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标题: 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目 [打印本页]
作者: hehe123    时间: 2004-12-30 14:21
标题: 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目
第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目</P>/ j- R3 q' {- U  P9 D0 B
电压控制LC振荡器（A题）<> </P></P>
7 Q% z  Z. E& i: t! I9 j* i* j# i<>一、任务<> </P></P>9 K+ m1 d# g2 D% Z$ K7 l( d
设计并制作一个电压控制LC振荡器。<> </P></P>! {: w3 Q7 v/ q- ]9 e2 p
<>二、要求<> </P></P>
% @7 v% o7 F+ k3 |1、基本要求<> </P></B></P>
/ @+ O" h" r" }. y1 w# H) n, G（1）振荡器输出为正弦波，波形无明显失真。<> </P></P>0 I0 Z( L9 s, J4 ?' y4 g
（2）输出频率范围：15MHz～35MHz。<> </P></P>2 ~( C0 `0 ~/ U7 Y5 c
（3）输出频率稳定度：优于10-3。<> </P></P>
, G# z; L; M* E$ R  r（4）输出电压峰-峰值：V</I>p-p=1V±0.1V。<> </P></P>2 ~7 y! i' T& D# a  ~5 ~. D6 i8 @- r
（5）实时测量并显示振荡器输出电压峰-峰值，精度优于10％。<> </P></P>
& q0 h" ]) p5 K9 x( x% A: h( D4 |" _2 x（6）可实现输出频率步进，步进间隔为1MHz±100kHz。<> </P></P>9 {4 Z: S, X2 }
2、发挥部分<> </P></B></P>  ]  x7 K( l0 }$ ~* ^
（1）进一步扩大输出频率范围。<> </P></P># A. h/ @: t3 S/ j* e/ I8 U
（2）采用锁相环进一步提高输出频率稳定度，输出频率步进间隔为100kHz。<> </P></P>
( I$ Y4 G6 B3 |! }8 z（3）实时测量并显示振荡器的输出频率。<> </P></P>  V1 l/ B) s* c/ j) ~7 ^* F/ p; I. A5 ?
（4）制作一个功率放大器，放大LC振荡器输出的30MHz正弦信号，限定使用E</I>=12V的单直流电源为功率放大器供电，要求在50Ω纯电阻负载上的输出功率≥20mW，尽可能提高功率放大器的效率。<> </P></P>- R( n+ b: a8 |/ \
（5）功率放大器负载改为50Ω电阻与20pF电容串联，在此条件下50Ω电阻上的输出功率≥20mW，尽可能提高放大器效率。<> </P></P>
& f0 p' n+ m7 }2 u( {  I（6）其它。<> </P></P>& a3 J$ O5 {! l; }5 `
三、评分标准</P>" S% [; J5 j; U  C& ?
<> </P></P>0 a3 c; z8 T6 _6 l7 D- {
<> </P></P>项  目<> </P></P>满分<> </P></P>基本要求<> </P></P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<> </P></P>50<> </P></P>实际制作完成情况<> </P></P>50<> </P></P>发挥部分<> </P></P>完成第（1）项<P> </P></P>5<P> </P></P>完成第（2）项<P> </P></P>15<P> </P></P>完成第（3）项<P> </P></P>5<P> </P></P>完成第（4）项<P> </P></P>10<P> </P></P>完成第（5）项<P> </P></P>10<P> </P></P>其它<P> </P></P>5<P> </P></P>　</P>2 R% Q4 t. t  B/ c! Y
四、说明<P> </P></P>1、需留出末级功率放大器电源电流I</I>C0(或I</I>D0)的测量端，用于测试功率放大器的效率。 * g. N# T# D' c1 k& f& p
宽带放大器（B题）<P> </P></P>
