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我参加数学建模竞赛的一些感受——杨坤南京理工大学

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huashi3483

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我参加数学建模竞赛的一些感受 - q; w2 r" H: C& \4 o9 j

杨坤南京理工大学990842班 # M2 k ?: U5 k1 V8 A

我是南京理工大学热能专业的一名学生，我很高兴有机会参加2001年的数学建模竞赛并幸运地获得了国家二等奖。参加数学建模竞赛是一件很有意义的事情，它不仅能锻炼每个参赛者连续工作的能力、创造性的思维、把各方面的知识综合运用的能力、熟练使有用计算机以及计算机软件的能力，而更重要的是锻炼了参赛者与伙伴合作、共同完成某项工作的能力（COOPERATION）。 7 ?) a) }: k' S" a

在这次竞赛当中，我们队的三个人作了很好的分工，一个人主要写论文、另一个人主要收集资料还要协助写论文，而我主要在计算机上编程序进行计算。我们队选择了题目1，开赛第一天我们选好题后，首先确定了基本思路，然后我开始集中全力进行计算，而他们两个人去写论并把他们想到的新思路告诉我。写论文是一件很繁琐的事，因此要用的时间也多，这样等到我把一些基本的结果得出来时正好给他们加到论文里面去，接着我进行计算机模拟，即根据我得到的数据用数学软件如Mathematic、Matlab把我们要的图形模拟出来（我在计算时用的是Visual Basic 6.0，而在模拟图形时用的是Mathematic和Matlab）。在模拟时要用很多时间，而这些时间都是计算机在工作，所以我就利用这段时间去他们写论文，因为论文中要把计算时所用的算法写进去，这必需我来写，恰好时间也正好够用（我在用Mathematic进行模拟时大概用了四个小时，写算法是足够了）。上面只说了我们三个人做的事，另外还要感谢我们的指导教师，他在竞赛过程中给了我们非常重要的提示及指导。对于竞赛中的休息问题我认为每天可以有一个人休息而另两个人工作，休息时间大概在5个小时左右，这样三天中每个人都有机会休息不至于过于疲劳。等三天完了以后再大睡一场来恢复一下。 2 N6 M1 x0 w( {: [, W

三天结束了，而结果是未知的，但回头想来自己还是第一次连续三天工作，在高考之前也没有这样啊，并且还是和另两个人一起，这三天多么值得怀念，这也许可以成为我一生的另一个起点。又过了一段时间结果出来了，我们竟获得了国家二等奖，这又令我感到那三天没有白费，好高兴！ % I# o& B% E1 P9 [9 P

我认为有机会学习并应用数学建模知识对一个人来说是很有帮助的，无论是对现在的学习还是对将来的工作。所以我认为数学建模这项活动应该更加广泛地开展，尤其是在大学生中间。我从认识到喜欢数学建模这项活动的过程是这样的：在我们的高等数学课和计算机基础课学完之后，两门课如果都不错的话可以选修数学建模课，我选修了数学建模课，接着有学校开展的数学建模竞赛可以参加，我参加了并获得了校三等奖，这样我又有了参加全国数学建模竞赛的资格，在暑假里我接受了赛前培训，下面就是竞赛的三天了。其实我认为这项活动应该在所有的大学生之中开展，把数学建模课作为一门公共必修课，这很有利于学生各方面的进步尤其是培养学生的思维（数学思维是最合理最准确最迅速的思维）。 5 {3 `& i& _! h

总之，数学建模是一件有意义的活动，我希望更多的人来参与，也希望数学建模竞赛越办越好！. J& \2 j8 S2 u c; l% @5 O0 `9 [6 `

zan

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