寒假，你的托福该如何学习？

康秋秋康乃

　　最近经常会被问到：
& _4 ?$ e3 ?* i2 w( H* ^　　1.我家孩子托福成绩40分，该怎么准备啊？
　　2.我家孩子一直背诵托福词汇，可是考试的时候阅读还是没突破15分，是怎么回事啊？
　　3.孩子考了两次都是80分，怎么才能考到90分以上啊？
　　4.寒假孩子托福该怎么学啊？
　　还有很多类似的备考方面的问题，想必很多家长也有类似的疑问。
　　那么不同分数段学生，存在什么问题，该怎么备考托福呢？这个寒假学生该怎么规划自己的学习呢？
) Y) |: z0 t# B/ _) ~3 V" I　　一、托福成绩分析
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　　托福阅读
3 ], O! T  d4 j2 c　　0-14分：词、句子成分划分，句子翻译存在很大问题（高中单词开始背）
　　15-21分：词汇推动进步，单句理解提升；一词多义、长难句、句与句关系是短板（重点背诵4级词汇和机经词汇）
  i- W$ [1 N$ V' Y. T! T　　22-30分：高级词汇、长难句和段落阅读，文章结构整理是关键，小结题和目的题推断题是短板（重点背诵托福词汇和学科词汇）
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6 k+ y: G( ]) {　　托福听力
4 }- w9 d- b: r+ v- }) ~　　0-13分：单词、单句听辨能力薄弱
4 X2 R; k. I9 V/ S, e! U6 p　　14-21分：对话理解能力、主旨抓取能力提升，长句理解与反应，细节梳理，听辨逻辑和笔记待提高
* T- W: D) Z' ?  e9 s) A; {; e　　22-30分：笔记质量和话题熟悉度是高分关键
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　　托福口语
8 H: p- v) G1 d, K! j1 a" q8 b　　0-10分：单词发音漏洞多，无法有效组织句子，听、读能力低
　　11-18分：独立题能够在模板框架下开始进行有效答题，但是流畅度需提升；综合3、5理解和答题能力再提升；综合4、6题，答题语言逻辑组织，语音语调问题突出
$ |3 L$ B1 `: O0 h/ N) n+ T1 I9 [4 N　　19-24分：综合6题，语言流畅度，表达准确度，语音语调的改善是达分的关键
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, ~' s' a* H$ u8 s2 ^9 g　　托福写作
" V% L0 n! v- [: u' I* d$ C5 {6 y　　0-14分：基础单词拼写与连词成句有困难；逻辑思维能力问题大
$ S4 y9 [' l0 P, @5 F, x　　14-21分：能够在模板框架下进行有效写作；综合听力，进阶词汇拼写，表达句法和逻辑是制约
　　22-30分：综合部分听力突破是关键；写作部分表意准确是突破口。
　　二、寒假学习建议
　　建议
　　建立单词本或者excel表格记录错词以及托福听说读写词汇，经常复习
　　口语：必须听自己的录音，然后反复重录
　　写作：必须要读老师修改过的文章，这样才可以知道问题点在哪
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5 Z' t7 s; [" M+ H% F) D" Q' \0 b　　北京新东方六人小班课程设置是怎样的？
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7 t/ c+ Q$ [9 @　　3.切片化学习：每天指导课切片化安排学习任务，并且及时跟盯，答疑检查，确保学习质量
7 p( M$ i$ k4 ~( t7 n4 }　　4.收手机：正课和指导课收手机，还学生无干扰学习环境
7 c& W8 ?4 d+ _! J; r2 |5 x　　除此之外，六人小班还有什么特色呢？
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4 O2 P- Z* U% r- t2 v& ]: |　　讲练结合，模考检测：练习及时巩固，充分模考，及时暴露问题。
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. f; T7 K! |% \　　密切关注：微信群及时沟通学生学习进展，让学习过程透明化可视化。