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标题: 2008年赛题即时点评【随时更新】谢金星教授点评 [打印本页]
作者: huashi3483    时间: 2008-9-19 09:08
标题: 2008年赛题即时点评【随时更新】谢金星教授点评
7 G7 t9 t8 k, B% w: t
注意：一家之言 ，仅供参考！
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7 i3 u- c. G4 a$ A4 f1 e点评1：去年高社杯获得者第一时间点评! o. \' o# T! F/ q7 U
  ]. z/ @7 s! T, @
A题：应该属于3d只能识别范畴，主要通过连续问题计算机离散求解的思想来解决，涉及到空间变换公式，我想应该类似于车灯线光源设计。建议最后给出3d物体轮廓。
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/ [8 B) w9 A1 O; j6 ^- BB题。“比较宽广”，是发挥大学生创新思想的一道赛题，通常这样的题目，需要建立一个评价体系（就是综合评价模型），优秀的论文通常会有数据仿真算法与流程，最后得出仿真后的结果！/ @% t! X8 v; b6 ~* r$ D

) }* b' z8 |0 U, _& G% q4 i, @/ c4 N" D3 e1 R5 b& F! ~' d

2 z: }) {: ~" l. O6 O) b" rC题，在自然灾害救援方面的算法，稳定性非常重要，首先本题应该排除智能算法！在数据量不大的情况下，计算机搜索求解是一种行之有效的方法。在求解时还应该注意“工程问题思想”（例如是否可以看成搜索面积为11199.9米*7199.9米？），可能这样的结果会不同。本题有规律且离散后变量多，一般不采用规划。
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* E4 y" c2 K5 N6 P$ L( D$ v( Y( m) ]3 Z
. j; l6 D* a6 ]5 Q+ o, N# @

- k! I5 C* H! i5 H$ {6 e/ G1 p- mD题：又是一个学生面试问题，同学们自己找找资料吧！（2006年研究生竞赛D题，稍后放出这年的优秀获奖论文）2 O5 t& s( ^% @, {
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赛题点评.rar (892 Bytes, 下载次数: 1278)
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1 W* u3 P7 g* |+ [& u- `点评2：谢金星教授点评  r+ a9 C; E- _0 |+ `$ Z+ B( e1 L
据竞赛组委会秘书长、清华大学谢金星教授介绍，今年甲组的一个赛题是在交通监管（电子警察）等方面有广泛应用的“数码相机定位”问题，要求学生建立用靶标法给出两部固定相机相对位置的数学模型和方法。甲组另一个赛题是“高等教育学费标准探讨”，要求学生收集相关数据对学费标准进行定量分析，得出明确、有说服力的结论。乙组的一个赛题是以今年５月１２日汶川大地震后的紧急救援为背景而简化提炼出的“地面搜索”问题，要求同学制定搜索队伍的行进路线，对预定区域进行快速而全面搜索。
( }- r. u! g; D$ V5 g% E; O5 [9 c* x5 @/ Y9 P
    谢金星教授解释说，数学建模竞赛的题目由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题简化加工而成，没有事先设定的标准答案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。
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2 A' I: |7 X4 s+ V评论3：我站管理员aqua2001 评论
! b; a+ w" t, d8 m2 [- iA题：使用相机进行定位的方法在机器人等设备上有实际应用。这涉及到两个问题：计算机对图像的处理，以及通过视差来生成“立体感”。这道赛题也涉及到了这两个问题。前面主要的任务是处理图像，如何克服成像时的畸变，精确找到所需点。由于角度的关系，圆形的物在像平面上会投影成椭圆。同时，精确聚焦在较近的点时，较远的点的像会模糊，反之亦然。而且如果物在视场边缘，镜头本身会造成一定的光学畸变。尤其在许多真实应用中，需要追求视场宽度，可能使用超广角镜头或鱼眼镜头，畸变就会更加严重。但在本题中，对微小而复杂的畸变难以精确考虑。只要算法稳定性较好，就可以把小畸变当成“误差”来对待，用良好的容错性来消化掉。当然在设计算法时也可以考虑某种校正，有针对性地改良算法对这些畸变的容错性。# o9 y  R3 b! b/ {% A" g
