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2012年A题思路分析(详细版)个人意见仅供参考

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    发表于 2012-9-11 10:28 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    + C  Y3 L: ?) v9 V
            参加过2010年和2011年的国赛,现在已经本科毕业了,这次作为半个局外人,谈一下我对A题的看法。
    2 z  q5 Y7 a4 n% |% V5 Q; i) w' V经过分析,可以认为葡萄酒的质量的评价包括如下方面:
    4 X' j# R) w1 ~9 S! i 葡萄酒评价.jpg " S( G, r3 V5 q( ^5 ~9 g
    + h; M4 b3 a: _* c! k7 Q" J
    第一问
      |% P2 P* H; W. \        本问包括两小问:1.1:进行显著性差异分析;1.2:评判结果的可靠性。
    + ?& g+ l1 T3 y7 W7 h2 l1.1只需要对数据进行假设检验就可以了,但是有如下几点需要注意:
      K5 \9 X0 y+ Q* I    (1)缺失数据的处理:常见的处理方法有:【1】删除数据;【2】横向补充数据;【纵向补充数据】。经过对4号评酒员色调的评分和其他9位评酒员进行分析比较,推荐使用纵向补充数据。当然也没有绝对的要求,只是这个数据处理最好说出理由。9 O7 D- j$ I* Q" M2 m. J
        (2)假设检验的前提条件:不同的假设检验都需要数据满足一定的规律,例如t检验需要数据数据满足正态分布,使用假设检验,一定要先对数据进行分析。% I/ {( N- z* O5 o1 e
        (3)假设检验可以直接使用SPSS等软件一步到位,但是作为数学建模竞赛,从建模的角度,是利用软件直接给出结果好呢,还是给出相应的数学模型在求解好呢?是一个值得思考的问题8 @- e/ F/ b2 r8 w6 c
    1.2要求我们对结果进行可靠性评判,可能一个很直观的想法就是用两组的组内方差来衡量,看上去有点道理,实际经不起推敲。经过对评酒员的评分进行分析,会发现评酒员在评分方向、评分尺度和评分位置上都有不同,这里可以借鉴置信区间法对数据进行调整,消除评酒员的评分差距,加大酒样间的差距,根据修正前后的组间距即可定义可信度,可信度越高,组间距越小,反之亦然。貌似最后是第二组结果更可靠。
    0 o$ X) K0 _9 ~+ N  G+ w& P第二问
    4 X( S# V- k: C, f1 Z        本问要求根据葡萄的理化指标和葡萄酒的质量对葡萄进行分级。降维是肯定要的,降维之后,通常有如下几种方法:. C) K3 [# D# ^% U4 e$ a( T
        (1)聚类,根据聚类的结果进行分级" f7 f2 f) A( [5 T
        (2)将葡萄酒的质量作为另一个独立的理化指标,建立排序模型(可以参考topsis,层次分析等),给出葡萄的得分,根据得分进行分级。8 G0 m; W/ O: `& z" H- P$ @) a- Z
    这两种方法都有自己的优缺点,方法(1)的不足在于缺乏解释,聚类往往通过计算机实现,缺乏分级指标的明确含义;方法 (2)需要赋权,主观性较强。但是这两种方法都是可以避免其缺点的。对于方法(1),可以先对理化指标从化学的角度进行分析(难度较大);对于方法(2),可以建立改进的topsis模型,,改进的topsis不需要直接赋权。
    3 y# U9 m3 K$ e) ~' x* X第三问
    & \5 E: @. D3 q        本问要求分析葡萄和葡萄酒的理化指标之间的关系。很只管的想法是及西宁回归分析,但是貌似拟合结果非常差,他们的相关系数矩阵也惨不忍睹,基于这种情况,可以考虑如下两种方法:
    + J; r' W" u( v' f; l+ _& r    (1)从化学的角度,分析出在葡萄理化指标中,与葡萄酒理化指标分别相关的指标,再进行拟合。方法貌似还可以,但是拟合不好说,因为线性拟合效果肯定是不好的,只有考虑非线性拟合,这时的非线性拟合可不会是二次、三次,很可能是向指数、对数等的拟合。6 W  G7 s* j7 R
        (2)建立中间变量,如下图所示,从而将多维指标建模转化为单维指标建模,然后进行拟合。利用第二问的topsis排序法进行多维指标到单维指标转化的方法,最后对两者建模,效果还是可以的,这里就不细说了。
    2 i. R/ p- P# @/ ?
    % {5 E3 H0 [* n8 i 中间变量.jpg 6 ~3 I7 n& h7 w$ t% }
    第四问
    . J3 A0 k% P+ b( D# y; O        本问也分为两个小问,前半部分和后半部分是相互制约的。第三问做出来了,第四问的前半部分不言而喻,肯定是有关系的,而且可以建立起关系。( j0 i. q6 H9 |1 i, ~
             那么好,问题的关键来了,附件3芳香物质的梨花指标是用来做什么的?这可让很多同学感到茫然,虽然数学中国有一些答疑,但是很多同学进不去,我也进不去,我也是通过自己的分析猜测出来的。见下图) ?4 r3 A9 y. a, Q4 o
    方向.jpg   R4 p, x. {6 x9 [# R
             通俗的讲,评价要综合理性评价(基于理化指标)和感性评级(通过外在感受),在问题3和问题4的前半部分,实际上纯粹是通过理性评价得出来的结果,但是葡萄酒最终是给人品尝的,在实用性角度上,感性评价甚至更重要,芳香物质就是影响感性评价的主要因素,因为芳香物质是用来验证的。( I5 v' ~9 t( i; `2 }0 T3 `! ?
    具体而言,基于问题4的前半部分可以得到一个葡萄酒的评价,再利用芳香物质进行建模得到葡萄酒的另一个评价,两种评价方案是否具有一致性是论证的关键。
    ) V! v3 U* B: y! o4 j        在这里又产生了2个问题:(1)如何利用芳香物质建模;(2)一致性的定义。这也是值得推敲和琢磨的地方。
    1 `' M; H2 k4 M% Z7 `/ x        个人意见,仅供参考,也欢迎大家相互讨论!
    zan
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    darker50 + 20 做的很不错。

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    我走过,留下这句话,呵呵
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    给你回复一个。。。。写的不错,估计今年是帮别人做来。。。要不不会这么详细
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    问题分析得很透彻 ,看了这个,如果论文中的问题分析 写成这样。我想我下次该怎么写问题分析了。谢谢。
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