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标题: 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目 [打印本页]
作者: hehe123    时间: 2004-12-30 14:21
标题: 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目
第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目</P>
* O( z7 Y1 r& h! W4 I- H3 Y+ i电压控制LC振荡器（A题）<> </P></P>
0 J2 z4 _. |4 R5 q$ _$ z1 A<>一、任务<> </P></P>
# p: V# x+ C2 @8 _# l设计并制作一个电压控制LC振荡器。<> </P></P>
) q- N. r/ K7 N: l2 x<>二、要求<> </P></P>2 ~. `9 X. R5 u
1、基本要求<> </P></B></P>
6 @2 _0 ?# i" `（1）振荡器输出为正弦波，波形无明显失真。<> </P></P>' J( n0 m. e, Q/ S9 F
（2）输出频率范围：15MHz～35MHz。<> </P></P>
4 S% ]4 Q/ k5 o- o/ a; }( f$ L（3）输出频率稳定度：优于10-3。<> </P></P>) t+ @- y' m  y5 Z# j, J) f0 _* A- y4 v
（4）输出电压峰-峰值：V</I>p-p=1V±0.1V。<> </P></P>4 `5 i  p3 k( e) ~5 M, i5 K3 Y
（5）实时测量并显示振荡器输出电压峰-峰值，精度优于10％。<> </P></P>
3 P; ]7 e5 H8 h$ [) _8 Q（6）可实现输出频率步进，步进间隔为1MHz±100kHz。<> </P></P>7 u5 m  V0 I8 J  A% Y4 b" j
2、发挥部分<> </P></B></P>; ]) c5 g. g7 D  q: I1 S0 ~
（1）进一步扩大输出频率范围。<> </P></P>
  F, R- x: R; R2 k（2）采用锁相环进一步提高输出频率稳定度，输出频率步进间隔为100kHz。<> </P></P>$ T2 l% N. t8 r& N" K
（3）实时测量并显示振荡器的输出频率。<> </P></P>6 h, ~2 E: W$ P5 k3 a
（4）制作一个功率放大器，放大LC振荡器输出的30MHz正弦信号，限定使用E</I>=12V的单直流电源为功率放大器供电，要求在50Ω纯电阻负载上的输出功率≥20mW，尽可能提高功率放大器的效率。<> </P></P>3 {8 r. ~6 G# D5 _6 ~
（5）功率放大器负载改为50Ω电阻与20pF电容串联，在此条件下50Ω电阻上的输出功率≥20mW，尽可能提高放大器效率。<> </P></P>7 h0 K+ _% O  l
（6）其它。<> </P></P>
# k% b9 N: `* ?: ^6 Z3 W三、评分标准</P>
9 X: v7 o  L! N' v( i0 a <> </P></P>
9 ]" _8 ^& C2 e <> </P></P>项  目<> </P></P>满分<> </P></P>基本要求<> </P></P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<> </P></P>50<> </P></P>实际制作完成情况<> </P></P>50<> </P></P>发挥部分<> </P></P>完成第（1）项<P> </P></P>5<P> </P></P>完成第（2）项<P> </P></P>15<P> </P></P>完成第（3）项<P> </P></P>5<P> </P></P>完成第（4）项<P> </P></P>10<P> </P></P>完成第（5）项<P> </P></P>10<P> </P></P>其它<P> </P></P>5<P> </P></P>　</P>
$ F3 e  p& `2 d' ?, J  e4 W四、说明<P> </P></P>1、需留出末级功率放大器电源电流I</I>C0(或I</I>D0)的测量端，用于测试功率放大器的效率。
- W1 d2 E- Y, c: e6 o宽带放大器（B题）<P> </P></P>/ }% s. m6 i1 L: o
一、任务<P> </P></P>8 ]6 t( E0 d" S& z1 Z6 x
设计并制作一个宽带放大器。<P> </P></P>
1 b0 ?7 s" t& r# A" n& T; W<P>二、要求<P> </P></P>0 ?# A& ^4 b, d7 U  _! I  k) x1 v
