申论,怎样快速提分? 塑造申论思维 为什么有人“没怎么备考就考到了70分?” 而有人“反反复复学了几个月、一年,还是徘徊在及格线?” 花木君个人认为,最本质的问题在于: 是否真的理解了申论,具备申论思维 缺少申论思维支撑的备考,不过是反反复复浪费时间 那,应该从哪些方面来塑造呢?花木君认为: 1. 读书人的情怀 这是一个物欲横流的年代 但读书人不要也不应羞于谈及梦想,也不要放弃对情怀的追求 观念可能会过时,但知识、情怀永远不会 无论是“位卑不敢忘忧国” 还是“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君” 亦或是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山” 有情怀的读书人永远都是一个民族、一个时代的脊梁 我们很平凡,可能做不到“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间” 但心中应该有信仰 我们力量有限,可能无法改变规则和环境 但能守住心中的善意,守住对真善美的追求,守住对民众的怜悯 我相信,这种情怀,能支撑我们走的更稳,更好 2. 行政思维 既然是选拔公务员,就应该理解政策的缘由、方向、意义,懂得分析、处理问题的基本方法 比如面对“负面舆论” 就不能傻傻地说一句“临时工干的”“相关人员已离职” 而必须客观的正视问题、还原真相 落实消除负面影响的实际举措、办法 在态度诚恳应对问题中总结不足,明确进一步改进和发展的方向 3. 法治思维 崇尚法治,尊重、敬畏法律制度,理解公务人员“法无授权不可为” 落实到具体的题目作答来讲,能做到: 从法治的角度来判别和分析问题,能基于实际情况(题目、身份、材料)针对性的提出解决办法 不简单的喊口号,能将思路和具体的法治问题结合起来表达 4. 逻辑思维 最起码能处理好以下4个方面的问题: 申论材料“四维一体”的逻辑——一个核心议题(问题),涉及问题、原因、影响、措施等方面的内容 分析问题的基本逻辑——客观的正视问题、全面的分析问题、积极的解决问题 能理清因果关系——问题是什么原因导致的,采取相关举措的缘由是什么,举措、办法所带来的预期效果如何 上下文衔接自然、流畅
5. 应试思维 申论最终都会落实到“考试上来” 既然是考试,就有特定的规则、技巧 如我们课程中所讲的: 卷面、答题形式上如何更直观; 如何快速的抓取材料中的得分点; 要点为王; 不轻易涂改等等 集中攻克申论题型,尤其是材料运用 不管各个机构、老师如何宣传,花木君都坚持一点: 谁能答好申论题,谁的成绩就更高! 答不好题、写不出好申论的,所谓的高分都是自欺欺人 不论考试本身要求你具备怎样怎样的能力 落实到实际的学习中来,你都不需要迷信任何人 如果你能坚持搞懂、吃透申论试题的话 各个机构老师的课程、资源(包括花木君) 最大的意义和价值在于提供一种解题的思路和方法 帮助你更快、更高效的理解申论 所以,我坚持: 要求我的学生先做题,课程中将自己解题的过程完完整整、清清朗朗的呈现出来。
/课前训练&练习题库 不厌其烦地告诉你如何审题、阅读材料、提取关键词、组织成文 同时配套较为海量的训练题库,便于大家针对性的强化训练 其意义不在于赢得“花木君答的真好”“真牛” 而在于提供一种细致的参考、启示 让你对申论,对申论的题目有更深度、多维的认知 我坚信,这是适合绝大多数人的申论提分方法 学会常用、规范化的表达方式 一方面是将自我学习、梳理的知识分享出来,帮助大家节省时间,形成不间断的积累 另一方面是希望大家在持续的学习、积累中,逐步透过句子表象的表达,而看到句子内在的逻辑、思维,进而更娴熟的运用好,形成自己的表达风格 举个例子: 历年的政府工作报告,往往都会涉及“上一年的工作总结”“今年的工作目标”“今年的工作重点”等部分 这是大的框架,也是既定的思维、逻辑 再比如: 只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力 如果只是死记硬背句子,肯定达不到学习效率的最大化 该怎么办呢? 应该透过外在的表达形式,看到句子内在的本质、思想 从思路、方向上而言,文明(文化、自我提升)应该交流互鉴、取长补短 从表达句子的逻辑来讲,“只有……才能……”往往用来表达必要性,常常用到观点的理论支撑中 所以,我才会在课程中,将申论写作常用的句式、逻辑衔接词等梳理出来 请意识到,无论是花木体还是相应的方法技巧 花木君所提供的都不是一种模板、套路 而是基于逻辑之上的规律性梳理 一言以蔽之: 搞好申论,需要有清晰的思维、明确的导向 应该回归到公务员选拔的本质上来 立足申论考试的命题规律、特点 落实到解题能力、材料分析和运用上来 你不是基础差,不是学不好申论 你只是,需要投入更多的时间,做更多的题,有更多的总结和思考。 小海学堂 【15144968016】
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