zj-jscsbao 发表于 2011-11-22 11:32
非常有价值 支持！
从低到高－经济学教材一览2 q; b: Q+ l" u Y: ^/ o. f $ Y) m/ y4 N6 T8 p0 }4 t 7 W$ l3 h* o/ O' R$ y( g
* {' [( u& I/ y6 h 经济学基础教材介绍 michael chen 一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》 7 e& y$ y3 ` ^; [9 H- _ 9 m% A0 Q) s) Q2 Y9 t8 s! G 1、 曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。) s3 A9 j& i+ _3 T 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。6 N& ]. @9 x& k4 Z. H$ p& h. g * m2 D8 T; q6 _9 y$ x% H 2、 萨缪尔森《经济学》(Economics) . ?/ f) ]/ R9 D. t3 d4 k 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 - Q+ [. T; }$ c' d: O 《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。 % h$ W0 ~4 f# c2 [' F 全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。 3、 斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。 ) [: c& s. M8 }4 V% g' ~ 尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。 4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。% u5 C. m: ^/ E7 Y * I% g8 Z* h1 i7 ]5 J 5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。, \+ ?* m1 b+ M$ `5 U 说明： 1、 越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻，又能调起初学者之兴趣。国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材，多为大高手所写就。 : M: E: y" J5 m e 2、 国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分，政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。80年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“反动”之知识，又无竞争机制，购买者多为其听课学生。故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。 7 A! ?$ v5 y- ?$ S& Q 3、 按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言，并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程，夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。教材难度不同，跨度也相差很大。 8 g% U. M" X _/ U2 B 二、中级微观教材。% ]/ d4 X% i5 { Z; g# r 中级教材一般以微观、宏观两科为主，兼修其他应用科目。传统经济学，本无宏观、微观之分，自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后，始有宏观一科。故历来次序，先修微观，再修宏观，后及其他。 2 Y X9 a0 e; v' u5 r% b9 E 微观经济学为各科之基穿?其分析，乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析，而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成，涵盖范围甚广，大致包括：( b: B: O+ @% X- S2 ? 9 l0 I& X( D2 ^, s/ R 基础部分：传统厂商理论（技术、利润、成本）、传统消费者理论（效用、偏好、选择、需求）、局部均衡理论（完全竞争市场之稳定性）、一般均衡理论（福利经济学二大定理、交换方框图） 分支部分：寡占市场理论（寡头、定价、市场细分）、博奕论（纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手）、公共物品理论（公共物品、税收制度设计、投票、外部效应）、不确定性经济学（风险、博采、保险、投资）、信息经济学（不对称信息、逆向选择、信号）、激励理论（委托-代理理论、契约理论）、法和经济学（制度经济学、企业性质分析、法律）、拍卖理论（拍卖机制设计）、匹配理论等。 学习者可根据上述内容，与教材所列提纲比较，则可知教材侧重点之所在。 $ T+ M2 ^; G2 Z; Q, X( l 6、 《管理经济学》，有版本数种，特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针对生产过程决策而设，故与经济学之中级微观教材相较而言，减少少量分支部分理论，增加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中，以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当，内容也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文为陈章武所译）〈管理经济学〉难度最高，其侧重内容与中级教材大不相同，除回归分析已采用大量数据，要求建立模型，内容接近计量预测外，内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解，附录采用微分法，难度较高。此类书籍，侧重经济学中与管理交叉管理。 7、 平狄克《微观经济学》。人大版，此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学供mba采用，国内英文版有清华版，中文版有人大版。此书内容适中，主题广泛，均是各部分理论之要点，不旁及其他分歧内容，其中定价部分较为详细。图形清晰，语言流畅。所采用数学工具甚浅，有函数但不涉及微分，只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线，不及拟凹部分、线性仿射内容，成本函数也均为线性。建议此书应通读，可作进阶之用。 