7 d* c( D5 W3 h一、任务<P> </P></P>
: ?  Z) W& t% D6 o设计并制作一个宽带放大器。<P> </P></P>0 H3 S0 C. Q& j" f' v. g7 V
<P>二、要求<P> </P></P>
8 S0 _( p; J) h! h2 y0 Y6 Z( y1、基本要求<P> </P></B></P>* u1 W0 C, W) r& t- Q) e
（1）输入阻抗≥1kΩ；单端输入，单端输出；放大器负载电阻  。<P> </P></P>
. t# t/ _$ Q. d0 d  f9 {（2）3dB通频带10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz频带内增益起伏≤1dB。<P> </P></P>  W' W5 Z: [: ^
（3）最大增益≥40dB，增益调节范围10dB～40dB（增益值6级可调，步进间隔6dB，增益预置值与实测值误差的绝对值≤2dB），需显示预置增益值。<P> </P></P>
$ X  {/ o6 [+ ?# T& e- d（4）最大输出电压有效值≥3V，数字显示输出正弦电压有效值。<P> </P></P>
6 J6 z5 T6 y* N4 L' G& i（5）自制放大器所需的稳压电源。<P> </P></P>/ A3 F9 d9 M: D3 M" A( @) a0 I9 N
2、发挥部分<P> </P></B></P>
/ z4 S# W; j/ }; r. u4 }0 T（1）最大输出电压有效值≥6V。<P> </P></P>
6 I$ N; S# J# ~/ D3 Z（2）最大增益≥58dB (3dB通频带10kHz～6MHz，在20kHz～5MHz频带内增益起伏≤1dB)，增益调节范围10dB～58dB（增益值9级可调，步进间隔6dB，增益预置值与实测值误差的绝对值≤2dB），需显示预置增益值。<P> </P></P>$ {4 }$ |5 T; f1 a! F3 m
（3）增加自动增益控制（AGC）功能，AGC范围≥20dB，在AGC稳定范围内输出电压有效值应稳定在 4.5V≤V</I>o≤5.5V内（详见说明4）。<P> </P></P>. Z1 f# \7 T' g! D/ u* P6 s
（4）输出噪声电压峰-峰值V</I>oN ≤0.5V。<P> </P></P>
) \9 L5 Y  X: A. W4 m% b' _9 H（5）进一步扩展通频带、提高增益、提高输出电压幅度、扩大AGC范围、减小增益调节步进间隔。<P> </P></P>
$ x) ^9 h  J8 c" {$ N( B（6）其它。<P> </P></P>9 o& d' E3 R# }4 Y# v. S( f- @2 N
<P>三、评分标准<P> </P></P>& A+ j. M; g" A% i) p: ?5 j. u
) z" u! R2 H- y& [+ q5 \4 U
<P> <P> </P></P>项目<P> </P></P>满分<P> </P></P>基本要求<P> </P></P>
& V5 V9 M+ @) d<P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<P> </P></P>50<P> </P></P>
1 g* W8 B" J/ A7 J6 L% W7 _<P>实际完成情况<P> </P></P>50<P> </P></P>发挥部分<P> </P></P>
( Q% j+ A  A  l  Y: `<P>完成第（1）项<P> </P></P>10<P> </P></P>
. i4 T8 P6 h6 f) R0 z<P>完成第（2）项<P> </P></P>12<P> </P></P>3 M1 ~2 R. `. }1 }# ~
<P>完成第（3）项<P> </P></P>7<P> </P></P>% e2 c# B% v# A( i7 D: G
<P>完成第（4）项<P> </P></P>2<P> </P></P>
9 d+ }/ Q+ r9 e5 ?% W* c0 Z<P>完成第（5）项<P> </P></P>16<P> </P></P>6 ~0 }2 K8 N3 Y; j" E
<P>其它<P> </P></P>3<P> </P></P>四、说明<P> </P></P>
: S- ]0 [  o4 y! Z. p3 @" O1、基本要求部分第（3）项和发挥部分第（2）项的增益步进级数对照表如下：</P>
1 u( \) p$ C3 E3 _, d# `+ H, `) o7 M6 B" J9 ?
