2017中国中小学生数学建模能力认证赛报名通知

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中国中小学生数学建模能力认证赛

              

         

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主办方：全球数学建模能力认证中心

                        国际数学建模协会

              承办方：数学中国

                       我爱数模网

   协办方：内蒙古第五维信息科技有限公司

            长春才智赫达教育信息咨询有限公司

第一部分     竞赛规程

一、竞赛项目名称

    中国中小学生数学建模能力认证赛

二、竞赛目的

    1.通过本次竞赛，使同学们对数学的本质，数学的价值与数学的作用有更深切的理解与体会。培养同学们数学化的思维方式，从而提升同学们的数学修为。

    2.提高学生应用数学知识和运用计算机技术解决实际问题的综合能力, 增强动手动脑的实践能力及持续工作的毅力、耐力，培养创新精神与合作意识，激励学生学习数学的积极性，推动中小学数学类课程教学体系、教学内容和方法的改革。

三、参赛基本信息

（一） 参赛对象

    全国各省市地区小初高院校均可报名参加本地区组织的海选赛

    小学组：三-四人组队参赛

    初中组：三-四人组队参赛

高中组：三-四人组队参赛

    （二） 报名及参赛时间

各省市在2017年8月10日之前结束本地区的海选赛， 各省市按照10%的比例推荐参赛队参加全国总决赛。

全国总决赛报名时间:即日起至2017年8月12日零时

全国总决赛报道时间：2017年8月15日15：00报道，统一安排食宿；如有提前到的参赛队在未正式报道之前可自行安排行程。

全国总决赛参赛时间:2017年8月16日上午8时-8月18日上午8时

全国总决赛全国六强展示时间：2017年8月19日

（三） 参赛方式

1.由本地区竞赛组委会发出邀请函，各学校组织学生参赛，竞赛报名以各地区代表队为单位，统一填写“中国中小学生数学建模能力认证赛报名表”电子版和缴费截图电子版发送邮件至邮箱ceo@madio.cn完成报名，届时我们会提供参赛队号。

    活动报名网址：http://www.52modeling.com/

    比赛咨询QQ：2386506551，1577569908

    比赛相关事宜和技术问题咨询邮箱：ceo@madio.cn

2.各队安排教师对报名学生统一组织培训，竞赛按团队形式组织。

3.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。

4.比赛以相对集中的形式进行，比赛期间，参赛队队员可以利用各种图书资料、计算机和各种软件，也可以在国际互联网查找资料，但不得与队外任何人讨论与比赛解题的有关问题，对于违反比赛规则的参赛队，一经发现，取消比赛资格。

5.工作人员将密封的赛题按规定时间和要求启封发给各参赛队，各参赛队根据所选的题目安排时间完成比赛论文，并在规定的时间内准时上交比赛论文。

    （四）报名费用：

参赛费为每人3890元人民币（只包含全国总决赛报名费及比赛期间食宿费用）。

（五） 竞赛内容

1.竞赛题目来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专业知识，只需要学过普通中小学的数学课程即可参赛。

2.参赛选手根据竞赛题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文。

3.竞赛内容一般有较大的灵活性和不确定性，没有固定唯一的答案。

（六） 竞赛成果

参赛队在竞赛结束时提交最后完成的论文或解决方案的纸质版和电子版（答卷）。

四、竞赛规则

1.竞赛时间为2017年8月16日上午8时-8月18日上午8时。在16日7:30参赛选手排队进入竞赛现场，由工作人员指引到达指定比赛场地。工作人员宣读赛场纪律，8:00竞赛开始。

2.指导教师可随参赛选手同时进入竞赛现场口头指导所属参赛队选题和解题思路。

路。9:00指导教师退场。

3.赛题以纸质和电子两种形式发放。每队只需选作一题（A题或B题），参赛队必须在竞赛结束时间（或之前）提交答卷。迟交的答卷不能参加评审。未全部完成但在规定时间内提交的答卷可以参加评审。现场工作人员分别在18日6:00、7:00报时，8:00工作人员宣布竞赛结束。

4.参赛选手除竞赛开始时可接受本参赛队指导教师的口头指导外，还可以使用互联网获取参赛选手认为有用的参考资料和相关软件等。

5.参赛选手可自带并使用笔、尺、U盘（可存参赛选手认为对比赛有用的信息和软件）等工具。

6.答卷按论文格式规范打印，现场备有打印机，可自行打印也可请现场工作人员帮助打印。提交论文答卷时应将参赛选手的姓名和指导教师姓名填在答卷的封面上，除封面外其他任何地方均不得出现答卷以外的标记或内容。

7.参赛选手和指导教师必须遵守赛场纪律，服从赛场工作人员的安排与监督。否则，按作弊处理。竞赛的全过程均有视频监督，六强展示赛将进行全程网络直播。

五、竞赛场地与设备

竞赛场地由主办方安排酒店的房间和会议室，参赛电脑（笔记本）自行准备，赛场备有打印机和 A4 纸供打印论文答卷使用。

六、评分办法与标准（一）评分办法

1.聘请专业老师负责对竞赛结果做出评审。

2.评审工作于竞赛结束后的2日内完成。

（二）评分标准

评审以答卷所做工作（论文）的合理性、创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

七、奖项设置

按照“中国中小学生数学建模能力认证赛”规定设置。

八、申诉与仲裁（一）申诉

1.参赛队对评审结果、现场工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉时，应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告，报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。

