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标题: 定向组③学习第3天 [打印本页]

作者: 丶灬0 时间: 2016-7-29 19:12
张育豪 1207131368 7.29
今天老师所讲的内容是评价问题的思路，依次为找指标，定关系，确定权重，最后评价我们的评价。

作者: 努力努力再努力q 时间: 2016-7-29 19:42
张刘倩  876959723  2016-7-29
评价类问题的解题思路
a. 找指标：不重复不遗漏
b. 定关系：正相关负相关  标准化
c. 确定权重：回归系数  专家系统+层次分析
d. 评价我们的评价：过程  内容
经典案例  葡萄酒的评价

作者: dusi 时间: 2016-7-29 19:52
杜思 1923752758 2016-07-29 学习心得：继续前两天的评价问题，2.定关系，是确定指标与权重的关系（正相关，负相关，特殊情况可能呈梯形或者三角形）。3.确定权重，第一种方法可以通过标的值与指数值建立回归方程，系数即权重，第二种方法通过专家法与层次分析法结合使用。4.评价我们的评价，对过程的评价，对结果的评价

作者: 数学552 时间: 2016-7-29 20:03
蔡 2282013997 明确具体的评价思路1找出指标2明确关系3确定权重4评价自我的评价。任务，自我分析，葡萄酒评价的例题

作者: 张远 时间: 2016-7-29 20:24
张远 2695168128 7.29
今天继续讲解了层次分析法的思路。
指标不重复，不遗漏。
定关系。确定正相关，负相关，标准化。
确定权重。回归法，专家法，层次分析法。
评价我们的评价。过程的评价，结果的评价。

作者: 冷冷深格 时间: 2016-7-29 20:39
朱应红 820237374 7/29
把上次的评价类问题的解题思路的那四个方面展开讲了，不重复，不遗漏；相关性，标准化；回归系数，专家系统，层次分析（这几个不是很清楚），还有接下来的那个实际问题，想看一下他怎么解决的

作者: sdozzy1994 时间: 2016-7-29 21:03
朱正垚 1151009001 2016/7/29
评价类问题的解题思路：找指标（不重复、不遗漏），定关系（正相关、负相关；标准化），确定权重（回归系数、专家系统+层次分析），评价我们的评价（过程的评价、结果的评价）

作者: yulatu 时间: 2016-7-29 21:41
Grid 山威 435075942 7-29
1.找指标时进行列表和筛选，目的是不重不漏
2.确定指标和权重的关系（正or负），确定时要标准化
3.确定权重的方法：回归系统，专家系数+层次分析
4.对我们的评价的过程、结果进行评价，总结经验

作者: Csherry123 时间: 2016-7-29 21:42
陈鹏 825391011 7.29
本次视频承接昨日视频，继续深入讲解了评价类问题的解决思路。其中，确定权重，可依靠回归分析，专家报告及层次分析法来确定系数。并且要尽量寻找最优策略。感谢老师的总结。

作者: demo123456 时间: 2016-7-29 22:04
demo123456 demo123456 :萧潇 2564892607 2016.7.29 今天具体讲解了评价累问题的解题思路。这四步份有找指标：不遗漏，不重复；定关系：正相关，负相关，标准化；确定权重：回归系数；专家+成次分析；评价我的评价步步为营；过程结果的评价

作者: shiliu0 时间: 2016-7-29 22:08
冯世林 2016.7.29
今天具体展开了评价类问题的解题思路，找指标要不重不漏，定关系是先标准化，关系大致有正相关和负相关两种，然后就是确定权重，再就是用模型来评价结果，并讲解葡萄酒评价的实例。感觉自己要做到题才能更好的吸收其精华。

作者: 小南比 时间: 2016-7-29 22:11
陈小南 1173099270 7.29 学习心得
这次视频总结了评价类问题的解题思路，以及每一步思路中需要注意的要点。至于具体的实现方法，老师建议我们自行查找资料，这也是数学建模所需要掌握的能力。其中的一些实现方法我在之前的建模练习中也了解过一些，但是不够细致，之后要多加练习!(数学建模定向3，国赛加油)

