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标题: 定向组③学习第7天 [打印本页]

作者: 浪漫的事 时间: 2016-8-2 16:51
标题: 定向组③学习第7天
请同学们观看完学习视频之后
以 “姓名+QQ+日期+学习心得”格式将自己的学习心得回复在这个帖子里（不少于50字）
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTY2MDMxODg4NA==/v.swf

作者: 尾巴~云 时间: 2016-8-2 18:30
尾巴——359433515——20160802
今天的内容是，怎样确定预测变量及预测表达式，常用的方法有很多种，我认为比较严密的是通过发展机理以及数据综合出发，能更好的确定。

作者: 微笑里的阳光 时间: 2016-8-2 18:35
李亚飞 943150901 2016.08.02
心得：今天讲的是预测类问题的思路，之前没有细看预测类的问题，听了今天的课后要再去细看一下才行，明天继续努力！加油！

作者: 金戋来了 时间: 2016-8-2 18:41
顾存昕 601876177 8.2
今天简单介绍了预测问题的解题思路，通过寻找相关变量协变量再结合历史数据进而得出较为理想的预测模型，再通过检测和拟合做一些修正就会比较完备。

作者: 丶灬0 时间: 2016-8-2 19:00
张育豪 1207131368 8.2
今天老师所讲的内容是预测类问题的初步解题思路，可以从机理发展、数据挖掘或者以上两者结合出发去解决问题。

作者: shiliu0 时间: 2016-8-2 19:05
冯世林 1477976937 2016.8.2 今天开始讲预测类问题，大致分为三步，找相关变量，找预测公式，预测，而找公式又大致有以下三种方法:根据事物机理找，纯粹根据数据找，二者结合起来找

作者: shiliu0 时间: 2016-8-2 19:06
冯世林 1477976937 2016.8.2
今天开始讲预测类问题，大致分为三步，找相关变量，找预测公式，预测，而找公式又大致有以下三种方法:根据事物机理找，纯粹根据数据找，二者结合起来找

作者: lss952102 时间: 2016-8-2 19:14
开始一天新的学习了

作者: lss952102 时间: 2016-8-2 19:29
李森森 641307158 2016.8.2 主要分析预测类问题的解题思路：从事物发展的角度预测出发；从数据的角度出发（表达式角度）

作者: sunyang95 时间: 2016-8-2 20:13
sunyang 915142649 2016.8.2 预测类问题解题思路，给与本人一些启发：数据挖掘，发展机理找出相关变量，预测公式，预测值

作者: fangweizhao 时间: 2016-8-2 20:19
赵方伟 1547011470 8.2
预测问题结合当前情况与发展机制求出预测公式，求出预测值，检验

作者: demo123456 时间: 2016-8-2 20:22

萧潇 2564892607 2016 82 今天讲了预测问题的解题思路1找到预测变量；2得到表达式；3得到预测值

作者: 努力努力再努力q 时间: 2016-8-2 20:34
本帖最后由努力努力再努力q 于 2016-8-2 20:35 编辑

努力努力再努力 876959723 2016-8-02

预测类问题的解题思路：

现在的情况加上对未来的推导最终得到预测共识而得到预测值

找预测关系式的角度：
a.       从事物发展的机理
b.       纯粹的数据角度出发
c.       上面二者的结合  （常用）

找预测变量：协变量（解释变量） xi共用对象, X t-i 共用时间差，时间  t

作者: dusi 时间: 2016-8-2 21:02
杜思 1923752758 2016-08-02 学习心得：今天主讲预测问题的解决思路。预测问题都是通过现在的情况加上未来发展机制的推导，最终得到预测公式而得到预测值。1.找预测变量（协变量，属于同一对象，或者共用时间差），2寻求变量之间的关系，首先可以从事物发展的机理的角度预测，其次可以纯粹的从数据的角度出发，最后也可以将上述的两个步骤结合

作者: sdozzy1994 时间: 2016-8-2 21:02
朱正垚 1151009001 2016/8/2
预测类问题的解题思路：往往是现在的情况加上对未来发展的机制的推导，最终得到预测公式而得到预测值。
三种得到预测表达式的角度：从事物发展的机理的角度出发预测，从纯粹数据的角度出发预测，以上两者进行预测。

作者: 爱学习的小白 时间: 2016-8-2 21:06
戴浪 1257155935 8.2
今天主要讲了预测问题的基本思路，处理预测问题的基本步骤，但是感觉听着有点抽象，还是得结合具体的例子来看

作者: Csherry123 时间: 2016-8-2 21:36
陈鹏 825391011 8.2
本次视频讲了预测问题的基本思路，可表示为：目前状况＋事物发展的机理＝预测值。
做预测问题的步骤基本可分为：
1、寻求预测变量的自变量：协变量（解释变量）、历史数据、时间t；
2、寻求自变量与预测变量的关系，即预测公式，可从以下三个角度考虑：
（1）、事物发展的机理；（2）、纯粹数据拟合；（3）、两者相结合。
感谢老师的总结，收获颇丰。

