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畢達哥拉斯(Pythagoras)是希臘的哲學家和數學家。出生在希臘
- f& {0 z6 X" z0 h撒摩亞(Samoa)地方的貴族家庭,年青時曾到過埃及和巴比侖那裡學
+ V+ i. S$ b O; ^; v2 p' K習數學,遊歷了當時世界上二個文化水準極高的文明古國。畢達哥4 k1 f% ]+ `9 J$ M0 d
拉斯後來就到意大利的南部傳授數學及宣傳他的哲學思想,後來和$ w: M8 k" p; V+ r5 l, z& {6 k
他的信徒們組成了一個所謂「畢達哥拉斯學派」的政治和宗教團體。& m* I S) x% ~3 F5 n
; f0 e/ X/ L1 C; o/ B6 L畢達哥拉斯是比同時代中一些開壇授課的學者進步一點;因為
1 q0 ? n: x1 `他容許婦女(當然是貴放婦女而不是奴隸女婢)來聽課。他認為婦5 s6 l: f# x+ h6 h3 A7 v6 _
女也是和男人一樣在求知的權利上平等,因此他的學派中就有十多9 g. c) v v$ \+ s: p1 ~7 e% A6 c
名女學者。這是其他學派所無的現象。 F1 f8 X& Z, u$ x$ ~
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傳說他是一個非常優秀的教師,他認為每一個都該懂些幾何。' n( i: j& [9 I
有一次他看到一個勤勉的窮人,他想教他學習幾何,因此對此人
# r% I" O4 |. b; |; o: Y建議:如果這人能學懂一個定理,那麼他就給他一塊錢幣。這個人9 s; Z$ w2 L5 G I. l
看在錢份上就和他學幾何了,可是過了一個時期,這學生對幾何卻. w0 f; L( Q8 G2 p0 u' I" V. x
產生了非常大的興趣,反而要求畢達哥拉斯教快一些,並且建議:" ~: K2 d! e/ n5 y) d/ u
如果老師多教一個定理,他就給一個錢幣。不需要多少時間,畢達
) ]( ]: I: K% Y/ b& e# Y& Z/ l2 E哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了。
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6 T" n0 R9 \0 n: r" h畢達哥拉斯是死在意大利科多拿城裡,在一場城市暴動中,7 m, y& P9 v7 `9 U0 e
他被人暗殺掉。他的墳墓現仍在意大利的這個古山城中,這墳墓就( j' O" w8 A0 `6 k
像中國的饅頭式墳。二千多年過去了,這墳還保留下來,可見人們3 P7 Q, E9 U. a% u
對這學者的重視。
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畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會,崇拜整數、分數為偶像,他們認
( J" J( `+ T$ n# A8 M為透過對數的瞭解,可以揭示宇宙神秘,使他們更接近神,事實是
, ]5 c+ K3 Z/ m* B6 e7 P. g一個宗教性社團組織。入會時需宣誓不得將數學發現公諸於世,甚
. R8 M& c0 b- N至在畢氏死後,有成員因公開正12面體可由12個正五邊形構成的發
) x3 f9 |1 r: ^' ~- U& ?2 h1 S現而被迫浸水致死。他們集中注意於研究自然數和有理數,特別是
7 B. P7 Q/ h9 V. I7 v" L% m @完美數,它是本身正因數(除了本身之外)之和,例如:6=1+2+3、; j& S! t0 T K
28=1+2+4+7+14。他們認為上帝因為6是完美的,因此選擇以6天創造
- v* H. ]0 E. X% n+ {6 H萬物,且月亮繞行地球一週約28天。( d [ k$ | _! ~# `
+ \ s. \0 U5 o& G畢氏建立畢達歌拉斯兄弟會後不久,撰造了「哲學家(philosopher)」" g- t2 }5 L- y: b8 u4 s, E
一詞,在一次出席奧林匹亞競賽時,弗利尤司的里昂王子問他會如何
/ F5 c; Z( W1 q2 A; m X描述自己,他回道:「我是一位哲學家。」他解釋說:「有些人因
B7 _ i! B$ y, `2 q! _愛好財富而被左右,令一些人因熱中於權力和支配而盲從,但是最4 l- O) a! ]) U' F; Y: F' r
優秀的人則獻身於發現生活本身的意義和目的。他設法揭示自然的2 b* ^ x) D2 ~1 H5 X- c
奧秘,熱愛知識,這種人就是哲學家。」
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「在一個直角三角形,斜邊的平方是兩股平方和。」這個定理
8 }4 a; r8 ?7 H6 P7 i中國人(周朝的商高)和巴比倫人早在畢氏提出前一千年就在使用,
! V' B( B& o0 f# J& g但一般人仍將定理歸屬於畢達歌拉斯,是因為他證明了定理的普遍性。
0 D2 C* l( v" ]7 w畢氏認為尋找證明就是尋找認識,而這種認識比任何訓練所累積的經
' i1 D$ |8 R( L0 r6 F驗都不容置疑,數學邏輯是真理的仲裁者。
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! L3 n, u; w4 u( T; h, y, E畢氏很少公開露面,他雖然向學生教授數學和哲學,但絕不允
* ]8 o9 W% t5 t; w3 N2 A9 h許學生將之是外傳,也因為兄弟會隱瞞數學發現,漸漸引起居民的
- P) F$ X2 F$ `, t畏懼、妄想和猜忌。後來因學派介入了政治事件,與學校所在地科落頓, w; H; F8 ]7 u0 v+ K
行政當局發生衝突,終於誘使居民毀了這學派,80歲時畢氏在一次夜
- X! ]4 ^6 B) m# G& z, g, @5 Y間騷亂中被殺,而避居國外的信徒,繼續傳播他們的數學真理。$ h% h2 A3 i" N$ w# J
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對畢達歌拉斯而言,數學之美在於有理數能解釋一切自然現象。
* T; b7 i, o" u2 `, {( G: u這種起指導作用的哲學觀使畢氏對無理數的存在視而不見,甚至
; U& m F7 U0 x( }/ C導致他一個學生被處死。這位學生名叫希帕索斯,出於無聊,他0 Y6 D1 r2 y2 o( ]* s5 `7 B) |9 R+ T
試圖找出根號2的等價分數,最終他認識到根本不存在這個分數,' J. U$ Y5 o7 w: C3 g1 f/ Z
也就是說根號2是無理數,希帕索斯對這發現,喜出望外,但是
% V- d8 w1 ~0 @" _$ a `他的老師畢氏卻不悅。因為畢氏已經用有理數解釋了天地萬物,
0 q/ R$ J' D. h# h5 f1 R無理數的存在會引起對他信念的懷疑。希帕索斯經洞察力獲致的
% F }5 e2 g+ r: R成果一定經過了一段時間的討論和深思熟慮,畢氏本應接受這新5 b! E* c; I0 e2 \7 ^( F2 x& L
數源。然而,畢氏始終不願承認自己的錯誤,卻又無法經由邏輯. x& H' ~/ j# H% |9 @7 v* p" t( C
推理推翻希帕索斯的論證。使他終身蒙羞的是,他竟然判決將& t" b/ x5 v( ?" p, D6 j1 \
希帕索斯淹死。這是希臘數學的最大悲劇,只有在他死後無理數
7 A+ O' p; S! G, R- v才得以安全的被討論著。後來,歐幾里德以反證法證明根號2是. g+ ?, ]- W9 M2 N7 E
無理數。
9 H1 l# W3 W" m) K/ o5 z( \5 O' Y% g谢回帖啊(*^__^*) |
zan
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