数学建模社区-数学中国

标题: 程序员or数学工作者? [打印本页]

作者: 不自洽的爱    时间: 2013-12-25 23:06
标题: 程序员or数学工作者?
生活,是一场无法选择的远行。- B5 A3 P! s2 q  e8 k% a! Z
作为一名大学的新生,半年过去了,生活,也渐渐规律了。1 b( x7 N' A  M9 R
但是,却有了不少的思考。
- I8 [. J* S3 ~, {# ~% x& z6 a* H7 Z我们的计算机课上的是大学生计算机基础,学的内容就是Excel和Access。我不禁想问,难道我们,就不该掌握计算机了呢?或许给我matlab,我能画出一个函数图像,但如果给的是cpp编译器呢?会怎么样呢。也许很简单,我们,都不会。- B' Y# \$ E5 ^- z
也许,这正是大部分数学系大学生的现象,或者说水平。给我一只笔一张纸,一个小时我能分析清楚一个偏微分方程,这样或许会骄傲,但却不如那个只用了几分钟写下程序几秒钟运行测试得到结果的人。
* q  ^* v9 x1 }' |" k! [" Q$ _于是,是不是计算机系的,比我们强了这么多吗?
" D6 A$ k' w; l# }+ f只有不停的思考,才不会让脑子迟钝下来。
' Y3 v* W. P  s5 l  k9 s很多时候,我们太注重自己专业的东西,但却让自己其实早已落后了。, |" ?5 n: P: q6 g9 }
纵观教材,无非风格是苏联派和西方派还有中国特色的中国派。苏联教材擅长全面细致,西方教材注重应用,在于事实结合上先进,再来看我们的教材,以分析来说,我们的分析教材长于什么呢,从常庚哲先生的教材到南开大学的教材以及其他的一些大布头的,都有问题便是对于连续统解释不清,而这最基本的问题在数分八讲中只用了几页便讲明,也就看出了差距。  P* J9 ?8 R# g- W
代数也是如此,一本柯斯特立金的代数学教程压过了国内全部教材,我们太注重抽代的独立性,但忽略了很多练习。例如一个很正常的现象,抽代的书和高代不是同一系列的,中间的断档部分直接忽略,实变和分析上也有如此的差距,恩,那就这样吧,毕竟胳膊拧不过大腿。, e& c! [* v" x( G. S6 A
在此建议打基础还是国际经典教材为主,国内的,看情况吧
作者: 弘道    时间: 2014-7-28 15:07
谢谢楼主……辛苦啦!




欢迎光临 数学建模社区-数学中国 (http://www.madio.net/) Powered by Discuz! X2.5