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经济学教材一览

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从低到高-经济学教材一览 9 [- t9 W3 C' O8 A" g1 i! R( C 0 T2 b2 }" ?% W' i( o% P% a0 w- E8 h1 H0 V& { - D! o: X% m% R4 S) _4 Q4 p/ q# R/ z ) \9 A# p- ~" q

! G ^/ I2 }3 m* C5 M经济学基础教材介绍7 k' @+ p/ g* |. a2 P/ M( E' [ michael chen ) B5 U- ]" M0 o3 I 2 I- Z5 f3 u) H) c6 b" F% Z k& b. G8 }7 E$ Y$ K5 n一、入门教材:人大版《经济科学译丛系列》 . g" U/ D: ?+ A; e : B8 G8 A) o8 K; h# \ 9 g; A9 m0 Y. t8 _) f 3 ~# R7 O$ K/ I3 O! l1、 曼昆《经济学原理》上下册,88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生,天才横溢,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。 5 O3 L! a2 h) h G; O- d' a" X3 w- z ' k9 K1 O4 o: a6 k, H该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼便可看出是抄袭而来。 # M: s: m1 O- d3 S8 v ' _- w! `! ^$ |! i7 ?5 L& q2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)# r: n# n5 _2 O5 ?4 t+ N* E- \ 3 t, m: D5 S6 Y, F萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域,对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析,以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道,此翁实始作俑者。0 f( p1 L: J8 U* x) u ( N6 {3 R, V5 o0 ]2 M* Q《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版,通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译,商务印书馆于1981年出版。市面之16版,是和诺德豪斯合写,由萧深教授翻译,并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。9 D3 g- V6 V+ C 4 s5 t! V9 i/ `: m1 s5 v全书结构宏伟,篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间,三言两语,每有深意。其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓经济学之《老子》。读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架,对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学习。学之愈深,愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层,但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。 ! f& |% n( ~6 @, l1 Q) T7 C2 m, C3 [0 o8 H& Z1 z$ F# U$ W 3、 斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。 / Z7 e: @! g$ C; z" M 9 v- E5 \8 H& Y! B; j0 q' b+ s4 z尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。 9 U+ l: m5 U6 a8 E . |# [$ P9 ~/ `7 i9 O' C' j# R2 T4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题,再论原理,主要是针对社会习见问题,逐步解释原理,水平、内容大多较好,唯缺乏体系与框架,适宜略懂经济学者补充学习。 1 `$ T0 O8 G' E$ L' j3 }. v8 ]! d6 X3 z+ X9 _ u- V/ q 5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材:目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材,竟用黑体加插一段马克思论地租之说法,以说明所传授学问之错误,实为极可笑者。% N% g' E0 o- W9 i- A' e ) y# n; ?" h8 S7 S& p$ A! S说明:% _0 i& r6 C0 [+ O: f- X0 C' T 1、 越基础性之教材越需深入浅出,将复杂抽象的道理联系到生活实际上,才讲的透彻,又能调起初学者之兴趣。国外教材,形成一竞争市场,多极高明之著作,教材之撰写也充分考虑学生学习之便利,如曼昆之教材,以完全不带数学式而著称,又或更新换版本极快,以及时吸收新知识,如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材,多为大高手所写就。