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TA的每日心情 | 奋斗 2024-6-23 05:14 |
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签到天数: 1043 天 [LV.10]以坛为家III
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<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0><TR><TD normal; FONT-SIZE: 16pt; LINE-HEIGHT: normal; FONT-STYLE: normal; FONT-VARIANT: normal" height=20><B><FONT color=#003399>05年计算机等级考试二级C++考试大纲 </FONT></B></TD></TR><TR><TD height=20>来源:<FONT color=blue>ChinaITLab 收集整理</FONT></TD></TR><TR><TD width="100%" height=20>2005-2-22 16:54:00</TD></TR><TR><TD align=left width="100%"> </TD></TR></TABLE><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="98%" align=center border=0><TR><TD class=content style="WORD-BREAK: break-all">
0 H6 n: S& N% J8 O1 |+ n, j <B>公共基础知识部分30分</B>7 d r7 q2 m; w
??专业语言部分 70分( R3 Q) Q: i' m) Z: a
% M; Y! ]3 r. D t+ H$ D. q+ E1 [
??C++语言程序设计
) x$ f6 { o; s ??<B>基本要求</B>
( r4 J/ Y6 i$ R- w ??1. 掌握C++语言的基本语法规则。 }$ c9 U7 `3 `3 o: ^
??2. 熟练掌握有关类与对象的相关知识。
7 W N- E3 h* P* L3 Z) Y ??3. 能够采用面向对象的编程思路和方法编写应用程序。& e; q6 t) T/ n0 e
??4. 能熟练使用Visual C++6.0集成开发环境编写和调度程序。& u% H. d1 b; G* y$ n+ M
??<B>考试内容</B>
; Y" ^/ D& @# f2 \$ e0 h ??一、 C++语言概述: I9 f0 B; {/ z2 J3 T2 B2 f
??1. 了解C++语言的基本符号。
?$ x% x% [( L D. h2 @4 g, q ??2. 了角C++语言的词汇(保留字、标识符、常量、运算符、标点符号等)。
% s/ Z! Q. w# J: B ??3. 掌握C++程序的基本框架(结构程序设计框架、面向对象程序设计框架等)。
) z9 P0 W; j3 |$ E ??4. 能够使用Visual C++ 6.0集成开发环境编辑、编译、运行与调度程序。/ {$ P3 @8 L: d$ D
??二、 数据类型、表达式和基本运算2 \4 w U0 ?0 q" C1 N
??1. 掌握C++数据类型(基本类型,指针类型)及其定义方法。, C, R# w, I8 }& Z' ~
??2. 了解C++的常量定义(整型常量,字符常量,逻辑常量,实型常量,地址常量,符号常量)。' Y" U7 {5 X9 K: \
??3. 掌握变量的定义与使用方法(变量的定义及初始化,全局变量,局部变量)。
9 o4 m e K+ D5 @ ??4. 掌握C++运算符的种类、运算优先级和结合性。4 m& C9 Y/ f% r& r: M# y) L# \# A
??5. 熟练掌握C++表达式类型及求值规则(赋值运算,算术运算符和算术表达式,关系运算符和关系表达式,逻辑运算符和逻辑表达式,条件运算,指针运算,逗号表达式)。
2 C1 K2 ~6 Y( z, C7 B$ i9 i ??三、 C++的基本语句
* f9 [- Q) N. E$ b2 T ??1. 掌握C++的基本语句,例如赋值语句、表达式语句、复合语句、输入、输出语句和空格语句等。) H% r- C/ m) ]$ ^7 O2 q) i
??2. 用if语句实现分支结构。) t3 s# u% \3 Q. P
??3. 用switch语句实现多分支选择结构。7 [. t- }4 w8 K; g9 W' ]2 {4 W0 y
??4. 用for语句实现循环结构。
% M l. Z n5 @" e; ~3 { ??5. 用while语句实现循环结构。3 I) V; \7 k& Y) I6 ]
??6. 用do…while语句实现循环结构。