作者: WN970413 时间: 2016-7-29 22:13
今天学习了评价类解题思路：
a.找指标（不重【筛选】不漏【罗列】）
b.定关系（正负相关，标准化）
c.确定权重（回归系数，专家系统+层次分析）
d.评价我们的标价（过程，结果，评价)

作者: fhf123 时间: 2016-7-29 22:30
冯海锋1463001494 7.29
这次评价模型的解题过程和思路总结得比较好
1，找指标关键要做到不重复和不遗漏
2，定关系 ——即指标和评价得分的关系包含正相关，负相关以及标准化
3确定权重——各指标在确定评价得分所占的比重方法有回归分析和专家系统+层次分析法
4评价我们的评价包括过程和结果
要解决实际问题，需要在掌握上述过程的基础上，借鉴他人研究成果，认真思考，发挥主观能动性！

作者: yutou666 时间: 2016-7-29 22:40
7.29 649481479 芋头：今天继续对评价类问题的学习：讲了评价类问题的解题思路，主要是找指标，定关系，确定权重，评价，也介绍了层次分析法的基本概念，最后留给我们思考葡萄酒的评价问题。

作者: 安得广厦 时间: 2016-7-29 22:46
陈慧 1098316174 7.29 今天讲述评价类问题解题思路的注意点:在找指标时要做到不重复，不遗漏。定关系时确定指标和权重的关系。确定权重时用回归系数，专家系统+层次分析法。评价时注意过程和结果同时评价。

作者: Janson 时间: 2016-7-29 23:06
郑诩轩 1243320208@qq.com 7.29
今天具体讲了评价问题的思路。

作者: gybbb 时间: 2016-7-29 23:10
hxb 1059920568 7.29 虽然今天的学习内容是前两天的总结，但是还是有新的内容，例如指标的正负关系，梯形以及三角形关系等，还学习到如何去评价评价方案

作者: 18487247429 时间: 2016-7-29 23:12
胡博 694436299 7/29 心得：今天总结了评价类问题的基本解题步骤，1找指标；不重复，不遗漏 2定关系；正相关，负相关，标准化 3定权重；回归系数，专家系统+层次分析 4评价我们的评价

作者: 微笑里的阳光 时间: 2016-7-29 23:35
李亚飞 943150901 2016.07.29
心得：今天的视频看的有些匆忙，最近在对应老师讲的看历年有关评价问题的论文，希望能一步一步加深对评价问题的理解，能够在遇到问题知道如何思考，如何解决，解题思路的确很重要！再接再厉吧！好晚了！睡觉！

作者: Yjl_阐释者 时间: 2016-7-30 00:31
袁均良 570601662 7.30 这节课主要讲了评价模型的详细分析，如何去找指标，定关系，确定权重。其实找指标这一点跟我们平时处理事情的方法是大同小异的，先把想到的东西列举出来，然后在去重。

作者: sut-happier 时间: 2016-7-30 06:35
沈阳工业大学王佳兴 1396515474 2016/07/30 今天早上把昨天和前天的视频看完了，都在讲评价类问题，很有启发性，由于没学过统计类基础课程，发现有很多知识不太懂，视频给了我学习的方向。。

作者: super_tong 时间: 2016-7-30 10:28
陈思彤——627940141——20160729

评价类题目有四个步骤。找指标的时候一定要做到不重复不遗漏，要根据不同情境选择合理的指标。所谓关系无非正相关和负相关，在确定相关关系后要将其标准化，然后确定这个指标在评价该问题时的权重。面对一道题目时应该用不同的评价方法，然后分别从过程和结果对评价方法进行评价。去年小美赛就有一道评价某一城市是否安全的题目，当时利用的就是层次分析法，但是并没有非常整体的了解，只用了一种方法，也没有很好的“评价我们的评价”。在备赛过程中一定要多看论文，多学习。

