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标题: 美国 MCM/ICM 特等奖论文对大学数学 创新教育的启示 [打印本页]

作者: 杨利霞    时间: 2021-1-28 15:12
标题: 美国 MCM/ICM 特等奖论文对大学数学 创新教育的启示
美国 MCM/ICM 特等奖论文对大学数学创新教育的启示




中国高等学校大学数学教育以知识点、理论推导和计算方法为主,侧重应试教育,在创新性教育方面存在明显不
足,采用对比分析方法,介绍了美国大学生数学建模竞赛的发展过程,对照分析了中美特等奖论文的创新点和思维特色,得
到了大学数学创新教育的几点启示,并提出了努力方向.

关键词:
美国大学生数学建模竞赛;特等奖;创新教育




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