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标题: [推荐]mcm/icm参赛培训资料 [打印本页]

作者: huashi3483    时间: 2008-2-2 02:11
标题: [推荐]mcm/icm参赛培训资料

secrets of the mathematical contest in modeling.pd.pdf (152.63 KB, 下载次数: 1242)


how to help your students get the most out of the.pdf (116.56 KB, 下载次数: 336)
example crummy abstract .rar.rar (1.99 KB, 下载次数: 693)
how to get a successful participant in comap.doc.doc (27.5 KB, 下载次数: 675)
comap preparation schedule.doc.doc (24 KB, 下载次数: 636)
comap exam schedule.doc.doc (24 KB, 下载次数: 612)
练习题.pdf.pdf (23.24 KB, 下载次数: 583)
有用的网址:

美国哈维马地学院
http://www.math.hmc.edu/mcm/
美国华盛顿大学
http://www.math.washington.edu/~morrow/mcm/mcm.html
美国杜克大学
http://www.math.duke.edu/news/awards/competitions.html
美国科罗拉多大学 http://ucsub.colorado.edu/~clineks/mcm.html
美国阿拉斯加大学费尔班克斯分校 http://www.cs.uaf.edu/2007/mcm/
美国菩及海湾大学 http://buzzard.ups.edu/mcm.html
美国格林内尔学院 http://www.math.grin.edu/mcm-summary.xhtml
美国辛普森学院 http://www.simpson.edu/math/beyond/MCMICM.html
美国堪萨斯州立大学 http://www.math.ksu.edu/main/events/ksucomp/MCM/
弗吉尼亚大学 http://people.virginia.edu/~im3p/Mathmodeling.html
科尔盖特大学 http://math.colgate.edu:16080/mcm/
加州大学洛杉矶分校 http://www.math.ucla.edu/~lvese/MCM_ICM/
伯特利大学 http://www.bethel.edu/~bpt/comap/
牛津大学 http://www2.maths.ox.ac.uk/~giansira/mcm.shtml

http://euler.slu.edu/UndergradMath/MathModelingCompetition.html

http://www.rose-hulman.edu/math/competitions/competitions.php

http://www.math.vt.edu/people/plinnell/Vtregional/

http://www.asbury.edu/press/mathmodel08

http://www.maths.unsw.edu.au/news/2007/comap08.html

http://www.math.oregonstate.edu/contests

http://www.mathspace.com/COMAP/index.htm

 

http://www.math.harvard.edu/~dankane/

网址陆续添加中,以上这些网址有教程、优秀论文等。另外请大家注意:

1、我站官方qq群将与2月14日晚上8:00整清理,2月15日10点开始重新按照赛题加人。

2、我站管理人员已经放假,春节值班表为:HUASHI3483 2月1日-2月6日,wangyi 2月6日-2月14日,MADIO为不定时上网。2月14日我站工作人员全部集中。2月15日11点发布赛题及相关参考资料。

3、比赛当天我们会做网络调查,请大家填写所选题目。

最后向哪些因大雪而无法回家过年的同学及老师致敬!

HUASHI3483 2008年2月2日

[此贴子已经被作者于2008-3-12 19:28:06编辑过]


作者: baiwujushi    时间: 2008-2-2 08:43
谢谢
作者: xiaohuzi_luck    时间: 2008-2-2 08:58
xiexie
作者: baochens    时间: 2008-2-2 09:18
uping.....
作者: shenfei361    时间: 2008-2-2 10:17
好东西啊,多谢你们,辛苦了!
作者: ahhaahha    时间: 2008-2-2 10:40

好东西


作者: Fsheen    时间: 2008-2-2 11:14
多谢了啊
作者: sky1234    时间: 2008-2-2 16:52

多谢了


作者: denise2008    时间: 2008-2-2 20:51

Thank you!


作者: yongzlee    时间: 2008-2-2 23:53

谢谢啊啊

集体力量就是强大!!!


作者: 小七狼    时间: 2008-2-3 13:32
Thank you!

作者: liyongli    时间: 2008-2-4 12:41
ss
作者: hejianqiang    时间: 2008-2-10 14:06
qq群号码是什么啊 一定加 我是做ICM qq 450011788
作者: langyabang    时间: 2008-2-11 15:40

我下不了啊,怎么办啊 ………我的邮箱:langyabang2533.05@163.com 能给我一份吗,谢谢了


作者: langyabang    时间: 2008-2-11 15:43
大家都参加美国数学建模吗??
作者: langyabang    时间: 2008-2-11 15:43
[em09][em09]hehe
作者: langyabang    时间: 2008-2-11 15:44
眼馋啊,谁给俺一份啊!!谢谢了
作者: shirley1988    时间: 2008-2-12 17:11
xiexie hehe
作者: hxkl    时间: 2008-2-15 09:09
Thanks for sharing~[em02][em01]
作者: xj4448    时间: 2008-2-15 22:24
标题: 谢谢

hen hao de dong xi


作者: xiaoks518    时间: 2008-2-17 10:45
太感谢了啊!
作者: vintaka    时间: 2008-3-8 08:57

向为数模事业努力奋斗的所有人致敬....


