寒假，你的托福该如何学习？

康秋秋康乃

　　最近经常会被问到：
　　1.我家孩子托福成绩40分，该怎么准备啊？
$ p3 N5 H( j& W# q5 W　　2.我家孩子一直背诵托福词汇，可是考试的时候阅读还是没突破15分，是怎么回事啊？
' F* [8 ^+ q2 Q8 @　　3.孩子考了两次都是80分，怎么才能考到90分以上啊？
　　4.寒假孩子托福该怎么学啊？
　　还有很多类似的备考方面的问题，想必很多家长也有类似的疑问。
2 P: t- P3 Q! E% b: }　　那么不同分数段学生，存在什么问题，该怎么备考托福呢？这个寒假学生该怎么规划自己的学习呢？
　　一、托福成绩分析
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　　托福阅读
　　0-14分：词、句子成分划分，句子翻译存在很大问题（高中单词开始背）
) j* Y0 L- ?$ t6 i　　15-21分：词汇推动进步，单句理解提升；一词多义、长难句、句与句关系是短板（重点背诵4级词汇和机经词汇）
" f3 w8 e7 r* ?2 B& z/ A  P) g　　22-30分：高级词汇、长难句和段落阅读，文章结构整理是关键，小结题和目的题推断题是短板（重点背诵托福词汇和学科词汇）
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2 ^# P! V* B' _/ n3 M4 K　　托福听力
8 ~; U8 j9 V" }3 ?0 w3 H　　0-13分：单词、单句听辨能力薄弱
. a! }/ h8 ^8 ]0 \0 r% q9 I　　14-21分：对话理解能力、主旨抓取能力提升，长句理解与反应，细节梳理，听辨逻辑和笔记待提高
　　22-30分：笔记质量和话题熟悉度是高分关键
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9 p3 Q6 R/ J, [& _! ~: S; s　　托福口语
　　0-10分：单词发音漏洞多，无法有效组织句子，听、读能力低
$ x+ E, U, O( P6 \$ s　　11-18分：独立题能够在模板框架下开始进行有效答题，但是流畅度需提升；综合3、5理解和答题能力再提升；综合4、6题，答题语言逻辑组织，语音语调问题突出
( U/ W6 ~) u4 u& f! m　　19-24分：综合6题，语言流畅度，表达准确度，语音语调的改善是达分的关键
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　　托福写作
　　0-14分：基础单词拼写与连词成句有困难；逻辑思维能力问题大
- S( |7 K6 u' p8 x0 h3 v: v9 k" R8 `　　14-21分：能够在模板框架下进行有效写作；综合听力，进阶词汇拼写，表达句法和逻辑是制约
　　22-30分：综合部分听力突破是关键；写作部分表意准确是突破口。
8 c$ [  w9 r6 [2 L8 k# Q/ u1 s　　二、寒假学习建议
　　建议
　　建立单词本或者excel表格记录错词以及托福听说读写词汇，经常复习
2 ]; |3 @- P) a9 N　　口语：必须听自己的录音，然后反复重录
　　写作：必须要读老师修改过的文章，这样才可以知道问题点在哪
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% N/ q, z& u. z9 N. `6 l4 E* R7 s　　1.正课关注度高：名师授课，小班教学，针对性强，关注度高，课堂气氛活跃，学生竞争意识强
7 V9 P( M! M; P. Q# S0 v$ M　　2.指导课针对性强：指导课上，指导老师根据每个学生成绩安排个性化任务，做到练习分层
: d' b; V- j0 p7 {  m　　3.切片化学习：每天指导课切片化安排学习任务，并且及时跟盯，答疑检查，确保学习质量
　　4.收手机：正课和指导课收手机，还学生无干扰学习环境
  L) y. M( E0 Y) ~　　除此之外，六人小班还有什么特色呢？
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. w: V7 u- z! I2 r9 P, Q　　名师指导：学科名师指导，一针见血，指出问题，提供解决方案。
6 m# D2 ?& {& P. ?　　密切关注：微信群及时沟通学生学习进展，让学习过程透明化可视化。