8、 曼斯非尔特《微观经济学》人大版，内容、难度、书价与平狄克相仿，唯编排次序不同。体系稍显庞杂，不如平狄克之明晰，然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之处，则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经济学〉，北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。 9、 《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》，32开，经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用，所用数学甚少，读此书，可补充平狄克教材之案例。加深对经济学之了解。( \# F5 c" }3 ^, \# e4 L0 [, E: F 3 k+ o0 ^2 A% f' z) k 10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安(Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT，哈佛、伯克利经济学本科指定教材。32开，800多页。易懂而深刻。本书为第二版，内容除论述了市畅?消费者偏好、需求、技术、利润、 生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上相当关注技术细节问题，比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此书乃其为学生所写之中级教材，刻意避免数学之应用，大部分数学推导放于附录，微分运用相当少，适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。 三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学，则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深，宏观则是驳杂。因为宏观流派很多，观点各不相同。( o/ t4 y( u3 _' o 11、《宏观经济学》曼昆，人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点，以简单，浅显为特点。虽只有很少量的数学，但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学习，即以书入手，修完《全球视角》后，再回头重修此书，有提纲挈领之用。缺点是作者似乎限于门户之见，对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。 12、《宏观经济学》 多恩布什。人大版中文翻译，东北财大有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材，属正统教材。体系清楚，描述准确，通行于美国各大学多年。采用凯恩斯IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。/ N1 G) U& H x9 \1 z 13、《宏观经济学》人大版，中文翻译。罗伯特 霍尔，整本书显得有点凌乱，适宜读过其他中级宏观再做印证之用，内容比上述两本教材略深。不属必读范围。 14、《宏观经济学》巴罗。清华，影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深，主要研究领域在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。不属必读范围。& r5 W: l% z' }1 w O4 k / _; E# v1 ]- {+ B5 ~* A; m 15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里 萨克斯，32开，1000页。萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题，但书一样写的相当好，整本书注意细节而有条理。很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同，对学习者实在甚为不便。 16、《国际经济学》 保罗 克鲁格曼，今日之宏观经济学，已很难讨论封闭的宏观经济，此书可谓进一步拓展的宏观经济学，包括国际贸易和国际金融两个部分，渗透克鲁格曼的经济思想，所采用框架为AS-AD框架，可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。! b6 n5 {3 V3 s2 p2 ^+ i 17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册，前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论，对各个流派的异同可以有清楚的了解，而且是直面经济学大师，可以看到各个大师之间彼此的观点不同，甚至成见立场，互相抨击之处，实在有趣。推荐阅读。 四、其他教材： 18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材：《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》（博迪）、《投资学》、《货币银行学》（米十金）等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。 2 Y* _9 i9 B8 {" e, y" T S 19、三联丛书黄皮书系列，其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)［美国］托马斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书，推荐全部阅读。* o: A- p- ~# w/ {* N% m - \6 z, A% d1 W( h6 e 20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在，也写了几本〈随笔〉，发表不少演讲，大体而言，〈随笔〉不堪一读，其中论书法、摄影部分，不关主旨，且水平甚低，多属偏颇之见，今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论〉，见解独到，尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集，然其中也有不少过激之言论及偏见，不可以教材视之。其中“合约理论”部分，可以一读。论“共产主义”部分，则未必有理。* |9 F' q; o" W7 b! f 21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉，杨先生气魄甚大，欲以一己之力重写传统经济学体系，与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端，读之可开阔视野。