<P>增益步进级数<P> </P></P>1<P> </P></P>2<P> </P></P>3<P> </P></P>4<P> </P></P>5<P> </P></P>6<P> </P></P>7<P> </P></P>8<P> </P></P>9<P> </P></P>- r7 U" B( M" P) l
<P>预置增益值（dB）<P> </P></P>10<P> </P></P>16<P> </P></P>22<P> </P></P>28<P> </P></P>34<P> </P></P>40<P> </P></P>46<P> </P></P>52<P> </P></P>58<P> </P></P>2、发挥部分第（4）项的测试条件为：输入交流短路，增益为58dB。<P> </P></P>8 y7 }2 m, q) C' l% \
3、宽带放大器幅频特性测试框图如下图所示：<P> </P></P>/ L. c4 l8 ~! n
</P>" {$ R3 W+ P2 c; s; Y2 G6 l. U
<P>   </P>6 X# k, j9 w( x; n  Q
4、AGC电路常用在接收机的中频或视频放大器中，其作用是当输入信号较强时，使放大器增益自动降低；当信号较弱时，又使其增益自动增高，从而保证在AGC作用范围内输出电压的均匀性，故AGC电路实质是一个负反馈电路。<P> </P></P>. e5 P4 u* M' D1 g0 ^" I" R* |
发挥部分第（4）项中涉及到的AGC功能的放大器的折线化传输特性示意图如下所示；本题定义：AGC范围=  （dB）；要求输出电压有效值稳定在4.5V≤V</I>o≤5.5V范围内，即V</I>oL≥4.5V、V</I>oH≤5.5V。<P> </P></P>' ^2 X) S: Y1 v& U* B0 V; }5 u
<P></P> </P>
" U! ^9 m+ M  r) |3 @" ]# H  R# I <P> </P></P>
5 P$ k9 Y  a" d) D低频数字式相位测量仪（C题）<P> </P></P>
8 k# A6 ^. ^1 V<P>一、任务<P> </P></P>设计并制作一个低频相位测量系统，包括相位测量仪、数字式移相信号发生器和移相网络三部分，示意图如下： & A2 S3 l" P1 T5 y, p' B; m) A
<P> 二、要求<P> </P></P>/ n' G2 a% }+ k  d* O* B2 a
1、基本要求<P> </P></B></P>$ Q. g9 t7 B$ E! }# u/ |
（1）设计并制作一个相位测量仪（参见图1）<P> </P></P>; E% e) D# T# P6 `2 q- E7 {' v4 g  v
a．频率范围：20Hz～20kHz。<P> </P></P>; a/ c  e; H& f2 l* d" e5 v. X& V
b．相位测量仪的输入阻抗≥100k  。<P> </P></P>
. J+ v5 V) ^' [4 [% l6 r7 a3 Wc．允许两路输入正弦信号峰-峰值可分别在1V～5V范围内变化。<P> </P></P>4 G$ D. y2 v" a
d．相位测量绝对误差≤2°。<P> </P></P>: f4 E$ w/ q0 P3 Q
e．具有频率测量及数字显示功能。<P> </P></P>
' A$ G# G; n- ]  vf． 相位差数字显示：相位读数为0o~359.9o，分辨力为0.1°。<P> </P></P>3 O& G- ~4 Y' q$ Q! G% k* U
（2）参考图2制作一个移相网络<P> </P></P>0 h( ~. M$ x$ w6 L* \3 K* M- F
a．输入信号频率：100Hz、1kHz、10kHz。<P> </P></P>5 p: Y* P- ]3 R; D1 a, A1 e% ?5 N
b．连续相移范围：－45°～＋45°。<P> </P></P>
% p# V6 J' L& k/ V  Sc．A＇、B＇输出的正弦信号峰-峰值可分别在0.3V～5V范围内变化。<P> </P></P>
- Y, [. _' Q4 f' S* Y, d5 E+ ?6 I2．发挥部分<P> </P></B></P>7 U  R5 S; H3 M  n1 t
（1）设计并制作一个数字式移相信号发生器（图3），用以产生相位测量仪所需的输入正弦信号，要求：<P> </P></P>/ l/ l8 m( V8 z  W' S# q( A2 W9 }
a．频率范围：20Hz～20kHz，频率步进为20Hz，输出频率可预置。<P> </P></P>3 @9 j" M- Q' S3 h( [
b．A、B输出的正弦信号峰-峰值可分别在0.3V～5V范围内变化。<P> </P></P>' r$ t3 ]( e1 D
c．相位差范围为0～359°，相位差步进为1°，相位差值可预置。<P> </P></P>: P1 ^6 ^; p7 t, N" z- d
d．数字显示预置的频率、相位差值。<P> </P></P>
4 l9 _8 e7 c7 Z2 T- R* Y（2）在保持相位测量仪测量误差和频率范围不变的条件下，扩展相位测量仪输入正弦电压峰-峰值至0.3V～5V范围。<P> </P></P># c( k5 g. g& Q1 ~6 z' d- ?
