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日志

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

热度 1已有 585 次阅读2014-8-28 13:03 |个人分类:数学建模| 格式规范

全国大学生数学建模竞赛论文格式规范

l 本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。(全国评奖时,每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配;但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题,另一半按每道题参赛队比例分配。)

l 论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订

l 论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。

l 论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页

l 论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文,不要目录。

l 论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

l 论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

l 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距。打印文字内容时,应尽量避免彩色打印(必要的彩色图形、图表除外)。

l 提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

l 论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。

l 在论文纸质版附录中,应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序(若有的话)。同时,所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及程序电子版压缩在一个文件中,一般不要超过20MB,且应与纸质版同时提交。

l 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:

[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:

[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为:

[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。

l 在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。

l 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

 [注] 赛区评阅前将论文第一页取下保存,同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”(由各赛区规定编号方式),“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用(各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格)评阅后,赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”(编号方式由全国组委会规定,与去年格式相同),然后送全国评阅。论文第二页(编号页)由全国组委会评阅前取下保存,同时在第二页建立“全国评阅编号”。

 

全国大学生数学建模竞赛组委会

                                  2012826日修订

2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛

 

承  诺  书

 

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。

 

我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):                       

我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):                           

所属学校(请填写完整的全名):                                           

参赛队员 (打印并签名1.                                                

                       2.                                                

                       3.                                                

指导教师指导教师组负责人  (打印并签名)                               

 

                                              日期:                

 

 

 

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

 

2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛

 

编 号 专 用 页

 

 

 

赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

 

 

 

赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):

 

 

 

 

 

全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

 

 

 


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 dsk1209 2014-9-16 18:24
写的很好,学习中,经过这段时间的学习,的确感受的到了数学建模的魅力,希望国人能够跳出应试,取得更加有创意的成果!一起努力

facelist doodle 涂鸦板

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