推荐阅读。6 F& Z, ?$ r: P1 t) B6 M 22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才，写〈法之经济学分析〉，实一极高明之人士，于此不可不提。推荐阅读。7 {5 R7 n5 {+ o1 a6 J2 t) v 23、商务丛书《汉译世界名著》系列：此丛书系列，自二十世纪初商务王云五先生主持，与是事者不计其数，除文革中断十余年外，每年陆续出版，涵盖哲学（红皮）、历史（黄皮）、政治（绿皮）、经济（蓝皮）、语言学、人类学（未成），所翻译者，非经典不收，皆大师之精华，所主持翻译之人，多博学鸿儒或一代大师。单经济一门，翻译之著作，至今已近百种。百年间，传播知识无数，可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部，则可通晓经济学之来龙去脉。) e' o+ q: O& T( g- w% x3 H7 L 至此，无意于经济学一门谋生者，已然足够。然上述书籍，常人阅读，少者耗时约需1、2年以上。多者3、5年。且其中论著，多高明之作，或有一读再读之需，而读完，也或有“屠龙之技”之感也未之定，一笑！! @* \# s" t* u& l ~) F
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推荐书单：管理学阅读文献/ o8 i' {0 ] P5 T$ ?6 R- W. J( q1 g. a
* ?' J% S" _: \2 Y+ D P" X5 S——武亚军 北京大学光华管理学院组织与战略管理系 . Q( K- `$ d. U p% Y* M+ z ( E, y: h+ h7 X! t6 a 管理学阅读文献：一般管理 - Z" A5 v5 m+ b 德鲁克，《管理：任务、责任和实践》，中国社会科学出版社，1987。 卡斯特 等《组织与管理--系统与权变方法》，中国社会科学出版社，1988。 6 B6 t0 W( g- L3 R+ h( y 孙耀军《西方管理思想史》，山西经济出版社，1990。 , X$ n% f$ s$ w d! A 钱德勒,《看的见的手--美国企业的管理革命》，商务印书馆，1994。 , ~+ C' R4 z9 A 钱德勒,《企业规模经济与范围经济》, 中国社会科学出版社1999年中译本。 , }, L8 g5 w; [. d- ^- r 杨砾 《当代西方管理学》，世界知识出版社，1990。 # E( D$ ^) C6 Z# K 西蒙，《管理行为》, 北京经济学院出版社,1988. 5 ~ a/ C: r$ m4 h# o0 B, ] 德鲁克，《创新与企业家精神》，企业管理出版社，1989。 陈伟, 《创新管理》，科学出版社，1996。 + q: \" e( m0 p 孙黎 编 《变革家--当代管理大师新思维》，中国经济出版社，1998。 汉普登-特纳 等 《国家竞争力》，海南出版社，1997。 ) r# E+ A+ I1 u" Q9 }, W ]+ M+ g 管理学阅读文献：战略管理 % D7 a; j6 ~- M: g+ ~ Gerry Johnson 等著（JS），《公司战略教程》，华夏出版社，1998年中译本。8 q7 q6 B# M, b$ p. L6 R6 ? 汤姆森 等著 《战略管理》，北京大学出版社，2000年中译本。 - x) D& H) H4 a8 e m 迈克尔·波特，《竞争战略》，《竞争优势》，中国财政经济出版社或华夏出版社。 Gary Hamel, C.K.Prahalad, 《竞争大未来》，昆仑出版社，1998中译本。 D. Besanko etc.，《公司战略经济学》，北京大学出版社1999年中译本。 - G% U+ u8 h5 l; n& `# }$ @/ b 乔治·达伊，《市场驱动战略》，华夏出版社，2000年中译本。 $ A$ G* z% v3 u( D 德鲁克等，《公司业绩测评》，哈佛商业评论精粹译丛，中国人民大学出版社等，1999年中译本。 斯托尔克等，《企业成长战略》，哈佛商业评论精粹译丛，中国人民大学出版社等，1999年中译本。 C.K.Prahalad, Gary Hamel, "The Core Competence of the Corporation", HBR, May-June,1990. 8 h' `! h6 Y! x/ c D.J.科利斯 等（CM），《公司战略》，机械工业出版社，1998年英文影印版。 % @4 k: K8 o# F% W! Q# ? # p# Q6 a' ?1 n5 j" h9 u' l 管理学阅读文献：组织与领导理论& n- K' P* V! Y* l( {5 g# ~0 t # c9 U7 m$ s$ x 圣吉 《第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务》, 《第五项修炼续集》。 Daft，《组织理论与设计精要》，东北财经大学出版社1999年 版（？） J.H.Kotter 《变革的力量：领导与管理的差异》，《现代企业的领导艺术》，华夏出版社，1997。 - V/ m9 v' r$ | 伯恩斯，《领袖论》，中国社会科学出版社，1996。 / E* Y M1 Z; b 管理学阅读文献：管理实例类 3 ~3 g( S: [9 P6 e4 v" c! l 斯莱特 著 《通用电器公司复兴记》，中国对外翻译出版公司，1995. 蒂奇 等 《掌握命运：通用电气的改革历程》，上海译文出版社，1996. 施振荣 ，《再造宏基》，上海远东出版社, 1996。 % _/ c, y& c7 @) n( K: G5 G 陈惠湘，《联想为什么》，北京大学出版社，1997。 ; s P, c# E8 A' h# @ / C$ {2 i: s- d. l3 j% K( ` 管理学阅读文献：参考期刊： 8 p6 G3 X! t6 i6 b. o Harvard Business Review (HBR.);5 T$ l7 L) y7 Z7 ^5 X Strategic Management Journal;3 u+ o- a. m8 q+ B! e$ | Organizational Dynamics; Strategic Change; Academy of Management Review; European Management Journal; - _0 @6 _; t/ g" N: U% w, B Business Strategy Review; 南开管理评论, 中国工业经济, " c( X+ w8 J7 h1 A7 g 管理世界, " \9 k1 A( N9 E) D 经济管理, 0 K2 \, i# o s a 经济研究, 2 V3 }" w% P2 Q& T- T( ? 经济学动态, ( |3 D3 O8 S8 b9 }' {* _9 c 经济理论与经济管理, 管理现代化,, a2 D- m d. s" b( Q
thank you
一个字：好，就是好！！！
zj-jscsbao 发表于 2011-11-22 11:32
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