/ g% ]" y0 V9 Y9 E ??7. 转向语句(goto,continue,break和return)。
g1 B# R* e( w. a* c' \ ??8. 掌握分支语句和循环语句的各种嵌套使用。
7 T; |& K6 ~2 f* A. u. [" @ T- z5 M6 C ??四、 数组、指针与引用
' F# R; l, f! M1 t M4 d ??1. 掌握一维数组的定义、初始化和访问,了解多维数组的定义、初始化和访问。3 D: @( @' o7 e
??2. 了解字符串与字符数组。
3 S5 O- u) n) l1 a4 f, C ??3. 熟练掌握常用字符串函数(strlen,strcpy,streat,strcmp,strstr等)。
' k# o0 I1 c% N) p( b ??4. 指针与指针变量的概念,指针与地址运算符,指针与数组。
8 I$ @3 p. I5 e& s7 R8 |3 C ??5. 引用的基本概念,引用的定义与使用。
; F- i7 k ]9 m, w ??五、 掌握函数的有关使用
4 t1 e- M) }$ D( a+ T ??1. 函数的定义方法和调用方法。- Y( ^) j4 g$ _+ x; f+ s8 K
??2. 函数的类型和返回值。' J5 x: _6 @, k' g% w, }
??3. 形式参数与实在参数,参数值的传递。
$ R9 I% n ?4 n6 r. |* e ??4. 变量的作用域、生存周期和存储类别(自动、静态、寄存器,外部)。
" N4 s# [- x# {9 H% ?, _8 a5 V1 e& |( X ??5. 递归函数。
1 W5 H+ i# t) _+ c; B$ D ??6. 内联函数。( j3 q* R( Z. m% G2 V
??7. 带有缺省参数值的函数。 U3 q( q, H2 Y" ` l! V5 |" ^: A
??六、 熟练掌握类与对象的相关知识( U) ^ [ B$ T$ [+ \
??1. 类的定义方式、数据成员、成员函数及访问权限(public,private,protected)。
' ^8 g; t& }3 `! z ??2. 对象和对象指针的定义与使用。, p& n i. D; r' q4 E
??3. 构造函数与析构函数。
/ T1 R/ Y' t# d* C; k9 F2 X ??4. 静态数据成员与静态成员函数的定义与使用方式。* S7 n: H: F& @/ G1 j0 N
??5. 常数据成员与常成员函数。6 P+ X' I7 K' G/ m1 S) s( Y
??6. This指针的使用。
$ ^9 ?" L9 @1 ]1 | ??7. 友元函数和友元类。
4 F$ K4 O h. o0 w ??8. 对象数组与成员对象。
) W: b' s& t3 s/ D8 t0 H ??七、 掌握类的继承与派生知识3 M' G8 t% i4 c% f
??1. 派生类的定义和访问权限。
x* F6 W$ d& [& t: H1 ? ??2. 继承基类的数据成员与成员函数。( Z4 A! K+ o3 P! _! ~; ~# @% M$ S& S
??3. 基类指针与派生类指针的使用。
0 _9 h6 g3 n" w `9 x3 I5 s9 p ??4. 虚基类。7 N! h9 i i+ B: p3 I0 f9 J5 m/ t
??八、 了解多态性概念; N7 `6 B0 l) i! M
??1. 虚函数机制的要点。
4 u6 c& D- C, O ??2. 纯虚函数与抽象基类,虚函数。! X1 o, t8 d, A" i5 u
??3. 了解运算符重载。
2 W/ I w/ L: c% L ??九、 模板
" _ ?$ A1 E, ^* } ??1. 简单了解函数模板的定义和使用方式。
( g5 }- x9 H8 u) @ ??2. 简单了解类模板的定义和使用方式。
) `) ~; h! q8 [1 @- O ??十、 输入输出流/ T; A& ^; }7 ?
??1. 掌握C++流的概念。
# F/ ^; ?8 G9 b6 i/ q; a$ I ??2. 能够使用格式控制数据的输入输出。
5 ~) G9 E6 N9 S& _, H& g4 B ??3. 掌握文件的I/O操作。5 N' w) `; s. f
??考试方式8 v3 |" \8 {$ H2 O( s. R
??1. 笔试:90分钟,满分100分,其中含公共基础知识部分的30分。
~' u. H% D; S- K) { ??2. 上机操作:90分钟,满分100分。- N" H9 q/ l2 ^: b8 W
??<B>上机操作包括:</B>
6 |9 C7 g9 v1 M4 O# `+ ~; S; m ??(1) 基本操作。+ f. G" I7 M! X7 \% b# S
??(2) 简单应用。) [! _0 a9 j' n1 F# b
??(3) 综合应用。 </TD></TR></TABLE> |
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