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标题: 让孩子们过个快乐的暑假（27） [打印本页]

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作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-1 08:42
标题: 让孩子们过个快乐的暑假（27）
27、1——200中，能被3和5整除的数共有多少个？

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作者: jt202010    时间: 2012-8-1 10:17
13个

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作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 08:34
200÷3+200÷5-200÷（3×5）=93（个）

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作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:09

jt202010 发表于 2012-8-1 10:17
13个

  按照常理，3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。

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作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:10

米米叔叔 发表于 2012-8-2 08:34
* c- U2 y( M# C200÷3+200÷5-200÷（3×5）=93（个）

: L* `3 T- \% }% J! a& B. V   老师，这里少了个说明就是取整，200/3是得不出整数的。

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作者: jt202010    时间: 2012-8-2 12:02

darker50 发表于 2012-8-2 09:09
+ H9 _" {. c; N: F  W8 \0 W6 C按照常理，3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。

) }; T/ w5 t; l: \1 X是“和”，能被3整除且能被5整除

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作者: darker50    时间: 2012-8-2 13:39

jt202010 发表于 2012-8-2 12:02
/ J5 K& s) ?5 A- F是“和”，能被3整除且能被5整除

' p2 e% G& X$ u7 t' X; u1 _/ v看错题目了！！

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作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 14:03

darker50 发表于 2012-8-2 09:10
- E. j% c! U& ^/ I/ f8 c4 w老师，这里少了个说明就是取整，200/3是得不出整数的。

7 a5 [1 |/ u$ |; P+ ^是的，我们通常在小学教学中，“取整”一般是没有说明的，譬如说“20里面有多少个数能被3整除，摆成的算式就是：20÷3=6（个）”小学里面还没有介绍“取整符号”，给大家造成了理解上的错误。

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作者: darker50    时间: 2012-8-2 14:55

米米叔叔 发表于 2012-8-2 14:03
是的，我们通常在小学教学中，“取整”一般是没有说明的，譬如说“20里面有多少个数能被3整除，摆成的算式 ...

  D% W1 `: ~% j" r2 i) R/ C- w6 c   也是，因为小学就只有个余数这个概念，一般都是=6--------2（余数）这么说的。

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作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-2 15:57
那也未必，有的小学生可聪明了

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作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 16:41

永恒的诺言 发表于 2012-8-2 15:57
; j. W+ }3 }0 X+ s" N, u5 h* E6 ?, F那也未必，有的小学生可聪明了

4 P! p  V  e: U+ A0 R) N我只是说老师没有教，不代表学生没有学，有的聪明的学生才五年级就将初中的课程学完了，那只是特例。

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作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 10:34
哦              

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作者: 紫砂蓝飞    时间: 2012-8-3 12:29
题意不明确吧

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作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 13:15
嗯嗯   

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作者: xiang1990    时间: 2012-8-5 20:04
没建树

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作者: 弘道    时间: 2014-7-28 13:33
谢谢楼主……辛苦啦！

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