数学建模社区-数学中国

标题: 第二期大数据物联网工程师培训通知 [打印本页]
作者: 百年孤独    时间: 2014-5-4 18:44
标题: 第二期大数据物联网工程师培训通知
          大数据时代来了，充满了太多的机遇和挑战，尤其是数学建模爱好者应在大数据时代到来的时候更加有所作为，展现自己的才华。大数据物联网时代的悄然而至，让很多同学看到了机遇却茫然而不知所措。
! p2 o; r7 U/ O1 h7 I5 B          工业和信息化部人才交流中心（简称：工信部）也发出人才紧缺通知，中国现在缺少物联网工程师，据统计部分学校现在已经开设物联网专业课程，这证明物联网行业必将是以后就业前景最好的工作。通过数学中国人才库的调查分析结果发现，数学建模爱好者很多同学毕业后从事的职业和物联网都有直接的关系，这同时也证明了数学建模爱好者以后从事物联网行业也是非常好的选择。' c  [3 \# |1 Q# G3 G  o
           2014年1月数学中国开展了第一期物联网工程师培训，共有600余人参加了免费培训，有18人报名了物联网工程师证书考试，其中有17人获得物联网工程师中级证书，1人获得物联网工程师高级证书，以100%过关率结束了第一期的考试。
& D3 H0 l! @0 ]7 f: [0 o" p           为了能够让更多的数学建模爱好者了解物联网知识，更近一步拓展自己在新兴领域的认知才能，为以后就业能够更好的发展，把自己所学的数学建模知识真正的投入到实际工作中，数学中国推出第二期物联网工程师免费培训。: n/ ?% b0 x  ]
           * k; A  e' D$ O. `( e1 {
          本培训得到了工业与信息化部人才交流中心的认可，参加培训的学员都自动获得物联网工程师培训学分，数学中国可以辅助考取物联网工程师证
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                                                                                （证书样本）5 r8 O# G/ O3 e: z8 W6 L
         培训教师：具有多年物联网研究经验的刘洋老师8 d3 L4 c* d, A3 O! `& V6 h1 W
         培训对象：数学建模爱好者、已参加工作人员、大数据爱好者
' R$ y8 @% b/ u2 N4 X       培训时间：2014年6月10日开始，具体上课时间以通知为准
  s, l- J  h* m" W* s/ D         培训费用：0元2 @2 t6 [2 Q' V% @
         讲课方式：YY语音+桌面共享+在线讲义* Z) q7 y$ X/ w. {) J$ m( Z
        课程内容介绍：
: w7 Y) {& ^6 G5 A      本次课程为了能够让大家都能够学习有所收获，本次课程从基础开始讲起，初步预计十节课程，课程设计如下：& r. ?( ~+ J3 y: I7 a( R
       1、物联网系统设计概论
  i2 X% a+ F/ k) @: K& J7 C       2、物联网体系结构与网络 设计方法 ) p# i, ?0 Y5 s0 f+ \# B# n  n4 {
       3、物联网系统感知层设计 , f# ^+ @6 E7 u. g! }3 v
       4、物联网系统网络层设计 / i/ F4 p1 @- j5 \4 n9 T. h
       5、物联网系统应用层设计
3 m2 }: o" Q/ l% Z1 `       6、嵌入式系统概述/ _  A. M9 a6 K
       7、ARM体系结构  c/ C' u& R. j/ Z0 Z/ o9 n$ n3 o" }
       8、ARM指令集与程序设计
8 I) R& u" C9 Y2 ~7 k8 V7 V( k       9、基于S3C2440的硬件结构与接口编程9 N, C0 Z: U6 v0 T' A) b0 [( J
      10、嵌入式操作系统
5 O& A/ f, q- O& Z& u      11、传感器及应用6 i# F& ]8 P5 B5 Q  Z; Y
      12、射频识别技术
! y+ {' U0 k9 B' y+ u. J      13、无线传感器网络（WSN）
) K3 O1 S5 `& ^      14、物联网的计算技术- E) K/ ?/ s3 d' B" q, k5 {
      15、云计算3 i" S- P* n8 O
      以下课程课根据学生们的需求选讲：
* t; f5 U  R' H. u4 o      16、嵌入式Linux应用开发/ f& Y8 E; b0 D
      17、嵌入式Linux操作系统的移植
1 h& u+ d6 F( Z- r      18、物联网中的常用嵌入式系统0 u9 [$ L& t' ]* c
   报名方式：
/ y" X) p0 S6 \% G   1、点击“我要参加“然后填写报名信息
/ @* ^9 E. J- V* {      2、等待审核" }; s$ a9 S; b7 ]
   3、审核通过后，请联系工作人员——媛媛  获取上课相关学号。QQ：9115121210 `+ y7 L( U% N
      4、上课学习
+ L! V: X- b3 y* f0 f7 F        $ z6 p% p4 S7 w: C& P8 u

