一、写好数模答卷的重要性
1  评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别， 
数模答卷，是唯一依据。
2 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
3 写好答卷的训练，是科技写作的一种基本训练。 
二、答卷的基本内容，需要重视的问题
1 评阅原则：  
假设的合理性， 
建模的创造性，
结果的合理性，
表述的清晰程度。 
2 答卷的文章结构
  0． 摘要
  1． 问题的叙述，问题的分析，背景的分析等，略 
  2． 模型的假设，符号说明（表）
  3． 模型的建立（问题分析，公式推导，
    基本模型，最终或简化模型 等）  
  4． 模型的求解
    ▲ 计算方法设计或选择；
    算法设计或选择， 算法思想依据，步骤及实现，计算框图；
    所采用的软件名称；
   ▲ 引用或建立必要的数学命题和定理；
   ▲ 求解方案及流程 
  5． 结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验……
  6． 模型评价，特点，优缺点，改进方法，推广……
  7． 参考文献
  8． 附录
     计算框图
     详细图表
      ……
3  要重视的问题 
   0． 摘要。包括： 
    a 模型的数学归类（在数学上属于什么类型）
    b 建模的思想（思路）
    c 算法思想（求解思路）
    d 建模特点（模型优点，建模思想或方法，
    算法特点，结果检验，灵敏度分析，
    模型检验……）
    e 主要结果（数值结果，结论）（回答题目所问的全部“问题”）
    ▲表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮；
     打印最好，但要求符合文章格式。务必认真校对。
   1． 问题重述。略
   2． 模型假设
      跟据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。
    （1）根据题目中条件作出假设
    （2）根据题目中要求作出假设
       关键性假设不能缺；假设要切合题意
   3． 模型的建立
    （1） 基本模型：
         1) 首先要有数学模型：数学公式、方案等
         2) 基本模型，要求 完整，正确，简明
   （2） 简化模型
        1） 要明确说明：简化思想，依据
        2） 简化后模型，尽可能完整给出
   （3） 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。
          数学建模面临的、要解决的是实际问题，
         不追求数学上：高（级）、深（刻）、难（度大）。
       u 能用初等方法解决的、就不用高级方法，
       u 能用简单方法解决的，就不用复杂方法，
       u 能用被更多人看懂、理解的方法，
          就不用只能少数人看懂、理解的方法。
   （4）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异
       数模创新可出现在
      ▲建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等，
      ▲模型求解中
      ▲结果表示、分析、检验，模型检验
      ▲推广部分
   （5）在问题分析推导过程中，需要注意的问题：
        分析：中肯、确切
        术语：专业、内行 
        原理、依据：正确、明确,
        表述：简明，关键步骤要列出
        忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。
4． 模型求解
   （1） 需要建立数学命题时：
       命题叙述要符合数学命题的表述规范，
       尽可能论证严密。
   （2） 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
        若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称
   （3） 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。
   （4） 设法算出合理的数值结果。
5． 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示
   （1） 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ；
   （2） 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
           结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 
           对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；
   （3） 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出； 
   （4） 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据
            对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；
   （5） 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析 
            ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式
            ▲求解方案，用图示更好 
     （6） 必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。
         最后结论要明确。
6．模型评价
 优点突出，缺点不回避。
 改变原题要求，重新建模可在此做。
 推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。
7．参考文献
8．附录
   详细的结果，详细的数据表格，可在此列出。
   但不要错，错的宁可不列。
  主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。   
检查答卷的主要三点，把三关：
n 模型的正确性、合理性、创新性
n 结果的正确性、合理性
n 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩 
三、对分工执笔的同学的要求 
四．关于写答卷前的思考和工作规划
     答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 
  问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据
每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
五．答卷要求的原理
       准确――科学性
       条理――逻辑性
       简洁――数学美
       创新――研究、应用目标之一，人才培养需要
       实用――建模。实际问题要求。
建模理念：
1 应用意识：要解决实际问题，结果、结论要符合实际；
模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；
站在应用者的立场上想问题，处理问题。
2 数学建模：用数学方法解决问题，要有数学模型；
问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，
不局限于本具体问题的解决。
3 创新意识：建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；
更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新。

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