8 }: ^0 m# K- ^& t p+ \( p. _呵呵，人家主考官就一个问题，什么是数学建模，还问旁边的同事，你知道吗？ $ Z- M/ l" ~% S9 j) `: D6 A' [; G, v4 E8 b4 n/ R
我很郁闷，我真的很郁闷，这是天大的杯具呀，辛辛苦苦5年的成果，到人家那里，成一文不值了！3 ~& P% e4 U, z* e. T3 T
/ F0 H K% k( Q8 V% m* D这个时候，大家说我该怎么回答？ ) C' u$ I4 l/ l# N# y ) b0 Q6 v. f6 f8 n" t………………& ]5 J% u. J+ s3 [/ N
/ G. W+ Z2 C; ^% P经过我精确的表述之后，人家只说了“哦”，就一笔带过了，然后问我：你在**程序设计上有什么成就吗？参加过ACM吗？; u7 d# {) Q; o/ H, \3 p' a
- N: @" ]6 M. G. x! d% g
- N$ f1 M, C1 }: |' h J之后我把我的参加ACM的经历说了一遍，最后面试结果很满意，让我等通知，不出意外的话，让我下个月来正式实习！: P1 C. h3 I. F) j; r
" i$ H+ b9 ^: F( M! n1 L% r/ `最尴尬的事情最后发生了，他们说，你把这些证书拿走（数学建模证书），我们不看这个的。 8 W S* X; y4 u6 F' o3 e9 p% `6 h( c; c* V) O
7 c4 P6 ^3 D' A
杯具，莫大的杯具！6 _7 z" @( B( m6 A
; k$ V- j. H. ^# p
我真的很傻；很天真，+ s# c7 L9 t2 a5 Z7 ~, ]" s
8 P: y6 j' b1 ?0 C
我后悔呀，曾经有一段真挚的感情放在我面前，我没有珍惜，而去专研数学建模，5 o' @( Y8 w& d/ m
. E$ e6 F+ N' m; L: X8 w3 z
直到学业结束前还保持“纯洁单身”； 0 O: V& r0 x$ t3 Y1 [7 [( \2 N# n- s& @0 D) m5 J1 Q+ \- y! |; t$ j) e& j
当我发现数学建模在找工作面前一文不值时，我才悔恨莫及； 4 y( a, L# v! E5 L/ _4 m3 A) b3 H+ n" `9 b3 `$ }& V* m
CUMCM、GMCM、美赛你们的竞赛深深的刺痛了心，忍心的就这么割了下去； 8 R7 B" u$ U2 S- H! f3 Q0 z& y3 h . H) L# d! U9 x+ J* q: v- C1 [假如上天能够给我重来的机会的话，我决定信春哥，也不参加这样的竞赛； : d3 k$ H: W( w! ^/ ?1 P0 ` 1 p9 a- [3 h9 `如果非要在这个上面加以解释的话，我想对组委会说六个字，6 _! Y* s2 R; e6 G
3 \1 l3 n) k* v! _/ j
你们杯具了吧！ ?6 [5 ]9 a* i; Z# r% V1 o8 A
! o: b) H, V+ E' N+ d
哥参加的不是竞赛，而是寂寞！ 7 H, k( G3 z9 ]: e x; K% O1 I, ^3 {. ]2 H; C
———————————————————————————————— : U6 C2 H/ N3 _. s" H& G0 H' g- |7 ^5 j+ p0 w
诚然数学建模在中国发展了十几年，教育了一批又一批的人才出来，这一点，我不否认！8 J5 |3 a+ p X3 w' d% X% I9 M$ Z
, z. K5 \, r9 N# K
诚然数学建模确实是学术研究，生产制造项目优化的必备工具，这一点，我也不否认！ 9 _6 X3 O3 f. j/ f, N7 e1 i' b# B0 v
诚然每年参加研究生入学考试的学生远大于参加数学建模竞赛的学生，这一点，谁也都觉得不可思议！ / @6 H. i6 k9 S; |0 R5 c. W+ Y( g5 F H! `7 Q* C
诚然社会上80%的企业领导者（20%上过MBA），都不会数学建模，这一点，谁都说不清楚！不妨大家可以到大街上做个社会调查：1 J2 g i4 e+ s
$ {% P; _ u# w X" A4 t! t7 s估计百分之九九的人都知道，超女快男；但根本没有听说过数学建模！8 z- y' {- v5 g5 g
8 ?/ D4 ~, \% C' W- [! c5 \1 @
