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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录' Z4 h, ?/ `( b6 Z8 y- F8 Y
前言 - 0 -( ]1 y3 l: I) T2 x. w8 B1 n
目录 - 1 -
) A1 r( k" B6 D5 D3 `7 [一、什么是数学模型 - 3 -
: P$ L. |+ Q D3 i, E2001年B题……公交车调度 - 4 -
# p: |6 w; t& B$ i- @6 G' I' t2001年C题……基金使用计划 - 8 -6 S0 Z) C6 E# J% a% x4 {
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -& O# A& C& P+ p" T
2002年B题……彩票中的数学 - 10 -9 j. A1 v5 Y: }5 g# u
2003年A题……SARS的传播 - 13 -6 t- f1 o, }5 Q1 [/ ]
2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -
5 m+ X. n: g. u0 M0 g! S2003年D题……抢渡长江 - 22 -
6 b* c8 a" K! T2004年C题……饮酒驾车 - 24 -2 |/ A8 Y3 ?$ S$ G* Y) J
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 - _6 p- M7 Q* ?2 o
电力市场交易规则: - 25 -; K R6 L0 U! m( i8 r
输电阻塞管理原则: - 26 -% H" d9 U1 h: s
表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -
' ?2 T8 v R) N表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -
3 Y: c, o2 d8 g7 V0 c表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -
7 H+ ]3 R( N& |) l( l表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -+ l4 Q( q* C) M; L9 V9 t
表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -9 E+ t: I7 B q0 A3 y% t$ ^- u
表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -0 ^7 n5 i. i' m& W8 i* `% K0 K5 {
2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -
8 A( n' _ l( d% ^8 J' i+ |2 D3 @ X2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -
, X2 C8 P" H# J' h9 I8 ?2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -/ M: T+ p: a' U
2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -7 M% y4 {* v: U$ H. q% L
【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -
# F% V2 l6 a& @: v) A: ]2009年D题……会议筹备 - 49 -
3 _+ }# N6 ^4 A" F% M1 X& N附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -3 N" x( e1 o0 a
附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -+ c& P8 c3 t; N3 l
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -
, b- C. L1 R& S3 B/ {附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -
# J. d" J6 v: p* f7 H二、为什么要学习数学模型 - 52 -% F2 m X5 e8 \6 U
1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -
: e1 M3 E* @- \4 q例1买房贷款问题 - 52 -* @* b' Y8 ~! n. l' e7 q/ z G
例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -
1 i. Y. X8 l# U) t2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -
1 x8 \, B6 x1 F9 w3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -4 C* y5 u l5 k" Z: |
4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -0 E; E" r% g& l" j3 f% K
5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -
: ?8 ^* @3 B0 @ g! L6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -& G# z4 E/ K4 ~6 y) Q7 i2 ?& M6 t
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -
: f( s9 _1 R6 ?! Y+ g8 Z: a4 M/ }8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -: L5 j0 N" W+ m2 z
三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -5 w3 n& b; x* D, F
四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -
. _: G# @6 r( t) v8 K: t8 X) i. ]* ]1、竞赛的由来及现状 - 62 -& b: n/ w I& \( A" |2 u
2、数学建模竞赛的特点 - 63 -- N# J8 v6 L! g/ i
3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -
# H$ G; h- v8 k/ E |
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