8 g4 N$ g; Y, j5 [ * r8 P8 l, P1 V# R4 g5 V2、 国内教材,建国以来,除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分,政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外,80年代以前,近50年间国外经济学研究学问之成就,国人皆不得见。80年代末期,邹至庄先生力倡西方经济学,邓大人首肯之后,国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材,多为新出道之老师,为进阶升职,凑出版物之数而编抄西人著作而成,机制所限,不敢添加“反动”之知识,又无竞争机制,购买者多为其听课学生。故质量甚差,若非特殊目的如考研指定者,慎勿购买。5 J: x4 A; N1 R; w * a) S _7 V( L- J3、 按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言,并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级,则越多分歧,也越追求数理逻辑之严谨,反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者,所以大多举案例和现象,加以文字解释,偶尔插加二维图案,高级教材注重数理逻辑,而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题,故多用数学证明或代数方程,夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中,界定甚为模糊。教材难度不同,跨度也相差很大。) Y* R+ q" i! O/ C y1 Z( Y # k, v' n2 _8 o7 Q: l2 z" I 二、中级微观教材。 - j g( r0 L" w7 w% n$ ~/ K' o7 k - I& r) @2 y( P& T d! d6 u中级教材一般以微观、宏观两科为主,兼修其他应用科目。传统经济学,本无宏观、微观之分,自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后,始有宏观一科。故历来次序,先修微观,再修宏观,后及其他。4 ]: ?0 ?7 U: m' W7 @; ]3 w7 Y6 B % ]5 N/ X- `/ n) n+ p: L微观经济学为各科之基穿?其分析,乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析,而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成,涵盖范围甚广,大致包括:- f0 V% A! a# s) f' ]0 [ " `& F8 B1 k5 I) |7 c ]1 ~ 基础部分:传统厂商理论(技术、利润、成本)、传统消费者理论(效用、偏好、选择、需求)、局部均衡理论(完全竞争市场之稳定性)、一般均衡理论(福利经济学二大定理、交换方框图) 7 T' d8 m$ H4 n* d 4 g2 F& ~. I# d" ?' ^分支部分:寡占市场理论(寡头、定价、市场细分)、博奕论(纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手)、公共物品理论(公共物品、税收制度设计、投票、外部效应)、不确定性经济学(风险、博采、保险、投资)、信息经济学(不对称信息、逆向选择、信号)、激励理论(委托-代理理论、契约理论)、法和经济学(制度经济学、企业性质分析、法律)、拍卖理论(拍卖机制设计)、匹配理论等。/ B/ W: ]4 W0 c" T* s# ^ 4 j) f6 G8 @. _$ A$ M3 B学习者可根据上述内容,与教材所列提纲比较,则可知教材侧重点之所在。* ~- T" H4 |5 N0 W+ ` 7 @) |( H4 l% q( N1 j 6、 《管理经济学》,有版本数种,特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针对生产过程决策而设,故与经济学之中级微观教材相较而言,减少少量分支部分理论,增加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中,以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当,内容也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯(有英文版及中文版,中文为陈章武所译)〈管理经济学〉难度最高,其侧重内容与中级教材大不相同,除回归分析已采用大量数据,要求建立模型,内容接近计量预测外,内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解,附录采用微分法,难度较高。此类书籍,侧重经济学中与管理交叉管理。 g( Q7 q( b8 V2 \1 @# u# C% [) E7 M7 g" D 7、 平狄克《微观经济学》。人大版,此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学供mba采用,国内英文版有清华版,中文版有人大版。此书内容适中,主题广泛,均是各部分理论之要点,不旁及其他分歧内容,其中定价部分较为详细。图形清晰,语言流畅。所采用数学工具甚浅,有函数但不涉及微分,只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线,不及拟凹部分、线性仿射内容,成本函数也均为线性。