【数模学习第30天 】
请同学们观看完学习视频之后以 “姓名+QQ+日期+学习心得”格式将自己的学习心得回复在这个帖子里（不少于50字）
奋斗100天 国奖证书抱回家！
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本帖最后由 jm16l 于 2016-7-7 17:27 编辑
张璐+1445146855+7月6日+经典赛题分析模拟（第九波）：第三十天，今天开始讲2005年A题长江水质的评价与预测问题。老师首先对SARS问题进行了简单的回顾，很细心。接着开始讲解长江水质的评价问题，由于今天时间比较短，只是简单介绍了一下。
评价问题很熟悉了，期待老师讲解一些不一样的方法，全面掌握评价问题。厚积薄发，努力吧。
汪汝菲+945738517+7.6+心得:今天老师回顾了SARS问题，并讲了长江水质监测问题
辰卓+QQ:249800815+16年7月6日+学习心得：回顾2003年SARS赛题，解读2005年长江水质赛题。
（专注铸就品质，执着成就未来）
Cassiel1243227448 7.6:今天老师开始了新的题目的讲解（长江水质监测问题），期待明天的继续。建模加油。
李明+7.6+2731793200+厚积薄发，努力吧。
陈齐等+568116071+2016.7.6+学习心得：今天开始讲解新的题目了，顺便重复了一下前面做题的概括，~~
方洵+648215262+2016.7.6+学习心得：今天总结上几节课注意点：1：边读题边标记 2：从附录中寻找出题人暗含意思 3：附录中数据并非都要用上，同时需要寻找更多资料 4：微分方程建立抓住△t 5：看重模型的合理性 ６：模型检验以改变参数，数据验证 然后进入２００５A题目的分析：以附件３数据为重，涉及到降解系数，一个观察站的污染一般来源的该地与上游等重要信息.
刘中宇 527132509 7月7日 学习心得：这节课是对SARS预测模型的总结。包括：1、如何读题、解题、寻找题目的突破口？大声读3遍，细细再读几遍，注意标记有用信息。2、如何从题目和附件中挖掘有用的信息和思路，出题人在出题的时候不自然的就把一些他的思路和意图加入到题目和附件中，对我们正确把握题目方向有很大的帮助。3、并不是所有的数据都要用到，并不是题目中给出的数据就是我们所有的数据，有些数据需要我们自己查找和丰富。4、微分方程模型并不难，而在于如何一步步的分析建立。4、数学建模不是套用模型，而是一步步寻找适合模型的过程，不一定非要追求名字好听、华丽和大气的模型，我们需要追求的是模型的合理性。6、不论你用了什么模型，记住一定要对模型进行检验，可以从两方面入手，一是改变模型重要参数的数值，评价模型的稳定性；二是寻找新的数据，代入到模型中，检验的普遍适用性。7、写信、建议书、汇报等一定要认准对象，就像给女朋友写情书一样，要用点心。