（3）用数字移相信号发生器校验相位测量仪，自选几个频点、相位差值和不同幅度进行校验。<P> </P></P>
. F7 _5 E/ Y7 b& l2 j6 C（4）其它。<P> </P></P>
  h6 j0 T- M6 o( H6 k三、评分标准<P> </P></P>9 b* Q+ \- C$ G# f9 e: n6 z
2 ]" @  [1 t7 E- Z/ x; w. b0 D
<P> <P> </P></P>项  目<P> </P></P>满分<P> </P></P>基本要求<P> </P></P>% G- ?' X$ c8 f5 N" K
<P>设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。<P> </P></P>50<P> </P></P>- w% k& x0 `  [+ j- ]1 n
<P>实际制作完成情况<P> </P></P>50<P> </P></P>发挥部分<P> </P></P>
, w6 c5 R% {5 l$ q+ |<P>完成第（1）项<P> </P></P>22<P> </P></P>
) M% c# F2 z8 ?: A<P>完成第（2）项<P> </P></P>6<P> </P></P>
/ j; V3 \: {2 C/ X' n0 p6 i<P>完成第（3）项<P> </P></P>12<P> </P></P>0 K! t" b3 S- ~" G  B& M4 p
<P>其它<P> </P></P>10<P> </P></P>四、说明<P> </P></P>
5 v4 h9 u+ g5 `; e1、移相网络的器件和元件参数自行选择，也可以自行设计不同于图2的移相网络。<P> </P></P>) V& j* Z" {2 Y8 m: |% o# Y
2、基本要求（2）项中，当输入信号频率不同时，允许切换移相网络中的元件。<P> </P></P>0 g  Q, E/ u: n
3、相位测量仪和数字移相信号发生器互相独立，不允许共用控制与显示电路。<P> </P></P>$ R: ~9 v; a1 h5 s
  </P>
; v  K" q+ {' c! B2 v第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目(D题、E题、F题)</P></P>
作者: 数学王子    时间: 2004-12-30 17:08
<>有没有2004年的啊？</P>
作者: zzwszj    时间: 2005-1-1 06:16
<>没有！！！！！！！！！！！</P><>因为全国大学生电子设计竞赛每两年举行一次</P>
作者: zzwszj    时间: 2005-1-1 06:20
具体信息详见：<a href="http://www.nuedc.com.cn/first.htm" target="_blank" >http://www.nuedc.com.cn/first.htm</A>
作者: wangjichaos    时间: 2005-3-30 11:04
看看再说
作者: 数学maths    时间: 2005-4-4 21:10
绝对绝呀,我是第一次知道还有那个大学生电子竞赛,下次一定参加呢
作者: zzc    时间: 2005-4-13 20:24
知道了很多
作者: happy_cser    时间: 2005-4-22 15:54
感觉很难----------！
作者: 玫瑰骑士    时间: 2005-5-4 11:09
好
作者: 0811zzz    时间: 2005-6-16 01:45
好东西
作者: littlez    时间: 2005-7-9 10:06
<>看来这辈子没戏了</P>7 k# b# C0 @" j* c- v, H" y! u
<>看不懂题目</P>
作者: wuzx511    时间: 2005-7-16 21:35
ding
作者: 笑侠    时间: 2005-9-8 18:38
多谢了大大。
作者: 彩虹天堂    时间: 2010-1-17 18:43
见识啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
作者: pemi2010    时间: 2010-1-26 19:22
先看看。貌似有点难的样子啊，大家都是高手嘛。。。。。
作者: manu34414    时间: 2010-2-18 17:18
回复 1# hehe123 8 P) `4 E* p; J7 R+ p  }( v
7 F9 l8 O7 [  b

/ A/ s! ?! l/ [    还是编程题有意思！！！！！！！！！！
作者: bbbbachelor____    时间: 2011-3-21 10:45
想参加可惜入学时间不对
作者: xiang1990    时间: 2012-7-3 22:19
领会了，谢谢楼主
作者: 沧海浮萍    时间: 2012-8-2 21:42
怎么这么多其他的文字~~~



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