数学中国数学建模网络挑战赛第一阶段获奖队伍1021队获奖感言（整理代发）

深V礼

1021队
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我已参加了2013年和2014年两届全国大学生数学建模竞赛，今年首次参加数学中国的挑战赛。作为一名老队员，有一点不太成熟的心得想和各位新队员及想参加数学建模的同学们分享。其实数学建模对于理工科的学生来说，并不神秘，也不陌生，只不过平时没有意识到罢了。教科书中的一些定理、公式的证明其实就是数学建模过程。

数学，作为一门研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和人们生活的实际需要密切相关的。数学建模就是运用数学知识解决实际问题，它与其它自然科学有着同样悠久的历史，从两千多年以前创立的欧几里德几何，17世纪发现的牛顿万有引力定律，到现代相对论的提出，都是科学发展史上数学建模的成功范例。

2013年和2014年两届全国大学生数学建模竞赛，并没有取得非常理想的成绩，但数学中国的挑战赛却给了我很大的鼓励。数学建模对我的大学生活来说，比获奖更重要的是对我能力的培养这是两张奖状不能代替的。自从经历谈数学建模，我觉得越是走近它，越是容易被它深深地吸引。参加比赛，虽然很累，但是在短短的日子里，这种高强度的学习和训练，在平常的学习中少有的，这也就使我感到无比的满足和充实。要谈参加数学建模的心得，我想主要有以下几个方面：

首先学会了独立思考，培养了一种科学的思维方法，学会了系统性地安排自己的学习和生活，同时也发现自己在学习中的不足之处。当我参加完第一届数学建模竞赛之后，在好长一段时间里，思索作么学习才是高效学习呢？如何分配时间才能做到优化学习？怎样分配日常生活费用才能做到最经济？未来大学生就业变化趋势及我是否值得考研？这一系列问题我都用数学方法去证明我的选则是比较科学的，若不参加数学建模竞赛，就不会有这么多的想法了。

再次，通过参加数学建模竞赛，可以认识许多热爱学习和志趣相投的朋友，这一非常重要，参加数学建模的同学往往是学校最优秀的同学，学习能力、办事能力都很强，大多毕业后找能到比较好的工作或者考取了研究生继续学习。

基于上述收获我希望读到这篇文章的同学而没有参加数学建模竞赛的同学能放下心来参加一次，把自己挑战挑战，挖掘自己还未发现的能力。在参赛之前我觉得冠以“全国XX竞赛”词眼的活动可不是像我这样的平庸之辈所能搞出个名堂的。参加之后才明白，原来冠以“全国XX竞赛”，“XX研究”的东西并不是十分神秘的，深不可测的。只要平时多留意，许多事物是可以冠以“XX研究”的，数学建模并陌生，初中和高中理科教材中有许多经典的例子，尤其是物理学中，如“惯性定律”，“自由落体运动”，“万有引力定律”都是典型的数学模型。现在看起来都相当简单，但都是特别有影响力的数学模型。要不是数学模型，我是不敢想象世界会是什么样子的。地球上有许多高山和平原，但是人们通过长期的实践证明，地球是圆的，但是南极的企鹅没有掉到地球外边，万有引力成功地解释了这一现象。三个脚的架子很容易放稳，而四个脚的架子不一定能放稳，如能用数学方法解决，那么得到的最后结果就是一个数学模型，解决过程就是一个数学建模的过程。

怎么做才能取得较好的成绩呢？这一点因人而异，每个队要根据自己的实际情况安排和组织，我在这里就谈谈一般方法，仅供各位参加数学建模的同学们参考。

赛前的准备。学校有一门选修课就是《数学建模》，每年比赛前都开办赛前培训班，讲解数学建模的基本思想和常用模型。我们都具备数学的基本常识，但是要用模型的思想来解决问题，脑子里没有几个模型是很难建模的，就连伟人也说自己之所以看得远，是因为自己站在巨人肩膀上，我们所能做的就是应用已有的知识去解决一些实际问题，创新是指发现那些别人并没有发现的东西，不仅仅指发现或发明。参考书特别重要，我们的脑子再好用也记不住那么多的公式和模型，准备几本好的参考书是必须的。就我个人认为，学校图书馆有许多数学方面的书是可以参考参考的，没有必要自己再花钱买书了，像《数学建模》，《系统工程》这几本书很有参考价值。赛前再争取多学习几篇往届的获奖优秀论文，历届的试题和论文在数模论坛上都有下载。总结一下论文中用到的算法和模型，到比赛的时候看看有没有现成的例子可以利用，有一些成功的范文做为参考，学习写作技巧，这样才能写出较好的论文。

合理利用网络，网络会给我们提供很多有用的信息。由于建模比赛是半封闭式的，所以在比赛过程中应尽可能多的利用网络来查阅文献资料和交流信息，网上有许多资源是可以直接利用的，要比到图书馆看一些专著省事得多，有时候这些资料我们的图书馆里是很难找到的。

队员的分工。一个队伍三个队员，不需要每个人都是高手，但一定要各有所长。我们的分工是一个调试程序，一个主攻算法，一个专门写作。但是分工并不是各干各的，一定要相互协作，多讨论多商量，让比赛在紧凑和谐的氛围中进行。

比赛中的心态。就我们自己来说，在本次比赛中，已经过去了一天半天了，而我们连题目都没有确定下来，做A吧，似乎人人都做，没有多少创新，做B吧，虽然思路很清晰，但是计算量很大，计算机运行程序编不出来。结果落后其它队很多。这时候我们并没有慌，踏踏实实地做自己的题目，而不是跟其他队伍比。平静下来之后，我们最终得还是完成了数学建模课题，不比他们慢多少。

数学建模不是计算机编程大赛，而是用计算机去解决大量的数学运算，只是一个计算器，不懂计算机编程，很难完成大量的计算工作，但计算机不是全部。评价一个好的模型，关键是评价如何运用数学知识去解决实际问题的，因此在建模的过程中重点要放在数学思路上。

最后，简单说一下论文的写作，论文的大体框架在此我就不赘述了。首先，论文一定要有条理性，思路清晰，格式简洁，否则再好的内容也没有评委喜欢去评阅；其次，由于这是数学建模比赛，逻辑性要强，定义、定理、命题等的证明，公式的推导，算法的递推一定要有理可据；再就是论文中一定要有数学模型，将实际问题抽象为一个模型是建模的第一步，也是最重要的一步；比赛过程中的每一种解法都不要轻易的舍弃掉（除非解法是完全错误的），有必要可以一并写在论文中，作为模型假设也好，作为算法论证也好，至少可以让老师们知道你曾经这样考虑过，说不定这也是一个好的解法，只是没有走到底。

数学是一门深奥的学科，数学建模拉近了我们和数学的距离，让数学走进我们的学习生活，让一切变得更加简单、更加有趣。愿学弟学妹们能在数学建模中找到乐趣，数学建模重在参与，比获奖更重要的是对我们个人能力的缎练。

原帖链接：获奖感言

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