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标题: 计算不是小问题,再不纠正就晚了 [打印本页]

作者: 康秋秋康乃    时间: 2019-8-15 20:41
标题: 计算不是小问题,再不纠正就晚了
  一、新的起点新的征程% L' A9 }% ?& N9 m; n# o, z% v
  一转眼小学六年的时光就结束了,孩子升入初中,摇身一变成了大孩子。进入初中阶段,数学学科的计算难度也呈飞跃式增大。在小学阶段,以基本计算为主,主要涉及加减乘除的计算,而初一年级第一章的内容就是有理数的计算。涉及到新的概念,如相反数、绝对值、科学计数法等,主要的计算有负数的计算、负数的运算法则等,难度和题量也都大大增加。对于刚从小学升入初中的孩子来说,计算能力是一个较大的考验。在这个阶段,就要求短时间之内必须具备扎实的计算功底。7 ?, R5 ^( P4 o% w
  二、百学须先立志8 F! q# D! S) I+ P
  要想在初中学好数学,必须要励志学好计算。初一阶段,重点知识在于有理数的计算,主要包含:整式加减、一元一次方程,而这些都是有理数计算的延伸。由数字的计算到引入字母的计算,再到方程的求解,是一个循序渐进的过程。和初二初三的知识相比,这些又是初中代数的基础,继而深入到初中代数问题的计算。同时在中考中,除了必考的计算类型题外,涉及到其他代数方面的问题,也都会利用到这些基础的计算知识。" t6 z  N  u% ]. k4 J
  根据往届学员学习的情况来看,大部分孩子在初一上学期的计算都有很大的问题,这也成为很多孩子初中三年学习数学的问题。计算如此重要,那么如何做到从小学到初中有一个完美衔接呢?前车之鉴后车之师,在小升初这个关键时期,渗透初中知识的必要性就不言而喻了,而这也正是新东方暑假四折标准课设置的目的所在。
% ?' t- j8 m$ `4 m0 N  c- n1 l" S! Z  在学习过程中,教师通过初期的测试,准确定位学员的学习情况,制定适合学员的学习方法,定期检查和验收学员的学习成果。在教学过程中,除了利用基本的计算法则外,能培养出学员适应自身的计算方法和学习习惯。在整个初中学习过程中,最大化的清除学员的计算问题。
  q! L" J) X; s: v; G  三、千里之行 始于足下7 W$ R3 Y- c. Q. v: }
  从小学到初中这个过渡阶段,要想在计算上有飞跃式的提升,就要提前给孩子打下良好的基础。这个暑假,要让学员提前适应初中的学习节奏和难度,加强计算的准确性,培养良好的计算习惯。而在这个过程中,我们也会监督学员及时完成课后练习,通过日练、周测等方式定期检测孩子的学习情况,保证学员知识的吸收。; Q, ^( X- \( E1 p3 L( q8 v
  北京新东方中小学全科1对1部在暑假为各位同学量身设定了暑期课程。这个暑假开始,专业老师陪孩子扎实度过学习生活的每一天。6 s6 N" m9 T3 Q4 F
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