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2019年中考:学好初中数学的7种方法

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    发表于 2018-11-15 09:01 |只看该作者 |倒序浏览
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    2019年中考:学好初中数学的7种方法

      1.主动学习

      预习的目的是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。

      因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

      2.主动思考

      很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。

      主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。

      靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

      3.善于总结规律

      解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:

      (1)本题最重要的特点是什么?

      (2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?

      (3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

      (4)解本题用了哪些数学思想、方法?

      (5)解本题最关键的一步在那里?

      (6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

      (7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?

      把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。

      4.拓宽解题思路

      数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助大家拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。



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