建议此书应通读,可作进阶之用。 ! i; ^& G5 }, F# i % [! Q+ h0 b7 j x8、 曼斯非尔特《微观经济学》人大版,内容、难度、书价与平狄克相仿,唯编排次序不同。体系稍显庞杂,不如平狄克之明晰,然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之处,则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经济学〉,北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。 q: T/ `& ]- D 1 |" g" Q: g: [- ?9 l2 M( l 9、 《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》,32开,经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用,所用数学甚少,读此书,可补充平狄克教材之案例。加深对经济学之了解。 8 a3 A3 R( X5 z ~9 R0 u ' e# B+ M7 `* u10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安(Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT,哈佛、伯克利经济学本科指定教材。32开,800多页。易懂而深刻。本书为第二版,内容除论述了市畅?消费者偏好、需求、技术、利润、 生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上相当关注技术细节问题,比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此书乃其为学生所写之中级教材,刻意避免数学之应用,大部分数学推导放于附录,微分运用相当少,适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。 9 q& s, O$ {1 e( a Q" t: t- q; y! |. ]. W 三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学,则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深,宏观则是驳杂。因为宏观流派很多,观点各不相同。 B) L/ ]) ]6 l! B5 g( B$ v3 z5 J) x! L' f5 {2 V 11、《宏观经济学》曼昆,人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点,以简单,浅显为特点。虽只有很少量的数学,但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学习,即以书入手,修完《全球视角》后,再回头重修此书,有提纲挈领之用。缺点是作者似乎限于门户之见,对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。/ y, `4 V4 V/ i( L% D7 @1 V ) S8 z+ J% l2 V9 t& Q12、《宏观经济学》 多恩布什。人大版中文翻译,东北财大有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材,属正统教材。体系清楚,描述准确,通行于美国各大学多年。采用凯恩斯IS-LM体系为框架,对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。 ! S' J9 N6 L3 U' Y, P! T2 _. ~' n+ I( R 13、《宏观经济学》人大版,中文翻译。罗伯特 霍尔,整本书显得有点凌乱,适宜读过其他中级宏观再做印证之用,内容比上述两本教材略深。不属必读范围。 " B, e7 E9 B3 |/ z1 V / U' `, }8 a! T; a14、《宏观经济学》巴罗。清华,影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深,主要研究领域在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。不属必读范围。 4 L# v& K+ p3 y& |+ i, P 1 Z v) @+ L5 F3 {( D6 e( \ Q; ^15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里 萨克斯,32开,1000页。萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题,但书一样写的相当好,整本书注意细节而有条理。很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同,对学习者实在甚为不便。. b0 p5 U( S& S0 S6 l# @# ] 3 \ Y! X6 H" }; g8 y% G+ T4 _' L16、《国际经济学》 保罗 克鲁格曼,今日之宏观经济学,已很难讨论封闭的宏观经济,此书可谓进一步拓展的宏观经济学,包括国际贸易和国际金融两个部分,渗透克鲁格曼的经济思想,所采用框架为AS-AD框架,可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。 K9 K; w5 Q1 _ 9 `" G5 O; ?3 |; T17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册,前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论,对各个流派的异同可以有清楚的了解,而且是直面经济学大师,可以看到各个大师之间彼此的观点不同,甚至成见立场,互相抨击之处,实在有趣。