B! o" O' A  X3 a, x2004年B题……电力市场的输电阻塞管理        - 25 -/ B4 q8 i: d. h8 a9 R  j
电力市场交易规则：        - 25 -) O3 e  B+ z. u4 U  Y
输电阻塞管理原则：        - 26 -' E" U. t2 T! ~, K2 m* i# @
表1各机组出力方案（单位：兆瓦，记作MW）        - 28 -
; Q6 B: x# T- H) q4 B6 Y表2各线路的潮流值（各方案与表1相对应，单位：MW）        - 29 -
# F3 w- H" c4 L, Q6 z( u: l# f表3各机组的段容量（单位：MW）        - 30 -
, p! g# P8 Q  R# |3 T& C) J: a表4各机组的段价（单位：元/兆瓦小时，记作元/MWh）        - 30 -' E- K4 I9 z+ d5 W# \6 c/ w: \! t3 R
表5各机组的爬坡速率（单位：MW/分钟）        - 30 -
* Y, P2 g: E) \( q( ^/ ]. X: x表6各线路的潮流限值（单位：MW）和相对安全裕度        - 30 -
, g' R8 r" j/ |2008年B题……高等教育学费标准探讨        - 31 -. P) t- P: O# p# U/ w" n- u4 q) D
2008年D题……NBA赛程的分析与评价        - 32 -
. A  f8 \) l6 H7 ?. m' N$ T2009年A题……制动器试验台的控制方法分析        - 33 -; s, F4 z/ E; `9 W
2009年B题……眼科病床的合理安排        - 35 -
5 e9 N9 i) v/ K* ^% ?( K8 J【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息        - 36 -
& K0 u4 d5 P) P! f, S5 e3 z! m- U6 H2009年D题……会议筹备        - 49 -& p; U7 d% U" T
附表1……10家备选宾馆的有关数据        - 49 -
2 V0 n/ H( P9 h! ^附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息（单位：人）        - 50 -0 a$ R0 V1 @, p& m: K2 U$ q" ~, h7 d1 A
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况        - 50 -& y3 c1 L; L( _3 u
附图（其中500等数字是两宾馆间距，单位为米）        - 51 -- F( h0 I) j; \! q" z4 r: w
二、为什么要学习数学模型        - 52 -
0 g, {* x) V. s' n" O. q0 o1、数学模型无处不在，我们的生活、工作、学习都离不开它        - 52 -
/ U; I) ^  k, \1 D+ P例1买房贷款问题        - 52 -+ S3 L7 l/ I- F& Z3 y3 g5 F
例2物体冷却过程的数学模型        - 53 -
* H4 D6 c% }6 ]2、是学好数学用好数学的必经之路        - 55 -1 l7 i) y3 [5 X0 g
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径        - 56 -
7 H/ d/ V) K& S. `6 }- T+ p4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质        - 58 -5 E7 x6 Q4 w" N( g- A
5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法，这有利于培养学生的创新意识。        - 58 -
/ s4 c4 z8 n  P6 e6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神        - 59 -; Q$ r, s3 S2 x: O( E6 H
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径        - 60 -' B' g( R+ i8 q3 Z% d* ?1 o& I
8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力        - 60 -
$ Y4 Z0 Q9 f& ~' ?5 s三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文        - 61 -9 [2 Y8 _6 P9 R* @
四、全国大学生数学建模竞赛简介        - 62 -
  z1 k5 J3 N+ d# M1、竞赛的由来及现状        - 62 -8 w( A+ U2 C4 Z/ J
2、数学建模竞赛的特点        - 63 -8 t  d' Y* {- Y2 M
3、如何写作数学建模竞赛论文        - 64 -& ]0 d6 j; j! c" t& y. O9 \
作者: jiangwb    时间: 2011-7-7 22:33
不错，相当给力
作者: ljyxn    时间: 2011-8-1 19:52
好东西，顶一个！！谢谢
作者: 619901931    时间: 2011-8-29 15:59
嗯，挺好的！
作者: alair003    时间: 2012-2-6 10:09
我一天不来数学中国社区就不爽~~~~288857934539163
作者: 雪飞流痕    时间: 2013-7-19 17:42
hao  a    ha  ha  ha  



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