  matlab可以按像素来处理图像。寻找圆心时可以先搜索轮廓，给出方程来求中心。也可以直接使用黑像素的集合，求重心位置等。不同算法的效果可能不同。
  N9 `; T3 I1 X, z7 [% k  最后一问是要求对已知形状的物体拍摄，以确定双目定位系统的参数。这是一个典型的反问题。三维空间中的几何参数较多，算法往往比较复杂。问题也可能是不适定的（有待研究），在实际使用当中（如电子警察），可以结合水平面等参照物来消除不适定性。由于像的尺寸很小，目标的尺寸距离往往较大，像的较小误差反演到物上可能比较显著，所以算法的稳定性一定需要加以考虑。& X* O; N' O/ b5 M& L
+ y& F, e9 |: b/ O" z* H) g- s& P* C" _
B题：B题比A题开放得多。最终的结论也不是确切的计算结果，更多地考查参赛者对复杂现象的把握能力。这种牵涉到全社会各方面的问题，想要有绝对完整精确的结果是不可能的。也就是说，最终本题不一定使用到过分复杂精细的数据处理技术，最重要的考验是对重要的数据如何有效地综合运用，并如何让自己的分析方法更有说服力。
6 S; `* `  ]4 P/ h: e% G" e  B题的模型在数学意义上可以不够完善和普适。但主干应有一个相对统一的立论基础。可以先考虑通过哪些角度来确定学费比较合适（例如通过教学成本，教育的获益，或与市场化收费标准的比较等），然后再结合实际情况和其它角度来进行修正。在建模的时候一定要认识到无论什么角度，能合理应用的范围都很有限。所以一方面需要寻求合适的综合方法，一方面还需要划定不同学校或专业的类别。不同类别的收费标准应不同，而且在决定标准时需考虑的主要因素也可能不同。4 y8 ?6 C5 ~- F
  B题最终要写一份报告。报告中不一定出现过分专业的内容，但对模型的道理要有充分阐释。要体现出模型是较全面合理的，显示出理由“扎实”的感觉，要避免“机械”感，也要避免过分灵活而显得太“任意”。同样，在报告中，过分数学化会显得意义的阐释太单薄，过分强调语言的雄辩也显得立论依据不够可靠。
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, n' [2 k, Q! @3 x: y  CC题：C题的平面搜索问题很类似遍历问题。可以把每个人看成一个圆，使路线覆盖矩形区域。最直接的思路是需要发挥所有人的效率，减少路线的重叠，减小每个人路程的差异。可望将此问题划归成一个可解的优化问题。第二问相当于可以将整个区域分成不相交的三块，每组分别搜索其中的一块。当然也可以有一些特殊的思路，例如每个人的行动在一定程度上可以参照周围人的状态，相当于希望某种“自主性”或随机成分可以适当弥补设计路线的不合理之处。但最终效果如何，需要认真思考。
作者: coolleafly    时间: 2008-9-19 09:15
顶，并请求查证A题分辨率的情况，768还是786
作者: coolleafly    时间: 2008-9-19 09:15
竟然坐到沙发。。不可思议。。。那再来抢个床。。。
作者: liriam    时间: 2008-9-19 09:15
谢谢了哈~~~~
作者: scqcck    时间: 2008-9-19 09:16
作者: jy02438    时间: 2008-9-19 09:16
占个位置!!!!!!!!!!!!!
作者: qqghzmq    时间: 2008-9-19 09:17
“优秀的论文通常会有数据仿真算法与流程，最后得出仿真后的结果”
; ]: Q( b! c8 U) Q; ]: _  《====数据不是需要搜集到真实数据么？
作者: xiaozhujianmo    时间: 2008-9-19 09:19
标题: 回复 6# jy02438 的帖子
谢谢
* v& Q* {& U$ g1 W8 ]
作者: dasheng0303    时间: 2008-9-19 09:21
谢谢了
作者: bingshui959    时间: 2008-9-19 09:24
求b题的真实数据
作者: zhouxiandong    时间: 2008-9-19 09:26
C题怎么做？
作者: dorislee    时间: 2008-9-19 09:27
空间变换公式？- F! |! m; s; g
高人提点下。。。
作者: yaoniaofei    时间: 2008-9-19 09:27
对于第二题大家有什么好的意见吗？
作者: 肖肖龙龙    时间: 2008-9-19 09:28
作者: happyzhuque    时间: 2008-9-19 09:29
B题数据在哪里找????
作者: qqghzmq    时间: 2008-9-19 09:31
建立什么样的评价体系呢？...
