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标题: 2011年全国大学生数学建模竞赛D题个人理解 [打印本页]

作者: 厚积薄发    时间: 2011-9-9 18:42
标题: 2011年全国大学生数学建模竞赛D题个人理解
D题分析:. K$ w% _# k5 z
这是一个典型的优化资源分配问题,重点是确定变量,确定好变量后,将变量组
9 o4 h1 q, x9 ]1 q7 n6 Q) I$ y  \) w: f
合起来,建立目标函数和约束条件,从而求解问题;2 @" y8 M2 w6 ?) K9 W4 n+ Q
/ Q$ F6 B; ^6 r% [& o# |) J9 P
我补充两点:/ M# z+ B3 Z% I
1、这个题在解题过程中,要特别注意对偶分析和灵敏度分析,可以参考运筹学或# W+ n' A* h5 G5 _1 n% d( h

( k1 t2 r$ w$ H0 [0 @6 y者优化类的书籍;/ E. @$ H# B/ \- T5 D5 _- n
2、建立模型要循序渐进,不过考虑太多,先满足少数条件建立简单模型,然后再
9 |9 X/ @2 s3 I' R0 t- j( Q1 o1 Y" z9 H' T
复杂化,循序渐进,否则会功亏一篑!(谨记)
7 V/ y  }  }% J0 m. |4 H$ F% t) K5 M* x& ^5 E: P
$ |# \5 R$ w# s2 W4 k# F% y/ t
提示:以上言论归厚积薄发所有,数学中国无关,见解只能作为参考,不能依赖它!
* e7 ~6 ?3 i+ _1 r2 e$ L

作者: /pig是的念着倒    时间: 2011-9-9 19:05
请问条件5怎么理解?
作者: xuanwu601    时间: 2011-9-9 19:08
太谢谢啦!!!!!
作者: 浅水浮云    时间: 2011-9-9 19:29

作者: fgfroom214    时间: 2011-9-9 20:37
浅水浮云 发表于 2011-9-9 19:29

4 G8 {" X; Y4 k就是这样的的
作者: 数学在辐射    时间: 2011-9-9 23:53
是啊,条件5到底是说的什么?
作者: z7152008    时间: 2011-9-10 00:34
条件5到底是说的什么?
作者: 1138501619    时间: 2011-9-10 02:58
fgfroom214 发表于 2011-9-9 20:37
8 b- R# F9 }: }5 H就是这样的的

7 n: E$ T# V3 L* W" o* {    各种搭配方案怎么求解的啊
作者: 筱筱无泪    时间: 2011-9-10 10:58
主要问题是目标函数中的变量有点多,不知道用什么软件解决
作者: ♂咸菜←    时间: 2011-9-10 12:25
每个条件都不好理解啊,方案种类太多,用什么软件可以求解????
作者: zxb1030    时间: 2011-9-11 05:50
最短长度最长的成品 这个怎么理解啊?
作者: shuxuezaozhuang    时间: 2011-9-11 17:50
是不是两个目标呀?
作者: 小菜想试试    时间: 2012-1-13 09:43
是啊 ,第五问怎么量化?




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