3.申诉时效：本竞赛结果公布后次日上午10时前提出，超过时效将不予受理。

（二）仲裁

    1.中国中小学生数学建模能力认证赛委员会设仲裁工作组，负责受理申诉。仲裁组收到申诉报告之后，根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

2.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

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第二部分     技术文件

一、竞赛要求

（一）竞赛与会工作人员

1.忠于职守，努力工作，全心全意为参赛选手和裁判员服务，提供良好的竞赛环境和条件。

2.遵守竞赛纪律和规则，保证公平公正，不以权谋私。

3.违反规定，给竞赛带来恶劣影响或造成严重损失的，将给予必要的处理。

（二）裁判员

1.遵守裁判规则，尊重参赛选手，维护竞赛秩序。

2.在执裁过程中，排除可能来自各方面的干扰，杜绝不正当行为。

3.违反裁判规则，营私舞弊，将受到批评或警告，情节严重的取消裁判资格。

（三）领队和参赛选手

1.服从指挥，文明礼让，体现良好的职业道德和竞赛精神。

2.严格遵守竞赛规则，不得违规作弊。如发现作弊将视情节扣分，严重者将被取消参赛资格。

3.竞赛中如发生争议，现场以裁判为准，重要事项以仲裁组裁定为准。

二、赛场环境

竞赛场地由主办方安排酒店的房间和会议室，参赛电脑（笔记本）自行准备，赛场备有打印机和 A4 纸供打印论文答卷使用。

第三部分 竞赛须知

一、指导教师须知

每个参赛队的指导教师竞赛开始一个小时后，不得再进入比赛现场指导，针对学生的心理、生活等方面的辅助需要在工作人员的监督下进行。

二、参赛选手须知

1.参赛选手须认真填写报名表内容，提供个人身份证明，弄虚作假者，将取消竞赛资格和竞赛成绩。

2.参赛选手凭竞赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件（身份证、学生证）参加竞赛及相关活动，参赛队按照赛程安排和规定时间前往指定地点。

3.参赛选手进入赛场前抽取赛位号，并对抽签结果签字确认。

4.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，对现场条件进行确认并签字，按统一指令开始竞赛。

5.竞赛连续进行，教师指导、选手休息、饮食及如厕时间均计算在比赛时间内。

6.参赛队须按照竞赛要求及程序提交竞赛结果及相关文件，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的标记。

7.竞赛结束时间到后，选手不得再进行任何与竞赛有关的操作。参赛队若提前结束比赛，应向裁判员举手示意，裁判员记录比赛完成时间。

8.参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全。若因选手个人原因出现安全事件或设备故障，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩；非选手个人原因出现的安全事件或设备故障，由裁判组做出裁决，可视具体情况给选手补足排除故障耗费时间。

9.参赛选手须严格遵守赛场规章制度，服从裁判，文明竞赛。有作弊行为的，参赛队该项成绩为0分；如有不服从裁判、扰乱赛场秩序等不文明行为，按照相关规定扣减分数，情节严重的取消竞赛资格和竞赛成绩。

10.参赛队完成竞赛并提交结果后，应对赛位进行清理、对设备进行整理并恢复到初始状态；大赛工作人员到达现场清点工具、设备等，参赛选手签字确认；工具、设备损坏的，须有实物存在；工具、设备丢失的，参赛队照价赔偿。

                第四部分 竞赛操作流程

一、竞赛准备

参赛选手须在竞赛开始前30分钟到达指定地点。

二、竞赛检录

参赛选手检录，并由指导教师或领队抽签（赛场房间和座位序号）。

三、等候竞赛

抽签后在工作人员指引下进入考场。

四、正式竞赛

按竞赛规程参加竞赛。

五、提交竞赛成果

竞赛结束后按论文格式规范要求提交竞赛论文或解决方案纸质版和电子版，其中纸质版交给工作人员，电子版发到指定电子信箱。

六、退出竞赛场地

竞赛结束离开竞赛场地。

七、查询比赛成绩

按照组委会规定公布比赛成绩，具体查询方式另行通知。

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附件一

中国中小学生数学建模能力认证赛论文格式规范

参赛队从A、B题中任选一题

1、论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。

2、论文第一页为中国中小学生数学建模能力认证赛承诺书，具体内容和格式见附件二，参赛队必须在竞赛承诺书上签名。

3、论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。

4、论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

5、论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

6、论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距。图形应绘制在文中相应的位置，比例适当。打印时应尽量避免彩色打印。

7、提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（最好在300字内，注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

8、引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出：

（1）参考书籍的表述方式为：

[编号] 作者，书名，出版地，出版社，出版年。（2）参考期刊杂志论文的表述方式为：

[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号，起止页码，出版年。（3）参考网上查到的资料的表达方式：

[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。

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附件二

中国中小学生数学建模能力认证赛承诺书

我们仔细阅读了中国中小学生数学建模能力认证赛的比赛规则。我们完全明白，在比赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反比赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表达方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守比赛规则，以保证比赛的公正、公平性。如有违反比赛规则的行为，我们将受到严肃处理。论文版权归参赛队和主办方共同所有。

参赛学校：

指导老师：

参赛队员：