作者: yangweidong126    时间: 2008-9-19 09:36
标题: hao
作者: sjhzknu    时间: 2008-9-19 09:40
标题: dingdingdddd
dddddddddddd
作者: vigce    时间: 2008-9-19 09:42
标题: 好
好好好
作者: wrk8    时间: 2008-9-19 09:43
D题提示一下
作者: znjchar    时间: 2008-9-19 09:44
b 题的数据显然应该自己上网查啊
作者: neil4181    时间: 2008-9-19 09:44
好东西大家分享
作者: goho    时间: 2008-9-19 09:46
分辨率是1024*768
作者: qqghzmq    时间: 2008-9-19 09:46
别一直说顶2 ?6 J/ X# _/ n: G
    讨论  发表意见嘛....
作者: yubing    时间: 2008-9-19 09:47
有没有今年建模竞赛题目的评价及简单分析，麻烦分享一下了
作者: mcdure    时间: 2008-9-19 09:48
B题该搜些什么数据呢？
  K9 F8 O! v; D0 p. S人均收入，还有...
作者: yubing    时间: 2008-9-19 09:51
标题: 回复 10# bingshui959 的帖子
现在大家都急需数据，可是量太大，不知道从那个方向下手，正愁呢，
作者: 418216224    时间: 2008-9-19 09:51
A 题怎么做呀？
作者: 珍寳    时间: 2008-9-19 09:51
C题搜索方法有哪一些呢
作者: yubing    时间: 2008-9-19 09:52
标题: 回复 27# mcdure 的帖子
为什么要查人均收入呢？
作者: 418216224    时间: 2008-9-19 09:53
3d作图能用matlab吗？
作者: dong_ctgu    时间: 2008-9-19 10:01
fffffffffffffffffffffff
作者: hstealz    时间: 2008-9-19 10:05
标题: 回复 1# huashi3483 的帖子
c题要用什么方法
作者: 珍寳    时间: 2008-9-19 10:10
这是讨论研究生的题目？？
作者: 若林    时间: 2008-9-19 10:17
b题好难查啊！分享下啊！
作者: candystar    时间: 2008-9-19 10:17
哪位仁兄帮帮我？C题如何下手？
作者: hufeng    时间: 2008-9-19 10:32
好东西........................
作者: shicd    时间: 2008-9-19 10:32
b题是针对全国而言还是针对不同地区的标准
作者: 妈妈    时间: 2008-9-19 10:36
D题：又是一个学生面试问题，同学们自己找找资料吧！（2006年研究生竞赛D题，稍后放出这年的优秀获奖论文）- K7 p4 g2 h* R/ W( y) i4 i
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2008-9-19 09:080 B1 X2 W' l7 Y2 K4 d
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2 V; D1 l& M. y& B; o  a, ^2006年的论文呢?怎么还不公布啊????/1 ~! T/ Z0 a4 B9 `
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6 A7 Q7 i& b9 ?# J6 g
作者: wanglijunhw    时间: 2008-9-19 10:47
标题: 分析
不错，分析的很有道理
作者: guhuxiang    时间: 2008-9-19 10:48
作者: 生如夏花    时间: 2008-9-19 10:50
bbbbbjugyucvftydcfrthdctrg
作者: DHSRWQ    时间: 2008-9-19 11:28
..........................................
作者: tzzxzj    时间: 2008-9-19 11:38
国家统计年鉴有
作者: 呼吸自然    时间: 2008-9-19 11:51
作者: puangenlun    时间: 2008-9-19 12:14
感觉没有什么用，太主观！
作者: zhangting1111    时间: 2008-9-19 12:22
标题: 相机分辨率为1024×786有什么用？
相机分辨率为1024×786有什么用？
作者: ww870411    时间: 2008-9-19 13:12
B的评价体系貌似有难度。。。
作者: 06180303    时间: 2008-9-19 13:22
谢谢了，顶！！！！！！
作者: lvilvi555    时间: 2008-9-19 13:54
谢谢了啊 ！！
作者: liuhonghot2010    时间: 2008-9-19 14:14
2007年的生均拨款能找到吗
作者: lailai1228    时间: 2008-9-19 14:15
标题: hard
请问B题的数据哪里找啊?