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        第一届培训学院获得获取证书展示

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作者: 照片记录谁    时间: 2014-5-5 12:37
赞。。。。。。
作者: 李钊2013    时间: 2014-5-5 22:34
支持。。。。。。。
作者: 慢跑20    时间: 2014-5-6 17:50
  培训教师：具有多年物联网研究经验的刘洋老师
  ^" H9 q5 k; F/ _9 D7 c; }. w7 w         培训对象：数学建模爱好者、已参加工作人员、大数据爱好者8 f" @1 }6 A/ N- `2 l3 [. D; v* V
       培训时间：2014年6月10日开始，具体上课时间以通知为准) d0 F- ^4 r- ?/ U- ^& R
         培训费用：0元
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  ~: z0 Y+ a3 B. X& i4 c% S! A# o) L
haoxiaoxia 啊好消息啊！
作者: lty5063081    时间: 2014-5-10 23:48
问一下，多少人参加考试了哇？通过率如何的。这次我打算考个试试。
作者: 帅得很低调    时间: 2014-5-16 21:54
终于可以支持啦
作者: 王之思琼    时间: 2014-5-19 23:03
大学还有点时间，试试也好
作者: 慢跑20    时间: 2014-6-5 15:35
再来学习学习高科技技术。
作者: guanghaoli    时间: 2014-6-6 10:13
顶起来！！
作者: 慢跑20    时间: 2014-6-6 23:02
lty5063081 发表于 2014-5-10 23:48 8 U0 {7 S7 {  N- k7 O6 R& P
问一下，多少人参加考试了哇？通过率如何的。这次我打算考个试试。

$ s1 C8 p, p" ~2 h3 j- c5 e% }可以看置顶帖子，通过率100%，超高的！！
作者: 慢跑20    时间: 2014-6-6 23:02
lty5063081 发表于 2014-5-10 23:48 # n$ |3 L! @- [1 J
问一下，多少人参加考试了哇？通过率如何的。这次我打算考个试试。

, ^: F+ G' e( n2 P可以看置顶帖子，通过率100%，超高的！！
作者: wyx2013    时间: 2014-6-7 15:44
嗯，尽最大的努力，掌握一项技能
作者: 仆固    时间: 2014-6-11 08:22
下学期就要学数据库了，早点接触的号
作者: 幸福我家    时间: 2014-6-11 08:52
什么时候上课？等了一天了
作者: 百年孤独    时间: 2014-6-11 08:56
幸福我家 发表于 2014-6-11 08:52 $ ~: d4 X% d7 b* g
什么时候上课？等了一天了

! i, ^$ `, t6 R% R( h13号晚上七点半准时开课
作者: 天灵之魂    时间: 2014-7-1 17:50
我怎么才看到啊，呜呜...
作者: 专属雨天    时间: 2014-7-7 18:19
顶------------
作者: 百年孤独    时间: 2014-7-7 18:50
天灵之魂 发表于 2014-7-1 17:50 8 d. h9 v. y( O7 w2 v4 _( S) t  o# I
我怎么才看到啊，呜呜...
4 P$ w( e8 m3 p
不晚~~~还能学习的
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作者: thelongestmovie    时间: 2014-9-7 16:42
这个物联网和数学建模有什么关系呢？
作者: fgdh    时间: 2014-9-28 11:19
作者: zlx20102014    时间: 2014-10-30 22:06
努力，感谢了。7 l+ X* L9 m# }/ ?* n4 A
作者: WSHXPY    时间: 2014-11-3 23:01
路过看看，数学中国加油:-D！
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作者: WSHXPY    时间: 2014-11-3 23:01
路过看看，数学中国加油:-D！  X) L6 g8 A) \




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