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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明- O6 O: ^. f& f. \% }, H! C
一、概况+ @# _( L0 X @* Z8 D' w8 h
五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。
! `, @; t2 r# Z* ^数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)2 j8 g8 S8 B3 B* X/ C- Z4 S8 j: q
数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:' q* A2 D! r; d3 ]# r
假设的合理性,& q7 _4 w: b: U, ^$ Q4 H: o8 L
建模的创造性,; T& W5 Y) N5 L' W1 \
结果的正确性, Y' R. y& y @
文字表述的清晰程度。4 H9 F1 l! ?6 f+ L
数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。
- ?( F: ]. _& W八、竞赛奖励形式4 L5 v4 d3 q& V' V3 }4 l. v
竞赛一等奖占报名队数的5%;
P. a: f' ]( e" ~$ a% m. J竞赛二等奖占报名队数的15%;
, [0 Q% ?1 w5 D m1 e' B4 d竞赛三等奖占报名队数的25%;
9 k4 ]7 o2 z( N$ M其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖;
A( l, O5 b; U/ B; t竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖6 X% h, J4 j) y" U
竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。
) S+ B7 H# a4 b, m4 X" b. ?, p九、争议期的规定
% t; W8 h5 U9 A6 \' C为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。) N2 b; r8 l- ~4 l( Q1 }
其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com
8 R+ ]( \0 G& h7 G5 _2 {
$ v- @, l4 k# ~五一数学建模竞赛组委会: E- h9 H" m7 m) U
2017年 3月30日9 b3 }$ h1 V, ? D( ~" _9 {/ y( ?
! t/ C9 K3 e2 }& |) e" v- B) R+ Z" A, s& H, n- N
0 ], j- v+ ^3 W) B1 V
附表1 五一数学建模竞赛赛题统计) F0 \# h; k, ~0 ~
) p1 D4 `% u3 Q+ N7 s5 B" ], Q
年份 题 目
6 f: \+ t+ n: U5 h8 d9 \2004 A题:失业工人如何选择满意工作
( h" }2 p: M( g+ j1 T1 P- U B题:汽车保险问题) }& ?+ h% [2 D* w; I' s6 M( }9 k
C题:大型运动会团体参赛成绩评价$ z6 X0 }3 y. f: F2 v ?: U" T
D题:降落伞的选择
6 r6 j6 I0 k1 _8 Z2005 A题:抑制房地产泡沫问题# \1 J9 u% Y- V3 N
B题:工件的安装与排序问题
: U0 P: C4 V# l R' a5 ^( @4 @ C题:人民币汇率对经济的影响! l ], V q/ O5 d4 }. z
D题:职业教育与国民经济关系问题
( g! V5 ], N( Y# Y2006 A题:自来水的定价) g" g" I' b2 t, Z" Y
B题:篮球比赛问题
9 P" D9 i' x9 v, W9 k C题:减速路障的放置
, K; `: T- ^: d, V) ~. Z- I9 w2007 A题:毕业生就业问题
1 @. E5 `% `6 l+ C B题:关于火车站股道和列检的问题. J3 Y Q+ x. \3 N3 G3 B3 f, l
C题:防洪物资调运问题) {6 ~" _: b; S3 |9 H( I
2008 A题:私家车保有量增长及调控问题 L& h' b- _& \
B题:大型煤炭企业生产和供给问题5 A ?% G* h0 Q2 k7 A4 } H
C题:股指期货套利问题
- H% K* Q6 {4 @2009 A题:房地产业发展问题8 e1 e( k7 ?4 R7 b
B题:纯净水安全监控问题5 m- z! |/ c+ W, t7 K: i" l! E0 R
C题:企业事故管理能力形成机制问题" A, M0 W3 |9 h1 C0 Q
2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题9 j1 @9 T3 u a2 c, g
B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治
' ~; o9 s: y3 f, D: r* U( b' W C题:汽车召回问题. N' j1 t9 Z# O6 R: A
2011 A题:幸福感的评价与量化模型0 ]( q( N4 z1 W+ M6 F- v+ M
B题:旅游线路的优化设计( m, F% _0 Y3 ~* m: j6 y Z
C题:高校综合奖学金的评定6 q) |8 t2 S& O" H [( \ a; x
2012 A题:2012年医疗制度改革探讨
7 b; I2 ^9 |, I B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计; U. i3 |: U ?! [! S y& j
C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测* K* L$ r1 A2 S6 L' x$ d" {: c
2013 A题:大学生体质健康评价问题
Y" r3 S) z- ?$ ] B题:我国出口能源量测算问题0 m9 s2 F3 q. Q2 E& u0 T/ K
C题:整车物流调度系统0 c0 ~8 n2 a3 J
2014 A题:寻找黑匣子0 L+ \4 U: B+ Z2 P0 w
B题:能源总量控制问题
8 T; H; j- w9 ^% D3 V. M C题:“延迟退休”问题5 o% A6 I4 A8 {' \
2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题. {) N: w7 e# q. F( S7 j6 Y
B题:空气污染问题研究
' t# h2 s4 C7 w. T; l. y4 ? C题:生态文明建设评价问题$ q# W8 P$ S3 l. f, P; e
2016 A题:购房中的数学问题$ E& ?' f D$ w: G8 C
3 J; n1 a# g: ^1 | [7 _0 A
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题
! @+ D/ ]5 T0 N) e2 A! c C题:“二孩政策”问题
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