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签到天数: 51 天 [LV.5]常住居民I
- 自我介绍
- 热衷于数学建模,并目标通过自身努力获得全国赛大奖!!
 群组: 2013认证赛B题讨论群组 群组: 中国科学院软件研究所 群组: 厦大金融经济考研交流 群组: 2013年数学建模国赛备 |
竞赛评审问题' J8 y. ~" z; j" X6 o& q
全国大学生数学建模竞赛是目前国内最有影响的一项大学生课外科技活动,竞赛的论文评阅是数学建模竞赛的重要环节。理想的办法是每个评阅教师评阅每一份论文,但由于时间和精力的限制做到这一点是很困难的,因此有必要找出一种有效的筛选方案,即:用较短的时间,通过几轮筛选,选出优胜者。
. V4 b+ ^5 A* l7 {* `& d4 F$ f注:将所有的论文分发给所有的评阅教师,使每份论文被评阅一次,称为评阅一轮。然后将论文收回重新分发称为下一轮。
+ a+ @9 e( g6 [0 L8 G# g2 h现有150份参赛论文、8个评阅教师,每位教师评阅一份论文的时间均为半小时、每天评阅论文均为2小时。评出3个一等奖、6个二等奖、9个三等奖、18个优秀奖。5 S$ T, b# n8 I) f# p. G+ j
以下各问的条件无关、要求无关。
* v9 {( n8 |7 k一、若每份论文至少4位教师评阅,一个教师评阅某一份论文最多一次:
" G, ~- L" G( x, p& S1、共有多少种评阅方式?; s# e& D) R7 ?, }( T
2、试确定评阅方案,该方案还应满足:每位教师评阅数量在每轮中、整体上应尽量均衡;筛选的轮数尽量少;总评阅次数尽量少;为使论文评阅尽可能的混合,在这几轮评阅中,被同一教师评阅的论文尽量少(即:避免这种情况——1至19号论文第一轮由教师甲评阅、第二轮由教师乙评阅)。
! m: z' [- l; B( J8 a+ j二、理论上,每份参赛论文按论文质量应有确定的名次,我们称之为绝对名次。假设评阅教师在每轮评阅中只对该轮评阅的论文排名(评阅教师可在各轮评阅中重复评阅同一份论文),且每位教师的论文排名与绝对名次中的排名一致。试确定评阅方案,在尽量短的时间内评奖。该方案应满足:每位教师评阅数量在每轮中、整体上应尽量均衡。8 ?* B! `& [! l, s# m' C8 C
附录1的数据为150份论文的绝对名次。试根据你的评阅方案,计算论文评奖所需时间。; X4 _! m8 @9 X/ D% d7 b) v5 M+ U; g8 C
三、事实上,教师不可能给出准确无误的排名,于是通常是每位教师给论文打分,以每份论文的平均得分作为排名的依据。
$ n2 S. V. A: k- ^, z I7 j7 I附录2数据为对150份论文的打分情况。请你考察:
9 w0 i* V, z2 c- X2 c Q3 z1、各教师的打分情况:哪些偏高、哪些偏低、哪位教师打分不稳定、哪些教师较接近等?