作者: C_iron    时间: 2008-3-8 15:37

谢了!


作者: vintaka    时间: 2008-9-27 09:04
太帅了....
作者: qinjian    时间: 2008-10-27 18:35
学习一下啊
作者: nodland    时间: 2008-11-24 20:11
太有用了 谢谢
作者: nodland    时间: 2008-11-24 20:13
下载不了? 最后两个文件
作者: blueboy_2008    时间: 2008-12-1 11:45
很好 很强大!!
作者: ishan33    时间: 2008-12-4 21:37
标题: 太好了
大家准备的怎么样了呢?哈哈
作者: 建筑师与花痴    时间: 2008-12-12 22:49
辛苦了,谢谢~~
作者: zhang_sy1988    时间: 2008-12-24 08:46
报告楼主,附件中第二个文件“how to help your students get the most out of “下载链接失效,望能尽快修复! 依然感谢楼主!
作者: 张炜    时间: 2008-12-24 19:42

谢谢、、、


作者: xiaoyi36    时间: 2008-12-25 23:32
谢谢提供的资料
作者: yh2008    时间: 2008-12-26 13:59
亲一个 哈哈
作者: mindancer    时间: 2008-12-27 09:56
东西不错,就是扣币有点多啊,1个就够了吧,呵呵
作者: xyzhang203    时间: 2008-12-30 20:43
辛苦啦,辛苦啦
作者: rubycn    时间: 2008-12-30 22:59
喝水不忘挖井人
作者: rootie321    时间: 2008-12-31 20:44
Thanks  very much
作者: kezhou2    时间: 2008-12-31 23:35
下不了

作者: kezhou2    时间: 2008-12-31 23:38
how to help your students get the most out of the.pdf (116.56 KB)

打不开
作者: 07214037    时间: 2009-1-2 12:54
太有用了,谢谢
作者: sxrandy    时间: 2009-1-2 22:40
啥子意思?说我钱不够?
作者: sxrandy    时间: 2009-1-2 22:41
我晕,改版后将我原来的帖子数清空了吗?
作者: liuguo_hoper    时间: 2009-1-4 21:22
支持一下!!!
作者: 0yangyi0    时间: 2009-1-5 13:29
似乎回复就行了
作者: zhandejian    时间: 2009-1-8 19:22
many thanks.
作者: lennon616    时间: 2009-1-11 11:07
很好~~感谢分享
作者: iamtoobad    时间: 2009-1-12 00:12
感谢楼主分享
作者: can3c    时间: 2009-1-12 13:53
多谢你们,辛苦了!
作者: bulvxieer    时间: 2009-1-13 10:27
好好浏览浏览海外的资源,开阔视野!
作者: ynuzgw9    时间: 2009-1-13 18:39
好东西啊!
作者: 83701610    时间: 2009-1-13 19:57
谢谢啊啊