1、基本要求<P> </P></B></P>
( V( n* e5 e. l7 M（1）输入阻抗≥1kΩ；单端输入，单端输出；放大器负载电阻  。<P> </P></P>% T8 J3 ~. d) S4 _2 f5 ~
（2）3dB通频带10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz频带内增益起伏≤1dB。<P> </P></P>6 k+ ^2 _% E0 D# Y$ ]
（3）最大增益≥40dB，增益调节范围10dB～40dB（增益值6级可调，步进间隔6dB，增益预置值与实测值误差的绝对值≤2dB），需显示预置增益值。<P> </P></P>
; M1 A0 p6 \! ~) @8 p8 t- K（4）最大输出电压有效值≥3V，数字显示输出正弦电压有效值。<P> </P></P>
3 Z. }* p& ]6 E- q* W（5）自制放大器所需的稳压电源。<P> </P></P>
: d/ p: k/ P- x2、发挥部分<P> </P></B></P>$ Z8 v: J8 C, l* F, o  x, g6 a
（1）最大输出电压有效值≥6V。<P> </P></P>" E* A: G; }4 O/ @2 |/ R1 F
（2）最大增益≥58dB (3dB通频带10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz频带内增益起伏≤1dB)，增益调节范围10dB～58dB（增益值9级可调，步进间隔6dB，增益预置值与实测值误差的绝对值≤2dB），需显示预置增益值。<P> </P></P>$ y/ u! {3 H8 S  a" U( s* ^& F
（3）增加自动增益控制（AGC）功能，AGC范围≥20dB，在AGC稳定范围内输出电压有效值应稳定在 4.5V≤V</I>o≤5.5V内（详见说明4）。<P> </P></P>( M. B! p; F$ Q* p: u% O! J
（4）输出噪声电压峰-峰值V</I>oN ≤0.5V。<P> </P></P>+ i4 c& Z" C  b5 Z
（5）进一步扩展通频带、提高增益、提高输出电压幅度、扩大AGC范围、减小增益调节步进间隔。<P> </P></P>4 x/ C4 C/ ?- D! a2 {* ^
（6）其它。<P> </P></P>
; ?) C/ r, }2 b. ?% N4 l" y- v2 F<P>三、评分标准<P> </P></P>& [, n4 |% B8 G( t' t/ T. D% s2 B
1 N! \- N% n/ S0 }: ^6 ?
<P> <P> </P></P>项目<P> </P></P>满分<P> </P></P>基本要求<P> </P></P>3 \* v! C* a6 M3 u8 m
<P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<P> </P></P>50<P> </P></P>- ]; J2 y6 I  T+ o  _  c8 u
<P>实际完成情况<P> </P></P>50<P> </P></P>发挥部分<P> </P></P>- p7 p8 n4 h8 X9 ^
<P>完成第（1）项<P> </P></P>10<P> </P></P>- B2 b$ F& C7 P7 F. l. z2 u" ~- v
<P>完成第（2）项<P> </P></P>12<P> </P></P>* p6 h# [, k) L6 L# G# o" o2 b
<P>完成第（3）项<P> </P></P>7<P> </P></P>
# x( w: M% K+ M8 ]4 M* |; U<P>完成第（4）项<P> </P></P>2<P> </P></P>
3 K+ }1 m) o7 j8 M<P>完成第（5）项<P> </P></P>16<P> </P></P>  q( c6 ~) G' f1 I% [/ U
<P>其它<P> </P></P>3<P> </P></P>四、说明<P> </P></P>
. G6 h0 H: x- b( d' `: H5 M8 g1、基本要求部分第（3）项和发挥部分第（2）项的增益步进级数对照表如下：</P>
& }. `0 \5 r1 p! U* T7 n
7 y" U0 f- [0 H. _( i) }( I<P>增益步进级数<P> </P></P>1<P> </P></P>2<P> </P></P>3<P> </P></P>4<P> </P></P>5<P> </P></P>6<P> </P></P>7<P> </P></P>8<P> </P></P>9<P> </P></P>7 k$ @2 v% E+ u2 }& r! Q2 z