作者: zhangzhuxin    时间: 2008-9-19 14:29
标题: 回复 32# 418216224 的帖子
可以！！！！
作者: 我爱我的    时间: 2008-9-19 15:45
很好好的，很好
作者: zuojerry    时间: 2008-9-19 15:55
标题: 谢谢了~
这下好像有点思路了~# B* e3 f7 ?  k8 ^8 ^! U
今天只能搜集资料了
" f( }" w" U% q' m看来只有等明天再整理了
作者: lcqing    时间: 2008-9-19 16:02
D题还是没有思路。
作者: 刘强520    时间: 2008-9-19 16:08
做c题的进69777936
作者: wangquanlong    时间: 2008-9-19 16:21
fvfcccccccccccccccccccccccccccccc
作者: cey1979    时间: 2008-9-19 16:51
顶一下
作者: htt1021    时间: 2008-9-19 16:55
好好啊好啊啊啊啊啊
作者: 斗士    时间: 2008-9-19 17:08
A题还有提示吗
作者: cauchy0606    时间: 2008-9-19 17:19
求b题数据
作者: lchr    时间: 2008-9-19 17:37
标题: 好
的却不错！！！哈哈
作者: quxinhua    时间: 2008-9-19 18:51
标题: 求救
A题的图三可以用矩阵表示么？怎么表示啊？
作者: feng2006152    时间: 2008-9-19 19:59
B题快与国际接轨了,A题还停留在低水平,就象他妈的数学应用题!FUCK...
作者: 婉婷    时间: 2008-9-19 20:13
标题: 回复 27# mcdure 的帖子
hello 数据弄出来拉马？问一下，培养经费怎么找啊
作者: 南极熊    时间: 2008-9-19 21:10
楼主一堆废话，有说跟没说差不多。
作者: liu2bo2    时间: 2008-9-19 21:21
谢谢！！！
作者: ykl126    时间: 2008-9-19 22:10
a题能再详细点吗？
作者: xinren09    时间: 2008-9-19 22:29
要C题提示??为什么不能用规划论?
作者: shaxixi    时间: 2008-9-19 23:48
好东西啊，分享了啊！
作者: z461261301    时间: 2008-9-20 00:19
标题: @@@@@
B题没有数据啊！
作者: 草履虫    时间: 2008-9-20 05:27
作者: hillhaw123    时间: 2008-9-20 07:39
B题数据：http://www.edu.cn/jiao_yu_jing_fei_497/20071231/t20071231_273719.shtml
作者: 苏学森    时间: 2008-9-20 08:47
新一天开始了，加油！加油！
作者: 苏学森    时间: 2008-9-20 08:49
新一天开始了，加油！加油！
作者: luecham    时间: 2008-9-20 10:31
作者: shataozi    时间: 2008-9-20 13:31
sha a
作者: dahong3528    时间: 2008-9-20 14:18
谢谢了！！！！
作者: skate520134    时间: 2008-9-20 15:31
标题: 不错~
还在努力中哟~~~
作者: 肖肖龙龙    时间: 2008-9-20 15:44
作者: liulongfei    时间: 2008-9-20 16:06
作者: kly12171219    时间: 2008-9-20 16:10
作者: shilishili    时间: 2008-9-20 16:12
标题: aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaa
作者: qinguxue    时间: 2008-9-20 16:21
标题: dd
xiexiei aie  e
作者: scqcck    时间: 2008-9-20 16:28
作者: liufang    时间: 2008-9-20 16:30
标题: 回复 1# huashi3483 的帖子

# x+ q6 r2 B, r& k; z) T+ Sthank you very much!!
作者: shunsdu    时间: 2008-9-20 16:52
没有更新点的评论咩~~
作者: 陶阳    时间: 2008-9-20 18:41
这些提法，实在是太浅显了，比如C题，几乎没有借鉴性！
作者: Flower1224    时间: 2008-9-20 18:41
…………
作者: xiaokaihlh    时间: 2008-9-20 18:43
ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
作者: SunSir    时间: 2008-9-20 18:46
   这也行
作者: Geson    时间: 2008-9-20 18:50
标题: ....
谢谢啦！！！！！！
作者: yinzjwei    时间: 2008-9-20 19:49
好好哦啊好哦啊好啊哈好哦啊好哦啊好啊好
作者: 呼吸自然    时间: 2008-9-20 20:03
作者: jnukiller    时间: 2008-9-20 20:24
标题: 分析的有道理
分析的有道理
作者: bitlyl    时间: 2008-9-20 20:48
作者: Tony国国    时间: 2008-9-21 00:08
哎，努力着那！
作者: bjhgang    时间: 2008-9-21 00:46
作者: sxjm7    时间: 2008-9-21 00:59
标题: 做C题的加群70598437交流交流
做C题的加群70598437交流交流



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