尊敬的各位领导.老师们,亲爱的同学们:

       大家下午好!今天非常荣幸由我代表参赛学生发言!

当我第一次听到“全国大学生数学建模竞赛”这个名称时，我并不知道这是怎样的一项竞赛.我凭借自己对数学的兴趣和热爱，认为参加一项适合自己的竞赛对自己一定会有很大的帮助，于是我决定争取机会参加数学建模活动.

在上学期的数学建模初选中,经过自己的努力及队友们的合作,我顺利的通过学校的筛选,进入了学校的数模竞赛小组.我当时非常兴奋!在接下来的暑假中,我参加了学校的数模培训.在培训期间,我也看了很多关于这方面的论文.短短的半年时间,数学建模给了我知识和能力,使我大大开阔了眼界!的确,数学建模使我学到了很多,认识到了数学建模的方法和意义.其实,数学建模不是什么高不可攀的学问,它实际上就是应用数学知识和数学软件解决各类实际问题的有效方法.其中模型的建立是十分关键的一步,也是很难的一步.模型的建立就是把错综复杂的实际问题简单化为具有合理数学结构的过程.模型的求解则是数学软件的具体应用.

2011年全国数学建模竞赛早已结束了,但三天三夜的竞赛过程留给我的紧张.激动.辛苦和体会难以忘怀!

第一.深刻的体会到了团队合作精神的重要性。建模竞赛的成功不仅仅取决于队员个人的基础和努力，更依赖的还是各队员之间合作精神。既要见己之优点，更不可忽视自己的缺点和同伴的的优势。有时尽管感觉自己的设想是正确的，但是自己的想法正处于少数情形，所以要及时做到思想上的妥协，尽自己最大的努力去实现多数人的想法，这样方能成功。在竞赛的过程中，我们在全力思考数学模型的同时，做到分工协作:一人负责数学分析，一人负责编程和上机，还有一人则从开始就考虑论文写作.这样不仅省时，而且提高了效率。所以我特别感谢我的队友，他们给了我许多的帮助！

第二.深刻体会到小组同学的互补性非常重要.竞赛中各自一定要克服性格上的弱点，敢于敞开心扉畅所欲言。在合作过程中，千万别不敢说，大家都要尽可能地把自己的意见、想法表达出来，从而形成一种气氛活跃的工作环境。在建模竞赛的过程中，要求每个人既要领会别人的思维，又要能让同伴理解自己的表达目的。在合作的过程中，千万不可孤芳自赏，否则会事倍功半甚至会延误成事。

第三.这次竞赛培养了自己的竞赛意识和意志力。在竞赛的过程中，大家从不气馁，始终斗志昂扬、争分夺秒地坚持到最后一刻。在比赛的三天里，我们的平均睡眠不足三小时。凭借坚毅的心理素质，顽强的奋斗力。赛后想过，真的觉得人的生命力有时很是顽强，环境越是艰苦，潜力越是巨大。人生的道路上还会有许多的坎坷和挑战，我们真的需要用平静的心态全力以赴，最大能力的发挥自己的优势。

第四.意识到培养创造力、想象力和洞察力的重要性。众所周知，创造力并非与生俱来的，需要在潜意识中点滴地培养。建模竞赛提供了培养自己创造力的载体，可以充分体会创造过程的紧张、艰辛和喜悦。想象力同样重要。我们的知识可以有限，但我们的想象力却是可以占领并征服整个世界的。建模竞赛需要大家把一些很实际的问题抽象成为数学模型，但必须要通过自己的创造力和想象力，然后通过数学方法和计算机去解决。

第五.万事都不会太难，只要自己有信心。在整个培训和竞赛的过程中，大家面临太多太多陌生的问题。每个人都有焦虑甚至心存余悸。然而任务就是这样的艰巨，时间又是那么的紧迫，大家不得不去尝试着让自己对原本生疏的问题感兴趣。兴趣真的可以成为良师益友。

第六.自己辛苦，老师更苦。炎热的暑假，老师们还要辛勤的授课。从我校预赛到暑假培训，老师们始终竭尽全力的帮助大家。我们也真心的感激老师的带领我们一步一步走上建模之路。回顾紧张的三天大赛,学校的周到服务给了我们信心和力量.