—————————————————————————————————— $ c' d4 t2 M K7 o: ]1 K8 H( o5 X, C, E" P3 T3 r
这些年数学建模在社会生活中产生什么重要影响没有？: C: D+ l- T; r+ X
2 r1 j& f+ q5 \1 b
在百度、google上搜索新闻和资讯：0 p+ o$ O( Z+ N
0 \" O% E0 @2 R4 s& u
60%的是：某某学校在全国大学生数学建模竞赛中获得大奖/一等奖；（不知情的人看了，确实不错，能在全国竞赛中拿大奖，但是他们不知道的是全国有多少大学生，参加竞赛的学生有千分之一吗？他们不知道一等奖的水分有多高，有几百个一等奖的名额呀！） ; N, `8 f8 } b Z' r3 a4 Z# _# ~
30%的是：某某学校评估，全国奖有多少，省级奖有多少； # d( @6 p4 t& y: r5 Q: e( Z/ B! F E4 F c" z4 u3 q
9%的是：某某学校招聘以下人员，从事数学建模竞赛辅导者优先； & l- [+ F( T, |6 `' @1 Y: s; j- |, f1 H# O6 O
1%的是：人民网的一篇报道（几个网站转载一下），全国大学生颁奖大学今日举行，评出多少奖，教育主管部门说了一些官话！ ' F7 Q' G) X# W0 B# X' S% u4 T, W/ s. i" Q. Y: c
———————————————————————————————————— ; l, ]4 q- }5 q R9 O- v. ^: k( U- d* I$ s: U8 P$ Y1 x
综合上述，在中 国 特 色 的 教 育 体 制 下，数学建模不在是我们学习之初老师说的实际应用，而是沦为学校评优、评估，学校排名、老师职称；老师年终奖的道具！; t# X+ v5 c$ {9 Q3 Z9 h: y1 l
; T+ U& g' {6 N" U. q" E
————————————————————————————————————% y2 A. s1 z" n: t4 G- O
试问，我们参加的竞赛中，所做的题目，有哪一道题目解决了实际问题？ ( F" I7 {0 }% w5 e/ B6 \; k* w7 |* t& C$ j% p: M
试问，我们辛辛苦苦写了三天三夜的论文，换来了一张人家不认可的证书外，我们的论文有什么价值？（哪怕是公布出来给学弟学妹们学习借鉴也好，估计全部让组委会当废纸卖了！） . }+ I; J/ @4 g, ]( T " `$ \" a4 u# ~7 Q& d/ w& B. r试问，数学建模在中国发展了十几年，社会影响力有多少？ ( U( y4 Z" O7 H. o 7 {) s. x+ T$ u! I) p—————————————————————————————————————# T8 v. a3 V; ~9 k& Z
. t2 K6 ~% G. G: a! \, L大家都知道一些数学建模不可说出来的秘密，我就把这个窗户纸给捅破了吧！2 r- i6 @! u' k: n/ N0 k) _2 N3 H% z
1、国赛论文为什么不公布：因为各个评奖是按照每个赛区的参赛队伍比例来的，每个学校的一等奖名额绝对不能大于4支，也就是说，你到了好学校，即使你的论文水平和前4名的论文水平奇虎相当，也不可能拿一等奖；由于评奖是按照赛区参赛比例来的，所以，某些赛区的国家一等奖，还不如参赛大省的省级一等奖；这就是论文不能公开化的原因根本；" o l7 z+ O4 z% _( Q& M% i
4 B! P4 S$ |5 O' v
2、为啥学生的竞赛的奖状，必须挂指导老师名字；这里面有两层意思： 3 l3 ~# e4 N: F+ E% v7 y. E) v9 P9 P% K6 E) Z* |
一方面指导老师指导老师，就是在竞赛中指导。可是竞赛规则里面明明要求是不允许指导老师现场辅导的，呵呵，你要信这个，还不如信春哥。诚然各个赛区有巡检员，可是巡检员是干啥的？就是到各个学校溜达一圈，中午学校拿出经费出来请他大吃一顿即可，走个过场！所有奖状必须含指导老师的名字，因为这个完全是老师和学生共同完成的！+ Y) U W& d% O) _; ?( G
& x0 |5 I* S& O& q L$ O3 C
另外一个方面就是，老师要拿这些证书评奖金、评职称，没有了这个，谁还愿意去组织学生参赛呢5 ]0 ~& ~4 k: Z0 M+ i
杯具啊~~社会太现实了呢~~~~~~~