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[培训通知] 【2017美赛】数学中国美赛护航培训 震撼来袭

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    奋斗
    2018-2-9 17:53
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    [LV.7]常住居民III

    自我介绍
    挂剑乐不问,江湖山水深。

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    1#
    发表于 2016-10-31 16:24 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    活动类型:
    网上培训
    开始时间:
    2016-12-3 16:14 至 2016-12-25 16:14 商定
    活动地点:
    数学中国
    性别:
    不限
    已报名人数:
    95


    % ]9 C: Z) z% D7 z+ M; H' i; T0 v' W1 U; G
    听说数学模型只有三种,学会了就啥都不愁了?
    % D) `! w( l8 ^9 }4 R江湖流传的“函数建模法”可以解决所有建模问题?
      ?/ b. D8 k3 U, X照着“三步学习法”学数学模型就可以参透问题的本质?
    # s" |* x1 W$ S. o7 X  Z0 {看到题目没有思路,居然有“审题三部曲”这等神器?
    ) e: @2 j& Q4 o% k论文读不完,居然有“论文阅读法则”帮我们领会论文真谛?
    3 S2 M, p$ x( M% N6 a( m。。。。。。
    - c& g- ~0 |5 |9 R0 t5 p5 {没错,这就是 magic 老师课程里秘密教授的数模绝学,5 年精品,绝对原创,仅此一家!
    ( r5 P9 u# B/ c7 `; ]
    2 ~" ]) H9 ~8 e4 h讲师简介:
    % n; r/ F( ]& h2 [& @magic2728,现就职于国内顶尖互联网企业,从事数据互联网,生物,经济等数据的分析工作,研究数模教育方法多年,教学角度新颖独特,善于启发思维,以丰富的实战经验为基础可以信手拈来地用各个行业的实践经验来讲解数学建模问题。作为指导老师带领多校学生参赛,多次获得国赛一等奖,美赛一等奖。他的系列帖子“数学建模七日谈”,在网上疯传, 获得了过百万的点击量,成为广大爱好者备战的必备参考!3 ~9 t5 |) d3 a3 M' d/ u; F
    这是他第6次在数学中国开设此课程,累积培训人数过千人,原创内容的新颖加上多年的实际沉淀,这套课程成为数模参赛者的首选。
    6 e2 l- A! r/ F; j! c- [7 Z' ?' D
    " {$ N: o+ o6 P# I1 X+ x- x7 `0 W- G: u具体内容安排与课程简介:' v( n0 f) r0 F- O; v' T. g
    12 次课包括:建模思路养成班 6 次 +  经典专题强化班 6 次
    2 R4 f, V4 j$ g& V(每次课两个课时,共计 24 个课时)2 ~+ A% w  X  U' ?; D

    & i( D8 m" M, Y0 e  S& M) z0 Ha.  建模思路养成班( j2 b) S* n# e. l/ S. C, p+ X
    内容:
    : G0 K8 K1 `; b; a- N" p/ [$ `1.  数学建模学习综述:列出学习清单,我们应该达到什么水平才能参赛?
    1 B# x0 y" T6 ]* v/ w1 g3 ~4 I2.  如何思考评价问题:初窥函数建模法的奥妙
    - M7 q; L* M! a2 J' I0 ]3.  如何思考预测问题:神奇的预测,数模可以做到1 P- @4 m1 a) P$ q3 _7 {1 E2 I
    4.  如何思考优化问题:数模方法的集大成者+ A) U: ?4 b  ^: u! \
    5.  如何审题和确定思路:从此解题不再愁!9 ^; U' c' G7 s2 F  Q: a
    6.  论文写作与总结:收兵论文,我们能收获什么?4 a0 I5 O% C+ J$ a4 j3 k

