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有关2019北京高考数学(文科)试卷整体评析

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    [LV.8]以坛为家I

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    呵呵,我是一个普普通通,再简单不过的一个人,希望能结识天下所有志趣相投的朋友!海内存知已,天涯若比邻!
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    发表于 2019-6-11 21:57 |只看该作者 |倒序浏览
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      下面是北京新东方中小学全科教育教研团队带来的“2019年北京市高考数学(文科)试卷整体评析”。
    1 f3 @. k6 Z, Z. w  一.总评
    % p4 T+ ~% ~/ d; r( u  2019年北京高考如期而至,对于这份试卷的总体印象就是:体现新课程理念,贴近中学数学教学,坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查。试题考查全面,涵盖高三复习的重点内容、布局合理、难易得当;有基础题、有中档题、有综合题,也有创新题。既考查了学生对于基础知识、基本技能、基本运算的掌握,又考查了学生观察、分析、猜想,论证的综合思维能力。0 `+ z% ?" e% ^
      试卷紧扣2019年北京高考大纲的要求,难度不大。对传统内容的考查在保持平稳的基础上进行了适度创新,符合北京一贯的风格。试卷延续8+6+6的试卷结构,即8道选择、6道填空、6道大题的形式,所占分值分别为40分、30分、80分。试卷由容易题、中等难度题、难题组成,并以容易题,中等难度题为主,总体难度适当。试卷对贯穿高中数学课程的主要脉络:函数、立体几何、平面解析几何、算法、统计、概率、数列的考查依旧保持了较高的比例,并达到必要的深度;对复数、向量等基本知识的考查体现了高考试题的全面性;对函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、空间想象能力和创新能力等做了全方位的考查,充分体现了北京高考对能力的全面考查。# ]2 a5 J* l# N2 y( z9 Q
      2019年北京高考数学总体试卷的难度较2017、2018年稳中有变,试卷选择第7题和第8题较往年都有创新。关注通性通法,试卷淡化了特殊的技巧,全面考查通性通法,体现了以知识为载体,以方法为依托,题目没有偏怪题,以能力考查为目的的命题要求。同时做到了对学生思维能力的考查:即空间想象能力(立体几何)、推理论证能力(创新题型)、运算求解能力(椭圆)、数据处理能力(概率统计)。尤其是很多题目能够运用多种方法求解,考查了学生对知识点的交叉运用能力。联系实际,例如文科第7题考查了在天文学背景下的对数运算,第8题考的是三角函数和圆知识结合的面积分割,第14题本着创新题的风格,结合生活中的实际模型进行考查,像14 年的成绩评定、15 年的汽车燃油问题,都是由生活中的实际模型转化来的,对推动数学教学中关注身边的数学起到良好的导向。
    1 G7 H! U9 L/ m! m  二.分评5 n* }, P! k0 ]  V0 h; {
      (一)具体知识模块考查方式
    ' u  O7 C7 n5 {. D2 ]5 L  1.函数知识:基本初等函数性质的考查,以导数知识为背景的函数问题;以向量知识为背景的函数问题;从具体函数的考查转向抽象函数考查;从重结果考查转向重过程考查;从熟悉情景的考查转向新颖情景的考查。3 Y+ b0 \8 i! @% k7 i; Z9 A
      2.向量知识:向量具有数与形的双重性,高考中向量试题的命题趋向:考查平面向量的基本概念和运算律;考查平面向量的坐标运算;考查平面向量与几何、三角、代数等学科的综合性问题。" A  H, x8 T; Z: b- S7 D
      3.不等式知识:突出工具性,淡化独立性,突出解,是不等式命题的新取向。 高考中不等式试题的命题趋向:基本的线性规划问题为必考内容,不等式的性质与指数函数、对数函数、三角函数、二交函数等结合起来,考查不等式的性质、最值、函数的单调性等;证明不等式的试题,多以函数、数列、解析几何等知识为背景,在知识网络的交汇处命题,综合性强,能力要求高;解不等式的试题,往往与公式、根式和参数的讨论联系在一起。考查学生的等价转化能力和分类讨论能力;以当前经济、社会生产、生活为背景与不等式综合的应用题仍将是高考的热点,主要考查学生阅读理解能力以及分析问题、解决问题的能力。( g  a) L  e! j7 s/ O
