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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明
f$ @/ O! A3 q一、概况
r F: ~( N' X" [- m五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。( Q6 M: h. _4 S2 H" s: s( `/ v
数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)
9 y9 S2 _- ^! ]9 j7 O数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:! I: n3 z/ m8 F, T
假设的合理性,
7 L9 U+ K a3 l建模的创造性,: f2 b2 x" v, u1 G
结果的正确性,% b1 N) F. D- N
文字表述的清晰程度。# L9 r; L5 Y5 g2 r9 e
数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。/ X* |3 {+ P! n! ?8 n! f
八、竞赛奖励形式
; V: U, b2 r8 x( \# v6 ?' l6 j竞赛一等奖占报名队数的5%;
9 B8 f/ r% u; s1 n竞赛二等奖占报名队数的15%;
# l5 @0 j$ W* z0 V5 g* N竞赛三等奖占报名队数的25%;
/ U! ?% l& F# [. w0 N. |其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖;( s+ d6 F( H$ j0 Y) m3 i
竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖
% l2 x! P! x; _0 p$ H( A7 V: W竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。
. D7 }% J0 T2 q! Y k% Q九、争议期的规定5 b3 l1 j2 ?; s7 i7 c9 d
为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。
' F% d; j+ p+ D* F4 G7 {其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com
$ N( w) j9 }+ M* [! j1 _ b
% {5 k$ n1 a8 G9 |; Y' d五一数学建模竞赛组委会
# _* |4 ?9 T! X/ J2017年 3月30日# ]2 _; _9 B' a+ t8 T; n1 c- ?
/ R# N' s' T8 N) r* Y
" A: M6 {; |# G# Y1 a$ Z
5 ~0 }6 s0 W# \! l/ c) g& E" o7 O附表1 五一数学建模竞赛赛题统计
) ?% I! M8 _3 m2 @/ L) P }; m' o4 `* B' G( J/ d% x
年份 题 目
, X+ T5 W) u6 f" Y2004 A题:失业工人如何选择满意工作
/ q& N) ?- Y8 E! u/ ?) G. [ B题:汽车保险问题5 G. n! `1 E4 c2 v- V2 R0 M' q, |
C题:大型运动会团体参赛成绩评价
* u4 k5 n* W! s9 j; J7 _ D题:降落伞的选择8 h" n" t0 `* y9 S! b7 j/ L
2005 A题:抑制房地产泡沫问题4 o! h/ R6 i- f
B题:工件的安装与排序问题8 ]$ i6 r U% ^6 V! N1 q" ]8 D, u7 T
C题:人民币汇率对经济的影响& B; @' }: ]6 O# D3 y
D题:职业教育与国民经济关系问题
4 i2 Q; [ V" n- W* F3 s3 {# A& Y5 \2006 A题:自来水的定价( a6 t! \' h' c5 f+ ?
B题:篮球比赛问题" `3 [# v" L1 X( k2 @
C题:减速路障的放置
- k7 m; J- j1 e2007 A题:毕业生就业问题
3 ~$ c2 U. q3 I: R# T% d B题:关于火车站股道和列检的问题
% p2 |, J8 i% ~7 N C题:防洪物资调运问题
' I8 I8 A9 n( {9 V& z) ^2008 A题:私家车保有量增长及调控问题
' Z) {! C$ J) y% Q( ~* q2 \ B题:大型煤炭企业生产和供给问题
! {, i9 h. H+ Y C题:股指期货套利问题& @( N1 A/ ]0 J4 f! l
2009 A题:房地产业发展问题+ A- M% n8 I% I8 U; N! t
B题:纯净水安全监控问题5 {( N% u, q p, d+ \( k w: ?0 y
C题:企业事故管理能力形成机制问题( o- M `6 ]' i% W
2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题
8 O' s* e) S/ P7 Z; y B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治# K- q9 ^) Y7 P
C题:汽车召回问题. A& w) O+ W- L+ i2 U4 k* K
2011 A题:幸福感的评价与量化模型
' u& c! f$ ~8 j) n6 o5 A B题:旅游线路的优化设计
7 { W7 F& v7 S) T( ^6 ~0 J C题:高校综合奖学金的评定
& [, c3 P `: a2012 A题:2012年医疗制度改革探讨
, D& j; ^5 k# w; ^, V; a B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计+ }! A. r! x1 m( H `
C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测
% U1 a& M$ N. b- z5 V& j1 P2013 A题:大学生体质健康评价问题! |7 j5 O1 y& M: x& d3 t
B题:我国出口能源量测算问题
* k- k/ `' l( w( k' c- V& q C题:整车物流调度系统7 G1 I/ k* i# e6 h2 ~0 P
2014 A题:寻找黑匣子$ e& w, f/ \% }9 {6 o8 a
B题:能源总量控制问题
p5 `. B3 f/ z; f- Z0 F C题:“延迟退休”问题7 Z9 b% ?9 p& L) J
2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题
1 ^* S% k7 n3 [9 N x; ~/ ^0 v) k B题:空气污染问题研究
/ E! S: W: V0 P+ O' E) c C题:生态文明建设评价问题
. {5 G, ~$ i# k( {% m5 Y8 |. I7 a2016 A题:购房中的数学问题
, V$ J; M4 |1 q6 Q2 [5 R) \5 c" E0 h+ v. K
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题
& V2 _2 r* U+ H3 u+ ?" V7 A0 B C题:“二孩政策”问题& |, _8 I3 r7 g( R1 {
0 X6 ~# y9 A8 | |# \
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