    1 y+ ^& J; B7 D, S. N简介:+ D! K, \9 y. ?! n( `7 G: u
    系统介绍由 magic2728  老师原创的“函数建模法”,依据美赛特点援引了大量经典案例,分析美赛特有的思路,从根本上解决拿到数模题目,科研项目没有思路的问题,是一套不可多得的数模乃至科研的思维训练教程;同时辅之以三步学习法,审题三部曲,论文阅读法则的 介绍,曾帮助自己和无数数模参赛队伍拿到全国和北美竞赛一等奖,引用一位学员的话,得到这套课程的真传,数模比赛思路将不再是问题,思考枯燥的科研、模型问题就像品一碗香茶那样神清气爽!
    5 G& P+ S3 m1 x4 W3 e. C( B4 z' L. {+ Y# B) |; ]
    ! S" B2 W) w. i* p  b
    b.  经典专题强化班3 P( J  s; B4 Q7 E$ z2 A; H
    / h5 C5 l  v2 Y* K5 |4 e: j
    内容:
    3 c% O4 I( A. s2 f1.  数学规划技术:支撑优化建模
    - h: Y9 f" u2 X2 b2.  统计分析技术(综述):统计建模的根本思路究竟为何?
    ; u" r9 D6 \! b* O7 x3 `# Q0 b3.  统计分析技术(随机过程):模型如何跨越时间维度
    + T) N' l+ W! @  i1 ]4. matlab 编程技术:天然流行的算法式语言
    4 w& ]7 [1 L0 {! @6 K/ Q6 O5.  算法设计技术:结构之法,算法之道
    4 h$ \8 n$ N$ W, y* S6.  模糊数学技术:新时代的新观点) [; E2 G# Y- n0 }: d9 W. z6 D
    简介:
    & {  w* u* z# X1 f; X# F. \好方法要落地才有用,但是在具体知识的学习中,往往难以将方法落到实处。在这里,你可以更加深入地了解到“函数建模法”的实际应用逻辑。本课程中,我们将结合思路养成班中的方法,更加详尽地介绍数模学习中涉及的经典主干知识和技术,这些绝对是你直接提升解 题能力和解决科研难题不可错过的大餐,想提升实力的你,还等什么呢!; p* K% H9 a& W9 u5 N
    4 y1 M9 y* \5 _4 I8 D( b
    2 T2 z% a9 _/ s5 s" u; X
    课表:
    5 c. Z. p3 c& C- D4 P. U6 L6 T! X
    时间/课程内容
    周六 20:00~22:00
    周日 14:00~18:00
      
    12月3日、4日
      
      
    思路养成 1(公开课)
      
      
    专题强化 1,2
      
      
    12月10日、11日
      
      
    思路养成 2
      
      
    专题强化 3,4
      
      
    12月17日、18日
      
      
    思路养成 3
      
      
    专题强化 5,6
      
    12月24日、25日
    思路养成 4
    思路养成 5,6

    " y4 p4 @) o9 f+ j
    附:12月3日作为第一次试听课,均可免费参加,后面的课程则为付费参加。课时可能根据同学们的建议略微调整
    ( C8 ?2 ~4 h$ f! G2 z' H
    0 N0 g6 a5 r/ ^/ M3 n! ~4 S( c6 P5 X5 t; I* l# z
    报名建议:2 N9 K6 g% S+ X: @& c8 y) v) Q
    对于数模初学者,非常建议全部报名,在思路养成班掌握方法的同时能够借助专题强化班巩固知识;对于已经有一年半以上数模经验的高手可只报思路养成班来提升思维,让已有的知识提升一个理解层次;对于即将参赛的同学来说,建议联报以获得对传授方法的全方位、立体感受,为比赛保驾护航。! @2 n& t) t0 `
    " j' q- }' n8 R) F+ f
    课程费用:: q, O1 m' S8 T
    单报:思路养成班:240 元/人,专题强化班:240 元/人;
    8 `8 r, v# n9 b' }2 h" ]& e联报超值优惠:思路养成班和专题强化班联报:398 元/人;+ U. X! P7 d/ U+ W# K% x+ ]
    ( [) T- h: }) D; b6 N
    缴费方式:
    1>支付宝转账,帐号为:ilikenba@263.net
    2> 银行汇款:请通过银行柜面或者ATM机或网银将报名费汇至中国工商银行内蒙古分行营业部明珠支行,账号6222 3115 3512 7013,户名:马壮。
    转账或付款成功后,将以下几项发到 ceo@madio.cn 邮箱,工作人员会回复学号及报名后具体操作流程。
             ①支付宝/银行付款交易成功截图
              ②交易号(订单号或商户订单号)
              ③注明是“报名美赛护航培训课程(思路养成班/专题强化班)”
              ④学员姓名、QQ、手机号码、论坛ID、推荐人(联系的数学中国工作人员昵称,QQ或微信昵称均可)
    5 K% v+ C* ]+ r  g% W$ v
      M, J6 f% _, z- v
    附:magic2728 原创数学建模七日谈地址
    参赛前你需要积累哪些:http://www.madio.net/thread-198317-1-1.html
    怎样阅读数学模型教材:http://www.madio.net/thread-198408-1-1.html
    怎样问数学模型问题:http://www.madio.net/thread-198757-1-1.html
    组队建议和比赛流程建议:http://www.madio.net/thread-198833-1-1.html
    临近比赛时的准备工作:http://www.madio.net/thread-198884-1-1.html