作者: VOW 时间: 2016-8-2 21:38
数模mooc 1805701086 2016/8/2
预测类问题就是利用现有的实际情况和数据对未来的预测，可以从两个角度出发进行，一个是事物本身的机理与变化，另一个是从数据出发推测出预测公式从而得出未来数据。

作者: York666 时间: 2016-8-2 23:06
梁耀宇 782035043 2016.08.02
今天老师讲了预测类问题的思路，也对数据挖掘有帮助，例子也都很是到位。

作者: yutou666 时间: 2016-8-2 23:18
649481479 芋头 8.2：今天讲预测类问题的思路，

作者: yutou666 时间: 2016-8-2 23:20
649481479 芋头 8.2：今天讲预测类问题的思路，即找变量，求表达式，预测，预测可从客观机理，也可从纯数据角度分析。

作者: 18487247429 时间: 2016-8-2 23:56
胡博 694436299 2016/8/2 心得：今天介绍了预测问题的思路，通过寻找相关变量或协变量再结合历史数据进而得出较为理想的预测模型，再通过检测和拟合做一些修正。

作者: 远行的小船儿666 时间: 2016-8-3 09:05
周航 838856797 8.2
讲解内容概要——如何思考预测问题
1.预测问题的定义——根据现在的情况对未来的状态进行预测，一般依据现在的状况和事物发展的机理。
1.1举例说明
（1）城市房价
（2）世博会的游客总数
（3）老龄化问题
（4）收益预测
（5）彩票号码
2.解决思路
2.1现在的情况+未来发展机制=预测公式——预测情况
2.2步骤一——找预测变量——协变量（解释变量）—同一对象，使用同一变量（冷门），共用时间差（制造联系）——历史值预测；时间T（纯数据 or小波域 or 频域）
2.3步骤二——预测表达式
（1）从事物发展机理展开
（2）从数据分析展开（统计学原理分析）
（3）结合以上两者
3.学习感悟
从定义出发，依据切合的例子展开来，更容易被我们所接受；老师解题思路的总结，更是有利于我们更好的掌握这个方法，期待老师的人口预测问题的讲解。

作者: wr1996 时间: 2016-8-3 10:07
王任 974199665 今天简单介绍了预测问题的解题思路，通过寻找相关变量协变量再结合历史数据进而得出较为理想的预测模型，再通过检测和拟合做一些修正就会比较完备。

作者: 雷梦琪 时间: 2016-8-3 11:12
Lmq 976303929 2016.8.2今天讲预测类问题，大致分为三步，找相关变量，找预测公式，预测，而找公式又大致有以下三种方法:根据事物机理找，纯粹根据数据找，二者结合起来找

作者: 温不增华 时间: 2016-8-3 12:36
周芳 827125753 2016.08.03

作者: 温不增华 时间: 2016-8-3 12:44
周芳 827125753 2016.08.03
心得体会：今天讲的是关于预测的问题之前了解不多，接下来的日子要多多努力才行。预测大致分为三步：先确定相关变量，再找预测公式，最后预测。

作者: xiaobenyu 时间: 2016-8-3 13:00
王佳琪 740892476 2016.8.3 今天老师介绍了关于预测类问题分析方法，三种得到预测表达式的角度，以及两个步骤。很感谢老师的指导，我对这部分的了解还远远不够，还需要好好去学习理解才行。

作者: Yjl_阐释者 时间: 2016-8-3 15:05
袁均良 570601662 8.3 这节课讲了预测模型，预测模型步骤是：先找预测变量，然后拟合关系表达式，在拟合关系表达式的时候，有理论依据的就要符合理论依据，或者符合现实。最后通过表达式去预测值

作者: 1205张玉 时间: 2016-8-3 17:02
张玉 398634641 8-2 预测类问题的解题思路：
1.找预测变量：协变量（解释变量）2.寻求变量的关系
得到预测表达式的角度：从事物发展的机理的角度出发预测；从纯粹数据的角度出发预测；二者结合（常用）。

作者: 空中飞人 时间: 2016-8-3 20:54
小波 12722916577

作者: 空中飞人 时间: 2016-8-3 20:55
小波 12722916577 16.08.03 今天讲预测问题的解决方法等明天的讲解例题

作者: 空中飞人 时间: 2016-8-3 20:57
小波 12722916577 16.08.03 今天讲预测问题的解决方法等明天的讲解例题

作者: 空中飞人 时间: 2016-8-3 20:59
小波 12722916577 16.08.03 今天讲预测问题的解决方法等明天的讲解例题

作者: 数学552 时间: 2016-8-4 22:56
蔡 2282013997 这次的课程针对于如何确定预测表达式提出了具体的思路，并提出获得的几种方式，侧重于理性与感性的结合

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