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标题: 让孩子们过个快乐的暑假(27) [打印本页]

作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-1 08:42
标题: 让孩子们过个快乐的暑假(27)
27、1——200中,能被3和5整除的数共有多少个?
作者: jt202010    时间: 2012-8-1 10:17
13个
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 08:34
200÷3+200÷5-200÷(3×5)=93(个)
作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:09
jt202010 发表于 2012-8-1 10:17
2 U  [5 d' x! r0 U7 ?7 H13个

! c! {0 a/ x4 u$ y, \  w+ O  按照常理,3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。
作者: darker50    时间: 2012-8-2 09:10
米米叔叔 发表于 2012-8-2 08:34 $ _, z8 X; C9 o& N$ f  R9 y/ q# J
200÷3+200÷5-200÷(3×5)=93(个)
$ }3 g" D1 ~1 `7 Z
   老师,这里少了个说明就是取整,200/3是得不出整数的。
作者: jt202010    时间: 2012-8-2 12:02
darker50 发表于 2012-8-2 09:09
6 [% G8 D$ _2 d按照常理,3、6、9、12、15、18、21、24....这个都不止13个了吧。
% `6 z- E0 `% {6 C" ?+ H& z
是“和”,能被3整除且能被5整除
作者: darker50    时间: 2012-8-2 13:39
jt202010 发表于 2012-8-2 12:02
8 ^  a- ]' k' i7 N& |/ l/ f3 j* M是“和”,能被3整除且能被5整除

8 t5 R6 O) J/ F+ Y- p6 ?# Y看错题目了!!
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 14:03
darker50 发表于 2012-8-2 09:10 $ ]6 z# u2 e7 K! {$ ?# i
老师,这里少了个说明就是取整,200/3是得不出整数的。

" U/ K5 S0 e9 y8 W5 l是的,我们通常在小学教学中,“取整”一般是没有说明的,譬如说“20里面有多少个数能被3整除,摆成的算式就是:20÷3=6(个)”小学里面还没有介绍“取整符号”,给大家造成了理解上的错误。
作者: darker50    时间: 2012-8-2 14:55
米米叔叔 发表于 2012-8-2 14:03
/ F/ k, l6 F) V4 h$ U+ M2 |是的,我们通常在小学教学中,“取整”一般是没有说明的,譬如说“20里面有多少个数能被3整除,摆成的算式 ...

5 Q% I% [) u: Y- y$ [  `% m   也是,因为小学就只有个余数这个概念,一般都是=6--------2(余数)这么说的。
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-2 15:57
那也未必,有的小学生可聪明了
作者: 米米叔叔    时间: 2012-8-2 16:41
永恒的诺言 发表于 2012-8-2 15:57 # v7 o9 ~( ?& i
那也未必,有的小学生可聪明了
2 A% d' K2 m: U% B, c3 a
我只是说老师没有教,不代表学生没有学,有的聪明的学生才五年级就将初中的课程学完了,那只是特例。
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 10:34
哦              
作者: 紫砂蓝飞    时间: 2012-8-3 12:29
题意不明确吧
作者: 永恒的诺言    时间: 2012-8-3 13:15
嗯嗯   
作者: xiang1990    时间: 2012-8-5 20:04
没建树
作者: 弘道    时间: 2014-7-28 13:33
谢谢楼主……辛苦啦!




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