<P>预置增益值（dB）<P> </P></P>10<P> </P></P>16<P> </P></P>22<P> </P></P>28<P> </P></P>34<P> </P></P>40<P> </P></P>46<P> </P></P>52<P> </P></P>58<P> </P></P>2、发挥部分第（4）项的测试条件为：输入交流短路，增益为58dB。<P> </P></P>
. s+ u- m1 j0 I3、宽带放大器幅频特性测试框图如下图所示：<P> </P></P>
4 p- a  j& V; V: s$ {9 V$ Q</P>
( l# N; t+ n( u6 X! b( ?7 _ <P>   </P>
6 P0 M8 Z! M; U& e1 e& R4、AGC电路常用在接收机的中频或视频放大器中，其作用是当输入信号较强时，使放大器增益自动降低；当信号较弱时，又使其增益自动增高，从而保证在AGC作用范围内输出电压的均匀性，故AGC电路实质是一个负反馈电路。<P> </P></P>$ w+ t$ r/ U& f& B" F7 I
发挥部分第（4）项中涉及到的AGC功能的放大器的折线化传输特性示意图如下所示；本题定义：AGC范围=  （dB）；要求输出电压有效值稳定在4.5V≤V</I>o≤5.5V范围内，即V</I>oL≥4.5V、V</I>oH≤5.5V。<P> </P></P>2 P4 X! N0 u, O* O3 ^
<P></P> </P>4 L, C- v2 |2 ]) X/ f
<P> </P></P>3 ^! _1 K' x2 [1 C, A- T" A( ^
低频数字式相位测量仪（C题）<P> </P></P>& y" \) k2 n4 @6 e1 ]1 [$ j
<P>一、任务<P> </P></P>设计并制作一个低频相位测量系统，包括相位测量仪、数字式移相信号发生器和移相网络三部分，示意图如下：
7 E1 ?% D- m, e: `2 r5 Z) O0 S<P> 二、要求<P> </P></P>+ k9 k, J% O3 _- G' ]: v
1、基本要求<P> </P></B></P>
" ?6 a# H. k8 j' X8 j, W% v（1）设计并制作一个相位测量仪（参见图1）<P> </P></P>
9 m6 T% ?* A7 Ra．频率范围：20Hz～20kHz。<P> </P></P>& d! Y' K/ U3 `6 F1 b. X9 ^2 P
b．相位测量仪的输入阻抗≥100k  。<P> </P></P># h# Y4 r! n% L6 l" B0 r, V$ Y
c．允许两路输入正弦信号峰-峰值可分别在1V～5V范围内变化。<P> </P></P>. m! [& ]( @7 i( m) Z8 U
d．相位测量绝对误差≤2°。<P> </P></P>) k# G) k4 Z9 }& ?- ~
e．具有频率测量及数字显示功能。<P> </P></P>. Y8 R$ F- l; g' _
f． 相位差数字显示：相位读数为0o~359.9o，分辨力为0.1°。<P> </P></P>
$ y" C6 a5 |  p" {! A1 f（2）参考图2制作一个移相网络<P> </P></P># T+ s( c6 o4 d/ X) l
a．输入信号频率：100Hz、1kHz、10kHz。<P> </P></P>
* ]% R7 f. z& i/ Kb．连续相移范围：－45°～＋45°。<P> </P></P>* |& Y9 f2 c3 J" ?/ M/ s& `! r
c．A＇、B＇输出的正弦信号峰-峰值可分别在0.3V～5V范围内变化。<P> </P></P>8 P, S) X( }) `8 ~/ P
2．发挥部分<P> </P></B></P>
  ?( o! q+ H9 `& I: @（1）设计并制作一个数字式移相信号发生器（图3），用以产生相位测量仪所需的输入正弦信号，要求：<P> </P></P>
+ j$ J  i$ h& j' C* ca．频率范围：20Hz～20kHz，频率步进为20Hz，输出频率可预置。<P> </P></P>8 V0 x6 d# v5 E6 \( l( S
b．A、B输出的正弦信号峰-峰值可分别在0.3V～5V范围内变化。<P> </P></P>9 u, Z4 m& ]: n( @4 n
c．相位差范围为0～359°，相位差步进为1°，相位差值可预置。<P> </P></P>
( }- x! N6 ~; Z# P2 z# ?d．数字显示预置的频率、相位差值。<P> </P></P>
, Z) }3 `! U4 n8 v（2）在保持相位测量仪测量误差和频率范围不变的条件下，扩展相位测量仪输入正弦电压峰-峰值至0.3V～5V范围。<P> </P></P>
0 g3 O+ q7 e# C& P; F' |) _. i$ u（3）用数字移相信号发生器校验相位测量仪，自选几个频点、相位差值和不同幅度进行校验。<P> </P></P>: o9 z2 |6 s: ]/ Q. s6 y
（4）其它。<P> </P></P>- c" `' A' g$ ^1 p/ A
