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标题: 2016国赛护航培训计划 [打印本页]

作者: 春秋两不沾 时间: 2016-6-11 10:13
标题: 2016国赛护航培训计划
听说数学模型只有三种，学会了就啥都不愁了？
江湖流传的“函数建模法”可以解决所有建模问题？
照着“三步学习法”学数学模型就可以参透问题的本质？
看到题目没有思路，居然有“审题三部曲”这等神器？
论文读不完，居然有“论文阅读法则”帮我们领会论文真谛？
。。。。。。
没错，这就是 magic 老师课程里秘密教授的数模绝学，5 年精品，绝对原创，仅此一家！

讲师简介：
magic2728，现就职于国内顶尖互联网企业，从事数据互联网，生物，经济等数据的分析工作，研究数模教育方法多年，教学角度新颖独特，善于启发思维，以丰富的实战经验为基础可以信手拈来地用各个行业的实践经验来讲解数学建模问题。作为指导老师带领多校学生参赛，多次获得国赛一等奖，美赛一等奖。他的系列帖子“数学建模七日谈”，在网上疯传，获得了过百万的点击量，成为广大爱好者备战的必备参考！
这是他第 5 次在数学中国开设此课程，累积培训人数过千人，原创内容的新颖加上多年的实际沉淀，这套课程成为数模参赛者的首选。

具体内容安排与课程简介：
12 次课包括：建模思路养成班 6 次 +  经典专题强化班 6 次
（每次课两个课时，共计 24 个课时）

a.  建模思路养成班
内容：
1.  数学建模学习综述：列出学习清单，我们应该达到什么水平才能参赛？
2.  如何思考评价问题：初窥函数建模法的奥妙
3.  如何思考预测问题：神奇的预测，数模可以做到
4.  如何思考优化问题：数模方法的集大成者
5.  如何审题和确定思路：从此解题不再愁！
6.  论文写作与总结：收兵论文，我们能收获什么？

简介：
系统介绍由 magic2728  老师原创的“函数建模法”，依据国赛特点援引了大量经典案例，分析国赛特有的思路，从根本上解决拿到数模题目，科研项目没有思路的问题，是一套不可多得的数模乃至科研的思维训练教程；同时辅之以三步学习法，审题三部曲，论文阅读法则的介绍，曾帮助自己和无数数模参赛队伍拿到全国和北美竞赛一等奖，引用一位学员的话，得到这套课程的真传，数模比赛思路将不再是问题，思考枯燥的科研、模型问题就像品一碗香茶那样神清气爽！

b.  经典专题强化班

内容：
1.  数学规划技术：支撑优化建模
2.  统计分析技术（综述）：统计建模的根本思路究竟为何？
3.  统计分析技术（随机过程）：模型如何跨越时间维度
4. matlab 编程技术：天然流行的算法式语言
5.  算法设计技术：结构之法，算法之道
6.  模糊数学技术：新时代的新观点
简介：
好方法要落地才有用，但是在具体知识的学习中，往往难以将方法落到实处。在这里，你可以更加深入地了解到“函数建模法”的实际应用逻辑。本课程中，我们将结合思路养成班中的方法，更加详尽地介绍数模学习中涉及的经典主干知识和技术，这些绝对是你直接提升解题能力和解决科研难题不可错过的大餐，想提升实力的你，还等什么呢！

课表：

时间/课程内容	周五 20:00~22:00	周六 2:00~6:00
7.15,16	思路养成 1（公开课）	专题强化 1,2
7.22,23	思路养成 2	专题强化 3,4
7.29,30	思路养成 3	专题强化 5,6
8.5,6	思路养成 4	思路养成 5,6

附：7.15 作为第一次试听课，均可免费参加，后面的课程则为付费参加。课时可能根据同学们的建议略微调整

报名建议：
对于数模初学者，非常建议全部报名，在思路养成班掌握方法的同时能够借助专题强化班巩固知识；对于已经有一年半以上数模经验的高手可只报思路养成班来提升思维，让已有的知识提升一个理解层次；对于即将参赛的同学来说，建议联报以获得对传授方法的全方位、立体感受，为比赛保驾护航。

课程费用：
单报：思路养成班：198 元/人，专题强化班：198 元/人；
联报超值优惠：思路养成班和专题强化班联报：368 元/人；

缴费方式：

1>支付宝转账，帐号为：ilikenba@263.net。

2> 银行汇款：请通过银行柜面或者ATM机或网银将报名费汇至中国工商银行内蒙古分行营业部明珠支行，账号6222 3115 3512 7013，户名:马壮。

转账或付款成功后，将以下几项发到 ceo@madio.cn 邮箱，工作人员会回复学号及报名后具体操作流程。

①支付宝/银行付款交易成功截图

②交易号（订单号或商户订单号）

③注明是“报名国赛护航培训课程（思路养成班/专题强化班）”

④学员姓名、QQ、手机号码、论坛ID、推荐人（联系的数学中国工作人员昵称，QQ或微信昵称均可）

附：magic2728 原创数学建模七日谈地址

参赛前你需要积累哪些：http://www.madio.net/thread-198317-1-1.html

怎样阅读数学模型教材：http://www.madio.net/thread-198408-1-1.html

怎样进行论文阅读：http://www.madio.net/thread-198524-1-1.html