推荐阅读。 % B$ @' T! V. J0 J+ N) \ 6 u0 Y( [- p# s" y: @ ) \; F1 h7 I0 I- L四、其他教材:5 U: Z/ q+ \4 H# g: o/ w" { ; g4 c" L: n. K& `9 V18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材:《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》(博迪)、《投资学》、《货币银行学》(米十金)等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。 ; |8 ^+ W* N! p0 f7 K! j" ? " W# l! Z* C: y19、三联丛书黄皮书系列,其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)(阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著)、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)[美国]托马斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书,推荐全部阅读。0 a9 T3 U6 x, L" ~ j2 v5 E* ^. e . y9 }; ~8 I! w/ L* U20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在,也写了几本〈随笔〉,发表不少演讲,大体而言,〈随笔〉不堪一读,其中论书法、摄影部分,不关主旨,且水平甚低,多属偏颇之见,今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论〉,见解独到,尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集,然其中也有不少过激之言论及偏见,不可以教材视之。其中“合约理论”部分,可以一读。论“共产主义”部分,则未必有理。; P1 N$ a2 }3 W8 i6 o. O 2 M0 k; [1 X( H G 21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉,杨先生气魄甚大,欲以一己之力重写传统经济学体系,与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端,读之可开阔视野。推荐阅读。& P8 d ^' d8 Q+ L. f 1 Y! L; D; C) Q+ u* z6 i22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才,写〈法之经济学分析〉,实一极高明之人士,于此不可不提。推荐阅读。: a k- D, h2 \2 g9 B+ s / E' m8 v, c4 d9 G23、商务丛书《汉译世界名著》系列:此丛书系列,自二十世纪初商务王云五先生主持,与是事者不计其数,除文革中断十余年外,每年陆续出版,涵盖哲学(红皮)、历史(黄皮)、政治(绿皮)、经济(蓝皮)、语言学、人类学(未成),所翻译者,非经典不收,皆大师之精华,所主持翻译之人,多博学鸿儒或一代大师。单经济一门,翻译之著作,至今已近百种。百年间,传播知识无数,可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部,则可通晓经济学之来龙去脉。 ) F6 m" V# A/ v% Z5 V, G2 O 8 C* y5 W' P, X8 a% U* [) Y5 d至此,无意于经济学一门谋生者,已然足够。然上述书籍,常人阅读,少者耗时约需1、2年以上。多者3、5年。且其中论著,多高明之作,或有一读再读之需,而读完,也或有“屠龙之技”之感也未之定,一笑! 5 Q9 N* I0 a" J9 @! {% ?( a

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——武亚军 北京大学光华管理学院组织与战略管理系 % c( m5 F* G+ E9 }1 g% G% H + h1 ?# ]4 @0 V2 g , K/ D3 \# I& n8 a- ?2 j, _ ; [/ _& `2 f5 s4 Z管理学阅读文献:一般管理# `2 A0 H# G9 K# s) r3 ^ 8 P; R7 d. P: D) g德鲁克,《管理:任务、责任和实践》,中国社会科学出版社,1987。& R$ ^% V) y7 [, e6 h 卡斯特 等《组织与管理--系统与权变方法》,中国社会科学出版社,1988。 $ D# K' ^& m$ G孙耀军《西方管理思想史》,山西经济出版社,1990。 ; k; R5 v( t9 Q钱德勒,《看的见的手--美国企业的管理革命》,商务印书馆,1994。 [, H- A4 J' y# i9 H 钱德勒,《企业规模经济与范围经济》, 中国社会科学出版社1999年中译本。 * f: X# |' A) g% L. t 杨砾 《当代西方管理学》,世界知识出版社,1990。 4 x( Q" E) A8 e! W* n9 U9 q西蒙,《管理行为》, 北京经济学院出版社,1988. ( j6 b8 U6 o5 U$ i2 d" n5 m+ W( q3 x 德鲁克,《创新与企业家精神》,企业管理出版社,1989。 * S$ b. Y: G+ U7 a9 k; @2 E 陈伟, 《创新管理》,科学出版社,1996。 # K a6 F! s9 N5 c 孙黎 编 《变革家--当代管理大师新思维》,中国经济出版社,1998。 * f2 N& g; ?5 x汉普登-特纳 等 《国家竞争力》,海南出版社,1997。 F$ G: q: a/ n, ]; n; h - _5 \& C" h. }6 R, r- d0 E 0 l9 h4 v# B7 U/ M/ Q6 T+ t1 A 管理学阅读文献:战略管理 , d7 b8 x( o, G9 H3 N/ H7 Z- R ; g- U K# X7 s& Q. T4 {* r8 eGerry Johnson 等著(JS),《公司战略教程》,华夏出版社,1998年中译本。 $ [5 k7 t0 M! Q汤姆森 等著 《战略管理》,北京大学出版社,2000年中译本。 W/ f4 c9 f( H k3 H8 } 迈克尔·波特,《竞争战略》,《竞争优势》,中国财政经济出版社或华夏出版社。 - n/ i$ S0 ?$ M$ {4 R5 h/ uGary Hamel, C.K.Prahalad, 《竞争大未来》,昆仑出版社,1998中译本。 1 ]5 _; Q! P6 i! p7 b5 c, m D. Besanko etc.,《公司战略经济学》,北京大学出版社1999年中译本。 : _9 t4 A" u0 `0 {/ V- ] 乔治·达伊,《市场驱动战略》,华夏出版社,2000年中译本。 / B6 g9 k; D. k ^6 p9 k) a德鲁克等,《公司业绩测评》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。 ) w9 u3 W$ Z4 |7 H- q斯托尔克等,《企业成长战略》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。" F0 Q6 x* L$ B! t: d- F, Q2 a C.K.Prahalad, Gary Hamel, "The Core Competence of the Corporation", HBR, May-June,1990. 2 @/ a7 V5 q9 j. b% Q; ~3 s \& J/ E. | D.J.科利斯 等(CM),《公司战略》,机械工业出版社,1998年英文影印版。 9 _: X1 H3 w0 M- j ! g( \/ T+ S4 h9 E3 n; f D, p1 x# f) U, u- p# l - j9 e4 L. S& f 管理学阅读文献:组织与领导理论 " A% u: R; k& \" Y, g4 j7 f4 i l2 p 圣吉 《第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务》, 《第五项修炼续集》。 2 l) X8 `6 \% J& L Daft,《组织理论与设计精要》,东北财经大学出版社1999年 版(?) 8 W& e1 q/ i5 X4 \* mJ.H.Kotter 《变革的力量:领导与管理的差异》,《现代企业的领导艺术》,华夏出版社,1997。 ' c- E* J Y, q+ T8 z; C7 v5 p% l2 A伯恩斯,《领袖论》,中国社会科学出版社,1996。 " B8 i' X& e# Z) P 4 l$ J0 ~4 K/ A7 E5 b5 ` 2 l- Y7 W4 ~- w5 T ' I# n$ ?2 i2 d! @/ c6 |1 l, @/ o( R管理学阅读文献:管理实例类 8 [+ s& L' Y: ~4 G + o0 n, u4 ?' Z+ W' s L( _斯莱特 著 《通用电器公司复兴记》,中国对外翻译出版公司,1995. # G8 _) y: i5 c2 m+ E( ^ 蒂奇 等 《掌握命运:通用电气的改革历程》,上海译文出版社,1996. ( l$ M* N: U3 Q. f) Y! b 施振荣 ,《再造宏基》,上海远东出版社, 1996。 - a& ~3 v; Y. R8 H5 f: ? 陈惠湘,《联想为什么》,北京大学出版社,1997。 . n1 ^) |4 [1 _, Y2 S" P: @ 7 ], ]) a( |' O. f7 V4 k0 e & F. {# \" M$ B& s 2 R Y3 C7 R$ h d; ^( E' d 管理学阅读文献:参考期刊:8 P8 k% b+ K0 |' N 2 ^7 h9 ~6 a7 x6 c8 W+ z' Y Harvard Business Review (HBR.);+ z# D2 K3 p# v8 c0 w; T" }$ v Strategic Management Journal; 2 Z+ m& w0 U, v2 H* H7 iOrganizational Dynamics; & [8 V/ A0 o/ `, n, aStrategic Change; 6 ?% C+ K+ R3 u$ i" G1 [! _* ? Academy of Management Review; $ e& d2 w/ G$ G0 Q, c+ G tEuropean Management Journal; T- ^" M* E! F ]Business Strategy Review; 4 P2 l# t" {4 q 南开管理评论, , B) J; b- Y' k/ t S/ \& m中国工业经济, * @6 t8 o& j3 \管理世界, 5 ?' z5 i3 Y4 ?2 T! N3 g/ n( B 经济管理, _$ m, Z+ S1 S经济研究, # }+ m; A0 T5 w- h 经济学动态, 8 |; f+ w' F2 `2 |7 H$ P. F3 b经济理论与经济管理, 2 y8 l3 G8 Q6 u9 _ 管理现代化,/ l( b4 s$ L8 Z

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    [LV.9]以坛为家II

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