3 i- ]2 C+ s; _7 j# @4 [2、试根据各教师打分存在的问题,设计更合理的排名方案,在附录2数据的基础上对150份论文评奖。
. l- u! k- i& c% y) M) w! o3、证明你的排名方案比按平均分排名具有更高的合理性6 w& f+ \2 m$ ~2 _) A) i+ B
四、进一步讨论 c% U0 \; Y7 m& F7 p
考察附录2数据中评阅方案是如何设计的,我们希望你能提出更合理的评阅方案及排名方案,兼顾公平和效率。
5 U' d/ r4 c0 W5 m. k( U( T) t$ j* G* `: u" b! A% M8 @0 G. w
附录1:150份论文的绝对名次
. C9 G; t; l4 W9 w0 z24 92 124 31 8 42 120 21 118 99 145 91 25 55 85 15 50 51 27 30 94 39 26 146 111 142 131 106 2 88 138 87 29 97 68 95 53 49 122 72 133 104 69 67 22 75 149 57 44 112 16 19 136 121 36 102 48 105 129 139 10 78 33 7 115 35 98 4 61 130 46 103 83 38 109 70 54 77 116 74 150 107 101 60 119 28 3 147 11 80 144 148 110 132 64 66 96 40 114 43 52 141 79 56 76 47 135 71 90 14 137 32 108 6 125 113 128 12 117 81 23 65 9 63 45 41 73 143 37 59 58 123 89 84 5 20 93 62 18 13 34 140 17 1 82 134 126 86 100 127
3 T+ l8 H8 J0 a7 d3 W/ ]: o G5 P. k附录2:8位教师对150份论文的打分记录表
. J3 K! @" s: W6 z编号 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛
! i2 p% V0 }: k! h- E7 a1 36 33 46
t: h: c' N8 x! ^5 B( D% d2 23
; u2 b% _0 r# q: q3 49 53 45 45
0 O9 ], n3 E3 d. A2 g4 24 8 t& N* c! W# | x- n; _: ~
5 59 45 60 52
& t- F2 m" E( C6 43 48 42 501 ~& P( z9 o' b, l( c
7 61 50 54 555 z9 P W0 j7 B
8 56 52 50 53
; x. Z: x! L# c+ q; j/ d/ w9 5
4 |% d7 Q! M4 e8 J. P r; Q10 11 4 M$ g/ M/ [4 g4 u! s
11 41 36 51 415 a5 \3 e. E; k, W
12 40 37
$ S1 C, ]; \6 O6 ~1 I; ]13 47 30 36 6 D! E# s1 O, K
14 59 52 47 52
, q; b- F3 ]0 j, v" l! Q9 W15 61 48 58 45
$ y; Y0 Z4 _/ w( _, _ O16 29 30
* h- ^, ^$ R5 P c4 P17 8
5 o' ~2 H) O$ O6 h18 45 44 519 D# V% h- @6 R9 w# C
19 41 35
% f6 \) q J$ K. C: E20 52 55 50 48$ I$ p. y. A* I9 e2 l
21 53 45 41 44
' |& K% s7 _: _22 48 48 44 456 V1 X8 `0 _3 g& p
23 35 23 o# h" X" c! s" @: S
24 34 36
: Y% _) {; `9 y. f, L! V; I( _# \25 14
5 I& W2 q3 n- U26 53 55 60 54
) j5 n5 ]1 w; ~0 y27 50 52 50 46
: v6 d/ e, Y: Y5 P/ K7 b# d28 57 64 54 52 : ^& O4 C& G# y, v0 B
29 34 45 47 45$ r8 `% v5 a; Z' {8 S' c
30 27
) i" {# g' ?& i; c: J! d7 S7 d31 53 51 62 57
* ?; a8 x& s3 ]+ ]7 y0 a2 h# V32 54 59 46 54; Q5 M* e0 d, V; p- o# n
33 37 34
1 V3 e5 L8 g0 L# u. `6 @34 23
, i& m% \" ?( \ ?: H9 {35 57 51 47 54+ [( s9 {' I- m. ~6 Z
36 46 40 44
& c6 Y; t4 x; g1 E& t: w# J% w37 41 34
! m& j% ?+ M, Y: D: }38 45 40 39$ s) t {- m8 T, Z! m8 C9 c4 ?6 c! v
39 63 75 60 65 ; @( k [4 u; V! i
40 38 30
3 {4 V; t1 R6 {9 J: y41 58 46 45 49
" M& n+ p1 y/ D/ k42 60 68 62 56 & l; ?! J# b+ ~2 K5 A" O
43 10
3 y# E6 ~6 ]; A44 28 , M1 d! U9 j4 N7 U9 D, r5 }/ f7 D
45 15
( F$ [) |5 d7 B* n46 43 32 F0 ~5 n& x; s! G, G
47 15
* }! B6 b" U& U1 r! h" \48 19
3 x* u6 x, N+ d" o/ X49 37 40
6 J, @# z, j6 u50 27
g/ P, ^/ v4 M! z4 Y51 50 41 45 41
3 {- n& z. V% Z9 X# {* m( F( O) n52 10
. u' B: \7 N$ ~, Y) N4 o* Q1 K53 39 46 41 503 m+ A9 e; H0 r3 G. p7 p
54 38 51 53 439 r$ c3 s3 {; V
55 10 0 m) [, U& e5 h9 j
56 44 38 40/ c( c( g' T7 F# A c; q* n
