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标题: 请教怎样计算曲线长度 [打印本页]

作者: 韩冰    时间: 2004-10-9 14:37
标题: 请教怎样计算曲线长度
新华网北京9月21日电(记者赵磊 林建杨)一项今年3-4月所做的互联网使用调查显示,中国城市青少年是否上网与学习成绩没有显著差异,使用互联网并没有减少青少年的体育活动时间,也没有减少他们与家人和朋友的交流时间。9 |8 v& h/ m8 g' P! |+ g
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  调查结果来自中国社会科学院17日向外发布由该院新闻与传播研究所主持的《2003年北京、上海、广州、成都、长沙、西宁、呼和浩特青少年互联网采用、使用及其影响的调查报告》。
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. L* B8 t/ P3 o' M2 y  调查显示,37.7%的城市青少年(10-18岁)已经使用了互联网,其中约有8%的人从1999年和2000年开始使用互联网。. B- c) a" ?. s, G0 L
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  统计显示,42.3%的青少年网络用户说互联网使用对学习“几乎没有影响”,选择“好影响”和“不好的影响”几乎各占一半;被调查的青少年网络用户的周平均体育活动时间为2.7小时,要长于非用户的2.3小时。调查还显示,青少年每天与家人、朋友娱乐或聊天的时间与是否使用互联网、使用互联网的时间长短没有明显关系。( J+ G+ A% n  t% a- r0 D
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  研究还发现,学校、家庭、朋友是青少年选择比例最高的信息来源,传统媒体如报纸、杂志、广播选择比例较低,互联网位于第五位。但是,青少年网络用户与非用户在信息途径上的选择有明显差异,青少年用户认为互联网、电视作为信息途径的比例显著高于非用户,认为书籍、学校、家庭作为信息途径的比例显著低于非用户。研究结果还显示,互联网使用时间长短与青少年孤独感没有显著相关,青少年网络用户比非用户的生活满意度更高,且更不感到孤独。2 O5 F4 _- {$ e8 k

, Z. K# {; d6 |  本次调查的目标是北京、上海、广州、成都、长沙、西宁、呼和浩特7个城市市区小学四五六年级、普通中学、初中和高中的在校学生,共调查了155个班级的3400名学生,获得有效问卷3375份。(完)




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