三、评分标准<P> </P></P>+ s, Z, X6 d5 V3 I# ^
; }5 u! U/ W7 Q: E  o5 M+ U: l
<P> <P> </P></P>项  目<P> </P></P>满分<P> </P></P>基本要求<P> </P></P>
* ?  M' T6 F) J- B1 ~0 n3 O% w<P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<P> </P></P>50<P> </P></P>3 T0 S( z! k- y& r/ Q0 t) D  p
<P>实际制作完成情况<P> </P></P>50<P> </P></P>发挥部分<P> </P></P>& s# c8 r* P: \6 {2 K% ~7 [
<P>完成第（1）项<P> </P></P>22<P> </P></P>
2 m" `5 a! h- Z- k% B<P>完成第（2）项<P> </P></P>6<P> </P></P>$ y: c1 l+ S" Q' N: |* H0 q
<P>完成第（3）项<P> </P></P>12<P> </P></P>1 h3 ^6 ~( b: ^3 M6 P6 c  ]
<P>其它<P> </P></P>10<P> </P></P>四、说明<P> </P></P>
$ D* T: K# ^, X( k5 O3 q. U( |% C$ K1、移相网络的器件和元件参数自行选择，也可以自行设计不同于图2的移相网络。<P> </P></P>
2 @6 r0 v& m, Q, n2、基本要求（2）项中，当输入信号频率不同时，允许切换移相网络中的元件。<P> </P></P>' j. e- l7 ?5 Z0 `# B3 [1 ?% U
3、相位测量仪和数字移相信号发生器互相独立，不允许共用控制与显示电路。<P> </P></P>
% b- g6 l9 |6 N2 Y+ T  </P>  K$ U8 W) j  X: b
第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目(D题、E题、F题)</P></P>
作者: 数学王子    时间: 2004-12-30 17:08
<>有没有2004年的啊？</P>
作者: zzwszj    时间: 2005-1-1 06:16
<>没有！！！！！！！！！！！</P><>因为全国大学生电子设计竞赛每两年举行一次</P>
作者: zzwszj    时间: 2005-1-1 06:20
具体信息详见：<a href="http://www.nuedc.com.cn/first.htm" target="_blank" >http://www.nuedc.com.cn/first.htm</A>
作者: wangjichaos    时间: 2005-3-30 11:04
看看再说
作者: 数学maths    时间: 2005-4-4 21:10
绝对绝呀,我是第一次知道还有那个大学生电子竞赛,下次一定参加呢
作者: zzc    时间: 2005-4-13 20:24
知道了很多
作者: happy_cser    时间: 2005-4-22 15:54
感觉很难----------！
作者: 玫瑰骑士    时间: 2005-5-4 11:09
好
作者: 0811zzz    时间: 2005-6-16 01:45
好东西
作者: littlez    时间: 2005-7-9 10:06
<>看来这辈子没戏了</P>0 F# \7 Y1 v, b( H
<>看不懂题目</P>
作者: wuzx511    时间: 2005-7-16 21:35
ding
作者: 笑侠    时间: 2005-9-8 18:38
多谢了大大。
作者: 彩虹天堂    时间: 2010-1-17 18:43
见识啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
作者: pemi2010    时间: 2010-1-26 19:22
先看看。貌似有点难的样子啊，大家都是高手嘛。。。。。
作者: manu34414    时间: 2010-2-18 17:18
回复 1# hehe123
3 U6 t0 b; t" l6 c1 i0 a4 x8 v4 m. ^9 g; i, b% }  O- m+ r
. R! V$ t- s8 ^" Z
    还是编程题有意思！！！！！！！！！！
作者: bbbbachelor____    时间: 2011-3-21 10:45
想参加可惜入学时间不对
作者: xiang1990    时间: 2012-7-3 22:19
领会了，谢谢楼主
作者: 沧海浮萍    时间: 2012-8-2 21:42
怎么这么多其他的文字~~~



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