作者: sduzhang 时间: 2016-7-30 10:47
张笃振 1315882755 2016.7.30 今天主要介绍了评价类问题的解题思路，在确定评价目标后，首先寻找评价指标，指标要全面，越多越好进行筛选，考虑指标的相关性，做到不重复不遗漏，可以人工量化不好量化的量；其次定关系，确定指标与权重的关系，是正相关还是负相关或是其他关系，进行标准化；然后确定权重，要用到回归分析专家系统+层次分析；最后打分确定排名，从过程和结果两方面评价我们的评价。

作者: xiaobenyu 时间: 2016-7-30 14:01
王佳琪 740892476 2016.7.30 今天老师主要延续上一堂课讲了评价类问题解题思路的方法，找指标，定关系，确定权重和评价我们的评价，又让我们思考经典例题2009年国赛A题---葡萄酒的评价，很期待下一堂课呢，也很感谢老师~

作者: 温不增华 时间: 2016-7-30 14:08
周芳 827125753 2016.7.30 今天老师着重讲了关于评价类问题的解题思路，找指标，定关系，确定权重，评价我们的评价四部分，使我对基本理论有了初步了解，剩下的就是需要结合题目去好好练习了，老师所说的那个经典例题2009年国赛A题我也会好好去看的，期待下一堂课，感谢老师~

作者: 空中飞人 时间: 2016-7-30 16:05
小波 1272916577 16-7-30 1找指标 2定关系 3定权重 4评价关系和权重很重要希望下一集

作者: 1205张玉 时间: 2016-7-30 16:11
张玉 398634641 7-29 评价类问题的解题思路：找指标，定关系，确定权重，评价我们的评价。找指标：不重复，不遗漏；定关系：正相关还是负相关，有没有很好的进行标准化；确定权重：回归系数；专家系统+层次分析法等；评价我们的评价：最优评价：过程、结果的评价。

作者: 嫌疑人 时间: 2016-7-30 16:49
1334597716.2016.7.29.评价问题解题思路，在定关系和确定权重要多加注意，保证方法正确，目标对多种方法进行复习和准备

作者: 远行的小船儿666 时间: 2016-7-30 18:40
周航 838856797 7.30
讲解内容概要——评价问题
1.解题思路
（1）找指标（不重复，不遗漏）
（2）定关系（先确定正负相关性，后标准化）
（3）确定权重（回归系数，专家系统，层次分析（已知多者中两两之间的关系，得到多者之间的比值关系））
（4）评价自己的评价（如何最优——过程+结果）
2.葡萄酒问题的引入讨论
3.学习感悟
对于问题的深入阐述，引人入胜，值得细细深思；在老师的引导下，可以从更为广阔的视角看待各种问题，发人深省，似有恍然大悟之觉。对于解题思路的总结，让我们学习得更轻松明了，值得更加努力。引入对葡萄酒问题的分析，将更进一步深化对问题的探究，使得知识点更容易被我们所接受。

作者: 金戋来了 时间: 2016-7-30 21:04
顾存昕 601876177 7.30
没有听到对于葡萄酒评价问题的详细解答，应该在下一节课。概括一下内容：
评价问题思路：
找指标：不重复、不遗漏
定关系：正关系、负关系；标准化
定权重：回归系数、专家系统、层次分析
评价我们的评价：过程、结果

作者: 放暑假的某旺 时间: 2016-7-31 20:09
潘某旺 976118690 7.29
有必要看看优秀论文，太有必要了

作者: wr1996 时间: 2016-8-3 09:55
王任 974199665 今天具体讲解了评价累问题的解题思路。这四步份有找指标：不遗漏，不重复；定关系：正相关，负相关，标准化；确定权重：回归系数；专家+成次分析；评价我的评价步步为营；过程结果的评价

作者: 闫哲 时间: 2016-8-5 10:37
闫慧标 1343309109 8.5
今天学习了评价类解题思路：
a.找指标（不重【筛选】不漏【罗列】）
b.定关系（正负相关，标准化）
c.确定权重（回归系数，专家系统+层次分析）
d.评价我们的标价（过程，结果，评价)

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