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标题: 数学建模需要多深的数学知识 [打印本页]

作者: commanders2005 时间: 2009-1-17 12:52
标题: 数学建模需要多深的数学知识
我是数学系的，看了数学建模很多都是应用数学的范畴，而一些理论的东西很少有创新的。有些参赛的同学，对数学的正在内涵都不了解，只是知道一些皮毛，这种数学能给我们带来创新么？不能了解数学思维的本质，这样搞有效果么？如果需要一些数学知识，那么多深才是足够的？请各位大虾踊跃讨论~

作者: tianlongchanshi 时间: 2009-1-17 13:49
必要的数学知识储备是肯定，到底需要多少那就不清楚了。
数学建摸我想是在一定的数学基础上，不断学习，以使数学知识不断加深的过程。

作者: xiemiao 时间: 2009-1-17 14:37
数学建模本来就是把数学知识向实际中应用，要在工具上创新根本就不是建模的任务，不然要数学系的干嘛

作者: zhouxuehua 时间: 2009-1-17 14:55
本人也是在茫茫之中啊~~

作者: ultra1989 时间: 2009-1-17 15:09
其实，重要的是应用的能力

作者: yuanjianggg 时间: 2009-1-17 16:06
上面的这位同学，既然你已经说到了数学建模很多是关于应用数学的范畴。那为何还要发后面的问题。
是搞理论研究重要还是解决实际问题重要？我想理论研究只是为了更好的解决实际问题的，如果你行业能和我这样想的话就不会再不明白数学建模是干嘛的了。
至于说到创新，这是很有必要的，但并不是人人都能创新，也并不是每一个创新的想法都能解决你所要解决的问题。如果在别人的基础上能有所改进，就已经不错了，而这也是你为什么要读十几年书的道理。所以为什么牛顿说自己是站再巨人的肩膀上。

作者: zly124 时间: 2009-1-17 16:27
重要的是一种数学的思维吧

作者: ryanyhj 时间: 2009-1-17 16:36
重要的是自己获取新知识的能力

作者: wenyuanniu 时间: 2009-1-17 16:58
6楼的，

作者: dcj 时间: 2009-1-17 17:05
我认为数学知识要全懂得要多，但不一定精

作者: buct 时间: 2009-1-17 18:22
大哥你说的有一定的道理但是有人要高高深理论也肯定需要将理论用到实际中不是吗数学建模不是简单的证明1+1=2 这样清清楚楚的题目更是自己提炼，自己找问题解决的创新还有将整个大的问题细化细化再细化放的过程请问理论证明有这样的吗？

作者: yuanjianggg 时间: 2009-1-17 19:08
9楼的，别太猖狂了!

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