      4.立体几何知识:三视图的考查难点下降,平行、垂直体系证明,动点问题的线面平行,都是重点考查内容。* r$ ]3 _  i" ~
      5.解析几何知识:小题主要涉及圆锥曲线方程,和直线与圆的位置关系,以及圆锥曲线几何性质的考查,解答题主要考查直线和圆的知识,直线与圆锥曲线的知识,涉及圆锥曲线方程,直线与圆锥曲线方程联立,定点,定值,范围的考查,考试的难度降低。
    8 G7 q# Z8 f% \5 U- P$ q* F  6.导数知识:导数的考查以文科20题的形式给出,从三次函数入手,对导数的工具作用(切线和不等式)进行考查,综合性强,能力要求高;通常导数与参数的讨论联系在一起,考查转化与化归能力,今年导数题加上绝对值后难度有一定增加。
    7 S* Z% J* u8 a- A0 W( ]  7.创新题:7,8,14题都有创新,加入新背景和实际应用。& m4 \- G& s, t
      (二)难度分布2 J" A/ }3 N# }; n8 d
      (1)基础题:1-6,9-12,15,16题注重基础,只要学生平时对于基础知识,基础题型练习到位,就能保证基础分顺利全部拿到手。
    8 T& h4 ~! d% D  B- n- c  (2)中档题: 13,17,18题考查逻辑推断、概率统计与立体几何。/ l! S  n$ B" v1 y" }# g; X2 \
      (3)创新题:第7题考查新背景下对数计算,第8题面积割补出题新颖,第14题结合实际应用。3 X/ n- x3 @5 `0 j. C0 M' \
      (4)压轴题:椭圆综合考查过定点问题,导数综合带上绝对值后难度加大。
    , H% E8 M1 d0 e  三.考点分布- i# Z2 F+ l# D* Q, u
      题号 考点        分值2 S" R& _1 J: d" m/ {
      1 集合的运算(并集) 5
    : q5 h2 z/ `& @1 r  2 复数                 5
    2 X( z  J3 {" @4 |: b% J6 J  3 函数单调性         5- u) H: F0 R6 K2 o
      4 程序框图         5' V" g1 {# u" h5 N5 Q! l+ |5 T0 `
      5 双曲线离心率         5
    # i- ?/ `. d1 n# K7 m$ s' B, W  6 充要条件(三角函数性质)5
    ; n0 V6 N$ d/ k) y' @& A1 ~  7 对数运算(天文学背景) 5
    2 q/ D8 \! q4 D/ l; S: A8 r  8 面积分割         5; J1 _1 M$ K* H: A
      9 向量计算         5
    $ ~- e6 l7 z' r1 @4 N  10 线性规划         52 Q: P, B% ]. |; V% Y7 {
      11 抛物线与圆性质         53 W, Q" N3 x3 K/ s: v9 R
      12 三视图                 52 H% s; |8 f. {  r
      13 立体几何         50 `+ f* S; ^- u2 Q5 R; G6 f
      14 实际应用         5& _; C) d# h9 }3 U9 s
      15 解三角形         13
    + x: v1 Z2 \, y! j  16 数列                 14. n  @7 P" t9 ~: I
      17 概率与统计         131 W/ k) @& g& U2 E( H
      18 立体几何         148 P0 J' _5 P% D1 z! ?
      19 椭圆                 13) w, a; m( Q; M8 F4 ~, L" t7 b
      20 导数                 13
    . Q9 _" l; l- K: d$ f0 }: z2 O
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