对B题的评分标准的补充意见

雪山飞虹

我赞同网友对B题的评论与对评分标准的意见.
我认为B题出的不错,达到对大学生科研能力训练的目的.
首先是大量地搜集数据资料进行统计分析与整理,搜集大量的相关论文与网上的文章,研究各种乐观的,悲观的,批评的,建议性的观点,形成大学生自己对高校教育收费这一问题的认识;
$ D+ j1 D# q' l8 H然后通过数学建模分类对现实的高校教育收费状况做一个评价;
3 t7 O& F# z9 K0 U7 @4 s8 A5 `针对评价的结果再建模提出合理的收费方案;
3 X7 e! A9 V: E: B; U最后整合自己的认识、评价、优化设计方案写出给有关部门的报告。
我认为评分标准也应从这四个方面来作出，即对搜集的数据资料的统计与分析、对各类现实高校教育收费的评价模型、优化设计模型、综合报告这四个方面。
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[ 本帖最后由 雪山飞虹 于 2008-9-23 19:05 编辑 ]

huashi3483

很有道理，建议组委会采纳这个建议，B题的评分标准太有点公式化

michelle1987912

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

赵军

非常赞同