57 36 45 43 41
5 q. h. G3 d, C; b: A9 U: ?6 n58 57 56 55 62
& {4 s0 L& F/ A% }; q59 49 47 54 50" G$ G& i/ ?, a5 o; J' h7 D
60 12 / d1 S. [, M9 t$ }" T
61 18 + f/ l2 J2 G) I x, E: B" ^2 O2 X6 r
62 30
k. z0 |3 y5 v/ ]( K63 36 40
$ ^! D2 [, K5 k& ~" W2 n64 34 45 38
4 v' f5 |6 ?9 \! f/ x( p65 53 50 43 468 x1 ^' z( ~4 E$ ]0 ~7 j% e
66 64 62 66 66
* h! t+ |$ j6 N( Q# b67 47 52 57 57
7 X7 I, V. r: S0 q; l68 28
& ~ y, N+ A1 h9 N& o: u69 15 / X: E& h; D. j! c( D$ _5 p
70 61 66 71 68 # o) v* s! |4 z7 L. ]( R+ f- l
71 54 57 54 59 2 \8 ], w! `1 P c- x, n5 k1 i
72 25 " q0 s$ ~2 g- C9 n8 w0 w
73 55 57 56 58
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77 18 , L% [. f1 h) L& {# ~) c, O
78 20 6 Y7 j: H7 }. W" c$ n9 F3 p2 v) N
79 32 34 0 P4 E- E2 u! {% ?
80 49 56 54 512 {/ j5 ?1 T! { I
81 28
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83 30 9 k) |% T6 J/ D% t# H
84 62 54 49 52
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91 37 54 39 42. x- ]% b4 h- C+ \% t* o
92 49 47 42 463 s2 t2 T$ z. D7 Y# e
93 58 55 46 51) Y/ Q5 a: i* V) `" @
94 10 / p% M7 f( L9 W7 f
95 59 45 56 52
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98 50 44 38 491 y# b6 R& P0 A2 ]& J/ x: e! j% m
99 33 42 + S- V- T9 f. U" C: u
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" } ^' r/ [2 x, O# m% ~- S2 |102 15 , P. T( D* O% D# Z
103 16
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105 36 33 % d0 s' x7 W, O1 A0 |% k" I
106 5 * {% K+ V: O( R
107 63 59 59 63
( c7 c* p0 H) @, ?108 55 43 51 42+ }# U% }6 j. C$ z
109 53 45 52 47
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112 12
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115 48 51 56 57
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118 56 56 60 60
+ }' F9 l4 m+ a6 B& G119 18 4 o) R/ n$ R/ K
120 4
" N* K/ a* p m2 Z, [121 35 34
1 a `+ w) T6 e' b. ]$ Q" K" G122 30
7 ~8 S" j/ \! D# T7 [( u0 k; K4 r123 27 & f5 Q O! y( g( a
124 34 37
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) U0 \7 R% X! D, L0 h' }3 o% |126 23 ( `' q" S: W4 J) i# ~$ M
127 2
/ k$ T- L4 Z6 t. D1 y( e) n128 12 7 Z8 u4 m+ o: B) X( S( g! b0 t
129 43 42 415 d& H( |5 l& g; H9 X
130 53 47 53 49
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# d! L2 ]4 C" |% |8 h' R132 49 37 45 392 X' Z: _6 o' |7 Y$ N
133 49 52 45 54
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135 25 " M) ~: T" U+ M* F6 P
136 17
% }+ C8 b0 L, ^9 |1 X* Q137 55 58 50 497 G _9 S8 S2 l8 f, y
138 40 34 42
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140 18 % f: ]. H' P2 q; [: J
141 24 . D; }8 Q4 H4 W1 V1 I9 }
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144 27
. w' u8 J0 M* P% I145 34 31 24
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147 26
C% u% A/ C/ k" p148 42 53 42 42, ]4 B6 ^4 N3 E, `
149 72 66 66 70
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