陈希+6.28+今天看了一部分关于算法的介绍，是有关于碎纸片拼接的，静静地等明天的摘要
贾指航 6.28 QQ654732815 今天讲了13年的纸片拼接问题，通过讲这个问题来讲摘要，要好好学习摘要的写作，期待明天的课。
宋晓双+6.28+半个月了，摘要大约五百字，应该包括所用模型的类型，研究的目的与意义，所用的数学知识，建模的思想，算法思想，模型及算法的特点表述简明，准确，关键词三到五个，最后要进行模型的检验
刘烽，1534418575,6月28日，学习心得：今晚的视频进一步讲解了摘要2，包括建模的目的、类型和意义，特别是建模的算法、思想和特点，同时还需要囊括基本结论及研究成果、主要数值结果，这些都是需要明确的。整个摘要准确合理，3~5个关键字。而整个视频的重头戏在分析13年的B题——碎纸片拼接复原，需要解决的问题共有三个：单面纵切、单面横切+纵切、以及双面，老师对题目进行剖析，对不用的问题提出不用的算法，其中就有邻边灰度向量匹配、TSP和图论等，还提及了人工干预和干预节点、同行聚类模型，而对于论文的评定标准，老师则认为是数学模型、求解方法和计算结果的综合考量。感觉老师讲解棒棒的，加油！
冯永就+1135260904+6月28日
一开始看到这题还真的不知道怎么做，用哪种算法。如果我遇到这题，第一个想到的一定是查阅资料，找寻参考文献。后面解说了用图论的算法进行计算，但怎么下手，还是不懂。
金龙+554118495+六月二十八日学习心得=终于等来了题目的讲解，感觉没有看够就没了，印象最深就是检验是可以加分的，图论是个很好的方法，但是现在却懂不了那么多。要是想跟上节奏就得自己在台下努力了。
杨雨婷+2993859792+6.29+这次课继续讲了摘要的注意事项，还简要分析了2013年的B题：碎纸片拼接复原问题。这个题主要运用的是图论和运筹学的相关知识。模型完成后，最好不要忘了检验。检验是加分的一个很好的途径
莫进宝 6.29 今天老师讲了摘要的注意事项，还简要分析了2013年的B题，要好好学习摘要的写作，等明天的摘要
陈家良 827175954 6.28 每次看完老师的视频都觉非常非常的短，又要等到明天才能看了，感觉老师的视频太短了，如果有一个小时几个小时的多好。
张驰 541970837 碎片拼接