暑假打算学两周数学，再自学离散。有人问我：“你打算考研，这么早准备。”。“我是打算考研，但不是这么早准备。”.....我感觉很诧异，打算复习数学怎么和考验扯上关系了？还记得有一次做数学作业，有人问：“你不是参加freescale比赛吗？怎么学习数学呢？”，我很纳闷：为什么不该学？“只要考前看看就行了，一般都能过。”“但是这算学会了吗？”我答道。“真正就业用不到这么多数学。”“你怎么知道我就业呢？”“那你还参加freescale！”“JUST FOR FUN”(just for fun 原句出自linux之父李纳斯的自传)。

    有时候我真的很纳闷：为什么考研和就业是矛盾的，难道他们真的就水火不容？

     答案看起来不那么乐观！就业的话能动手，参加过实践就行了。比如电子电气类的能画板子，学软件的能写代码就OK了。考研就不一样了。数学拉分啊，专业课积点也得高！

     可能真的像上面所说的：水火不容！但是，人们只不过是习惯了编织各种借口，去拒绝成长。

      前几周大四的毕设，让好大一批人纠结。我拿到一批考上中科院，天大......(一批天之骄子啊)，还有一些没考研的人的毕业题目。“柴油机飞轮转速测量仪”，“数控电源”....许多我或者工作室大一的做过。这也够得上“毕设”？（心中充满了鄙视，鄙视学校，鄙视这些导师）。但问起这些学长，学姐，他们竟然一个都不知道给怎么做？原来如此....(再加上鄙视这些“高材生”)。

      一大群大四的，还比不上我的几个学生呢。

    纵观这几期AVR单片机分享会，大一居多，大二大三很少。这完全出乎我的意料！按照常理，大二开始接触一些专业内知识，大三学习单片机原理。如何大一居多？我问了一些大二的，理由五花八门。大二了，没**了。还有很多好学生呢？最近四六级，忙啊，忙不过来；有些还有这个借口，“数电模电还没学完，汇编没学呢”（个老子的，我们软件从来不教这些课。难道看电视前一定要知道山西的煤有没有拉到发电厂吗？然后再看看会不会停电？）。最后的回复多是：下学期不忙了吧，那是如果还有，再报。
     有时候，借口就是人们给自己用谎言编制的美好笼子，不愿走出来，接受自己不是“好学生”，别人比你强的残酷现实。
     这些所谓的好学生，多是想用“学习”来安慰自己------我是“好学生”，我很忙......记得大一时，问软件的学长能不能参加freescale智能车竞赛，学长说：“这个要有很强的硬件知识，咱都不学。”又问电信院的一名同学，他说：“大三才学单片机。”又问学长，他说：“我们系偏重强电，这个是自动化那一类的学生做的”，自动化的学长又说：“这个得是机械的专长。”机电院的学长说：“好好学吧，它的核心可是编程，这不是软件学院的学生擅长的吗？你做这个肯定牛！”。我问程总，他就跟我说：“想做就做吧，别管那么多！”
     于是，今年我参加了。虽然跑得不行，但我们俩个大二的**们大三的，老子让你们明白什么叫后起之秀。
     还有一个系的同学，可能出于某些原因。就是不学MCU。“我要学OS，组成原理。没工夫学....”.不过Minix的代码也没有看看下去。我自然知道为什么看不下去。（驱动接口，文件管理）。
     前两天电子设计大赛，看到几个软件转过去的同学，都是给别人打下手---就是端茶送水的！都是拿过奖学金的啊，怎么现在这么潦倒？问问玉芳，她告诉我：她们也很想去参加一些实践，但什么也不会啊！不会，也不去找老师安排给参赛同学实习，可以看别人的代码，焊电路嘛。可惜她们就干等着，顺便再加上抱怨：“老师培训时根本就没讲过啊，就让自己看了。谁看的懂啊。”。
     我告诉你，不止我，许多大一的都懂。
     当然了，并不是每个人都应该学习MCU。有人选择了FPGA，有人选择了CPLD，有人选择了IC设计，有人选择了windows/linux，也有人选择了web.....等等，好想还没这个选项呢：考研！是啊，我的确还是弄不明白，这几个东西和考研是并列关系吗？如果是，那四六级是不是也该算上了？
     实际上我怕的不是这个，而是自己也和她们一样，深陷这种误区，却自己浑然不觉。就像去年到天大，以为自己是好学生，成绩，技术都很棒。见到那的学生才发现，他们在做什么我们几个都搞不清-----我们根本不懂他们所说的名词是什么意思。好想自己是另一个世界的。理工之于天大，恐怕正是这些电子大赛中打酱油的女生。
     希望暑假的清华行，不要再打击我！！