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标题: 【备忘】研究生数学建模基础知识结构 [打印本页]

作者: 杨利霞    时间: 2020-4-3 15:38
标题: 【备忘】研究生数学建模基础知识结构
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【备忘】研究生数学建模基础知识结构+ z) d3 X5 u1 d; x0 L. u; L5 S
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引自:http://xn--fiqs8s1vd653bg0f.net/m/user_content.aspx?id=257400

      首先,不要想着获奖。参加竞赛是为了提高自己的能力,锻炼自己。等精神收获很多时,其他的物质奖励就不那么重要啦。其实任何竞赛都是这样。多些脚踏实地,少些功利。
0 i* F* u; `& l3 k) ]% G# `       其次,团结合作和尊敬队友。建模是三个人的竞赛,不是一个人的表演赛。同时不管你的队友水平高低,都要尊敬对方。在一个团结奋进积极的氛围下合作解决问题是非常重要和必要的。5 y% s7 r: u7 j- Z  d
       再次,合理安排时间和作息。如果一开始就一味地做题,也不休息。最后会非常劳累并且精神状态不佳。该休息还是要好好休息啊。建模只是个比赛,不是打仗。
) T  d4 M% J3 @+ J3 {; Z       最后,深刻理解题中每句话甚至每个字的暗含意思。只有真正理解问题了才能提出解决问题的正确方法。同时为了能在竞赛中取得好成绩,了解和学习下面知识是很有必要的。  M  @! k% u2 Q
       1)一门编程语言:Matlab、C、C++等. 8 ~  L# v7 R  G7 N+ `# F! o6 L
       2)运筹学:规划论(包括线性规划、非线性规划、整数规划和动态规划)、图论、决策论、对策论、排队论、存储论、可靠性理论等。
9 U. {4 j8 f" |8 i& j6 J( k4 v       3)小波分析、神经网络、模糊数学和遗传算法。
& X: m- ]. J8 L) I/ e       4)模式识别和图像处理。* x( R: Y. k% Z% d( l
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科学精神:对于数据的处理要有理有据,算法所起到的效果要清楚,反映的实际意义也 要有对应;
9 C. o: ?3 v& Z" ]数学意识:数学,并不是堆积,而是质变:靠18世纪的普自然科学思想是肤浅的,要懂得方程反解的重要性,有时候一步一步往下走,能走通,好比小学数学应用题;大多时间是要用解方程的思想,上升到初中水平就行了,凭着对高等数学的了解建立模型,例如逼近啦,微分方程啦,差值啦,拟合了,统计啦
# C" J6 z* o0 p2 L动手能力:无论是形象表示问题模型,还是抽象问题模型,最好画出来;当然计算机工具是不可缺少的,就连Word、excel会了的话都是很有帮助的
3 O5 C# Q4 r2 Z! r* q* j0 k* A团队意识:要有主要力量的体现,否则将会方向不明确,浪费时间!
  D$ Z2 T# D" w2 ^; m最后,千万不要以为你的方案就是完美的,要有时间观念,尽快实现模型求解与解释、误差分析与改进点儿的确定,最好空出时间反思模型优劣,以便认识的提高,从而改进方案
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