集体力量就是强大!!!
作者: 83701610    时间: 2009-1-13 19:58
Thank you!
作者: 83701610    时间: 2009-1-13 19:59
Thank you!
作者: birdzbang    时间: 2009-1-14 17:04
进来学习学习~~~
作者: rae-cp    时间: 2009-1-15 11:23
谢谢哈
作者: gwgwh2008    时间: 2009-1-15 18:20
想继续看看
作者: ok_liang    时间: 2009-1-15 20:47
要多少币才能下啊!急切需要这些资料呢!
作者: ok_liang    时间: 2009-1-15 20:48
我做了什么我的矩阵币是负的?
作者: birdzbang    时间: 2009-1-16 01:28
顶啊~~~~~~~~~~~~~~~
作者: birdzbang    时间: 2009-1-16 01:29
一定要顶两次~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作者: cynthiawyx    时间: 2009-1-17 13:21
谢谢帮忙!要MCM啦……高中生心里一点都没有底啊……
作者: ganxyz    时间: 2009-1-17 14:52
资料好强大哦……
作者: qwer311    时间: 2009-1-17 16:16
DDDDDDDDDDDDDD
作者: sunny617    时间: 2009-1-17 18:49
谢谢!!!!!
作者: ultra1989    时间: 2009-1-18 11:08
谢谢啦!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
作者: 553716    时间: 2009-1-18 16:07
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: liaoxuanchao    时间: 2009-1-18 16:14
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: liaoxuanchao    时间: 2009-1-18 16:15
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: MkTal1029    时间: 2009-1-19 10:46
谢过楼主!!
作者: linalex    时间: 2009-1-20 13:20
谢谢分享
强烈关注mcm
作者: eric885732    时间: 2009-1-20 15:18
谢谢哦。下载了下,感觉很有用
作者: zswx    时间: 2009-1-21 13:51
楼主很强大
作者: ghostsoul30212    时间: 2009-1-21 14:07
好东西啊,多谢你们,辛苦了!
作者: ghostsoul30212    时间: 2009-1-21 14:09
真的很好 但是据正比不足
作者: chenxxuepping    时间: 2009-1-21 16:38
HoHo,不错不错
作者: chenxxuepping    时间: 2009-1-21 16:39
很好很强大
作者: antonioryu    时间: 2009-1-21 21:35
haohaohaoya
作者: antonioryu    时间: 2009-1-21 21:36
真的很好谢谢
作者: antonioryu    时间: 2009-1-21 21:38
真的很好谢谢
作者: antonioryu    时间: 2009-1-21 21:38
真的很好哈哈
作者: iBohu    时间: 2009-1-22 21:39
不错不错~~
作者: litengsonic    时间: 2009-1-23 12:23
赞!!!!
作者: dcj    时间: 2009-1-23 14:45
谢谢,我下一个
作者: king_a    时间: 2009-1-23 22:10
好帖阿~刚把有用的打印了~
作者: king_a    时间: 2009-1-23 22:11
为什么要扣我一个矩阵币?
作者: 纪盛夏    时间: 2009-1-24 09:19
1# huashi3483
作者: mjf0202    时间: 2009-1-24 15:33
非常感谢,新年快乐!
作者: nuxuhz    时间: 2009-1-25 01:27
太好了!好人啊!!!!
作者: nuxuhz    时间: 2009-1-25 01:27
好东西啊,多谢你们,辛苦了!
作者: zhpbyw    时间: 2009-1-25 13:22
谢谢中!!!
作者: jyh    时间: 2009-1-25 13:31
那些大学的网站能找到容易找到资料吗?
作者: 钢铁之孤狼    时间: 2009-1-25 13:32
谢谢啦!!!
作者: jyh    时间: 2009-1-25 20:18
weishenme doushuo meiyongdema
作者: zhangfanbupt    时间: 2009-1-27 15:08
哦,原来是这样啊
作者: zhangfanbupt    时间: 2009-1-27 15:09
哦,原来是这样啊
作者: zhangfanbupt    时间: 2009-1-27 15:10
哦,原来是这样啊
作者: zhangfanbupt    时间: 2009-1-27 15:27
2007 MCM Problems

PROBLEM A: Gerrymandering
  

The United States Constitution provides that the House of Representatives shall be composed of some number (currently 435) of individuals who are elected from each state in proportion to the state’s population relative to that of the country as a whole. While this provides a way of determining how many representatives each state will have, it says nothing about how the district represented by a particular representative shall be determined geographically. This oversight has led to egregious (at least some people think so, usually not the incumbent) district shapes that look “unnatural” by some standards.

Hence the following question: Suppose you were given the opportunity to draw congressional districts for a state. How would you do so as a purely “baseline” exercise to create the “simplest” shapes for all the districts in a state? The rules include only that each district in the state must contain the same population. The definition of “simple” is up to you; but you need to make a convincing argument to voters in the state that your solution is fair. As an application of your method, draw geographically simple congressional districts for the state of New York.




PROBLEM B: The Airplane Seating Problem


Airlines are free to seat passengers waiting to board an aircraft in any order whatsoever. It has become customary to seat passengers with special needs first, followed by first-class passengers (who sit at the front of the plane). Then coach and business-class passengers are seated by groups of rows, beginning with the row at the back of the plane and proceeding forward.

Apart from consideration of the passengers’ wait time, from the airline’s point of view, time is money, and boarding time is best minimized. The plane makes money for the airline only when it is in motion, and long boarding times limit the number of trips that a plane can make in a day.

The development of larger planes, such as the Airbus A380 (800 passengers), accentuate the problem of minimizing boarding (and deboarding) time.

Devise and compare procedures for boarding and deboarding planes with varying numbers of passengers: small (85–210), midsize (210–330), and large (450–800).

Prepare an executive summary, not to exceed two single-spaced pages, in which you set out your conclusions to an audience of airline executives, gate agents, and flight crews.

Note: The 2 page executive summary is to be included IN ADDITION to the reports required by the contest guidelines.

An article appeared in the NY Times Nov 14, 2006 addressing procedures currently being followed and the importance to the airline of finding better solutions. The article can be seen at: http://travel2.nytimes.com/2006/11/14/business/14boarding.html
作者: cldndx    时间: 2009-1-28 22:23
集体力量就是强大!!!!
作者: gyjdx    时间: 2009-1-31 00:03
谢谢分享,下载了。。




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