    ! i% w6 `+ t( P$ }. g
    + `8 |( Y5 }; R! u& Y' Q# A" z* o5 K  E0 w: H) X4 b1 q: c

    ) v3 S% R/ s9 t! d8 j. F
    - t0 x- c) R) \
    6 C  A: R7 g$ E, _, O
    + {* L- K6 I+ I1 I" S1 u$ U  Q# q9 i9 r$ Q% y0 c
    2 X5 F- ~& e; T4 d2 [" E
      X  K+ o* v1 C) q* N: e

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      留言 申请时间
    程煌若琳 2017-1-18 13:23
    huangyt 2017-1-18 12:02
    lihongcheng 2017-1-17 20:10
    babygirllyl

    努力

    2017-1-14 23:08
    chenliang1 2017-1-14 21:38
    scarlett996663

    非常希望能学习老师的方法

    2017-1-14 14:14
    17863130068 2017-1-13 18:04
    宁缺勿乱 2017-1-13 09:01
    wxxw晓晓 2017-1-12 14:27
    xazzt123 2017-1-11 01:56
    hjllzqly2017 2017-1-10 17:49
    zw数学建模 2017-1-10 16:39
    辛辛辛烷

    很希望能听一下老师的教导!

    2017-1-7 20:32
    m154288885 2017-1-7 17:46
    lily1717 2017-1-6 09:03
    芭啦芭啦樱之花2 2017-1-5 15:56
    小意思1023 2017-1-3 11:13
    cph222

    想要在比赛获得好成绩

    2016-12-29 22:10
    mailuojing 2016-12-19 19:32
    zhangxiaozuo123

    希望学到更多知识和方法

    2016-12-16 11:13

    暂未通过 (14 人)

      留言 申请时间
    3329462310 2025-1-11 23:05
    1175991906 2023-7-14 20:22
    569756246 2021-12-1 10:33
    1751702650 2021-9-15 21:53
    321717951 2021-8-26 15:09
    2858054171 2021-1-22 16:47
    qq_1605957973 2020-11-21 19:30
    陈写意0921 2020-2-21 22:46
    zan
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    田汸老师又出山了,好棒啊
    ) i) j; c: N: ]( O9 I: _
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    sunny88        

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    [LV.3]偶尔看看II

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    我是一个爱好建模的学生
    建模七日谈是我接触数学建模的第一步 十分受用
    3 c0 O. z9 ^% \' I& r
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    [LV.5]常住居民I

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    是我 就是我 你们的英雄 小哪吒

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    [LV.8]以坛为家I

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    群组2016国赛优秀论文解析

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    看了好几年田汸老师的课,每年都有新收获
    ' `) A+ s8 G! A
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    雪琉璃        

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    [LV.3]偶尔看看II

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    我是一名学生

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    看过很多magic对于国赛美赛赛题的解读
    . a2 P1 }& D6 o; w1 T9 I- @: W) N4 D
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    alcu123        

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    [LV.4]偶尔看看III

    网络挑战赛参赛者

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    随遇而安
    没钱是硬伤呀6 q2 V/ K, J5 z) L; q; B
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