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标题: 让孩子们过个快乐的暑假（27） [打印本页]
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-1 08:42
标题: 让孩子们过个快乐的暑假（27）
27、1——200中，能被3和5整除的数共有多少个？
作者: jt202010    时间: 2012-8-1 10:17
13个
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 08:34
200÷3+200÷5-200÷（3×5）=93（个）
作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:09
jt202010 发表于 2012-8-1 10:17 4 j8 p& d- Y: S2 N" v
13个

3 C$ z! g8 `( N6 T2 `  按照常理，3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。
作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:10
米米叔叔 发表于 2012-8-2 08:34 8 Q+ w' R$ Q/ E0 Y; Z4 m& b
200÷3+200÷5-200÷（3×5）=93（个）

& i: \9 V* X& U% X   老师，这里少了个说明就是取整，200/3是得不出整数的。
作者: jt202010    时间: 2012-8-2 12:02
darker50 发表于 2012-8-2 09:09 ; C1 p/ B6 d7 J
按照常理，3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。
; D$ p4 q, B% I5 h
是“和”，能被3整除且能被5整除
作者: darker50    时间: 2012-8-2 13:39
jt202010 发表于 2012-8-2 12:02
6 U) d" g$ L! m# w5 ?& S, i" U是“和”，能被3整除且能被5整除
: L9 D* M, Z% g7 ]  G
看错题目了！！
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 14:03
darker50 发表于 2012-8-2 09:10
; }/ ?' k. A: Y+ v& M  |7 C老师，这里少了个说明就是取整，200/3是得不出整数的。
$ I6 M; L. |1 N/ M+ \
是的，我们通常在小学教学中，“取整”一般是没有说明的，譬如说“20里面有多少个数能被3整除，摆成的算式就是：20÷3=6（个）”小学里面还没有介绍“取整符号”，给大家造成了理解上的错误。
作者: darker50    时间: 2012-8-2 14:55
米米叔叔 发表于 2012-8-2 14:03
" @# G1 O9 ~# ]3 I; e是的，我们通常在小学教学中，“取整”一般是没有说明的，譬如说“20里面有多少个数能被3整除，摆成的算式 ...
5 ?( W! G( x0 n& V
   也是，因为小学就只有个余数这个概念，一般都是=6--------2（余数）这么说的。
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-2 15:57
那也未必，有的小学生可聪明了
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 16:41
永恒的诺言 发表于 2012-8-2 15:57 * X; i& Q2 w6 a+ ~: I) Y
那也未必，有的小学生可聪明了
) w4 z* v$ ]; D9 b6 @" h1 H
我只是说老师没有教，不代表学生没有学，有的聪明的学生才五年级就将初中的课程学完了，那只是特例。
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 10:34
哦              
作者: 紫砂蓝飞    时间: 2012-8-3 12:29
题意不明确吧
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 13:15
嗯嗯   
作者: xiang1990    时间: 2012-8-5 20:04
没建树
作者: 弘道    时间: 2014-7-28 13:33
谢谢楼主……辛苦啦！



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